名校
1 . 周公东征后，营建东都洛邑，并将参与叛乱的商朝遗民迁至洛邑附近，给田耕种。此后，周朝两都并存，洛邑成为周朝在关东的统治中心，长期设有官员和军队。由此可知，西周营建东都（ ）
| A．加剧了商周部族的矛盾 | B．有利于强化对东方控制 |
| C．扩大了西周的统治基础 | D．促使周朝统治中心转移 |
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2024-01-31更新
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231次组卷
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3卷引用：湖南省长郡中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
2 . 西周受封诸侯前往边陲建邦立国，带去了祝、宗、卜、史等官吏，周之典籍以及各种天子赏赐的礼器等，且尊夏为正统，将周王室和各诸侯国冠以“夏”这一称谓，称为“诸夏”或“诸华”。这说明西周分封（ ）
| A．促进了边疆经济的发展 | B．加强了对边地的直接控制 |
| C．推动了华夏认同的形成 | D．保障了诸侯享有世袭特权 |
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2024-01-30更新
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332次组卷
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3卷引用：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2024届高三一模历史试题
名校
3 . 周公曾说“上帝关怀下民，为民求主，民之所欲，天必从之”；周公的这些话，也被编入《左传》和《孟子》等书中。这说明（ ）
| A．周公的仁政思想影响深远 | B．儒家思想影响了西周的施政 |
| C．统治者认识到民众的力量 | D．西周开始利用神权维护统治 |
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2024-01-29更新
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139次组卷
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3卷引用：广东省2024届高三上学期元月统一调研测试历史试题
名校
4 . 有学者认为，在政治方面，商朝人每遇事必祭天地、祖先，并使用人牲；而周公提出“敬天保民”的思想，并建立了调节人际关系的礼乐制度。这一变化表明，西周时期（ ）
| A．专制君主的权力出现异化 | B．治国理念趋于理性 |
| C．初步确立起儒家伦理道德 | D．宗法意识日趋淡漠 |
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2023-12-28更新
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291次组卷
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4卷引用：云南省楚雄彝族自治州民族中学2024届高三一模历史试题
名校
5 . 《竹书纪年》载：“昔尧德衰，为舜所囚也。舜囚尧于平阳，取之帝位。舜放尧于平阳。舜囚尧，复偃塞（禁闭、阻塞）丹朱，使不与父相见也。后稷放帝朱于丹水。”该记述（ ）
| A．可用于研究早期国家的建立 | B．符合后世对禅让制的基本认知 |
| C．可作为研究部落时代的信史 | D．反映出权力更替中的斗争色彩 |
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2023-12-24更新
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462次组卷
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5卷引用：云南省红河哈尼族彝族自治州、文山壮族苗族自治州2024届高三一模历史试题
6 . 西周前期的述作，记述了周族初期的诞生、周人先公时期的发展壮大和文王、武王建立周王朝的过程。其中所表述的主题均关涉整个周人群体的发展以及周王朝的建立等，并将周王的世代与功业放在显著位置。这一做法（ ）
| A．限制了社会阶层的流动 | B．反映了分封制度的发展 |
| C．维护了宗族内部的团结 | D．推动了周王权威的构建 |
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名校
7 . 西周时期，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是（ ）
| A．具有浓厚宗教色彩 | B．以血缘关系为纽带 |
| C．神权与王权的结合 | D．实现权力高度集中 |
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2023-12-15更新
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65次组卷
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2卷引用：山东省实验中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 公元前七世纪末期，西周王畿原邑的人民经常发出“夫谁非王之姻亲”的感叹。该现象产生的制度渊源是（ ）
| A．分封制 | B．礼乐制 | C．宗法制 | D．内外服制 |
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9 . 商朝时，“臣”的身份本是商王或贵族身边的仆役。在甲骨卜辞中，常见某“小臣”从事与农业相关的工作，或对平民进行管理的例子，这类卜辞显示了商王使用自己的仆役参与国事工作。据此可知，早期政治（ ）
| A．神权与王权的紧密结合 | B．逐渐形成了内外朝制度 |
| C．具有明显家国一体色彩 | D．宗法家族色彩比较明显 |
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10 . 西周分封制下，各诸侯国与周王室的臣属关系明确，他们必须承认周王的权威，并承担各种义务。这说明分封制的实施（ ）
| A．明确了贵族的权力继承关系 | B．推动了宗法制的形成 |
| C．加强了周天子对地方的统治 | D．扩大了西周统治范围 |
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2023-11-18更新
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174次组卷
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3卷引用：山东省德州市2023-2024学年高一上学期期中历史试题
