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图1 宋代二十四路示意图
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图2 元代行省示意图
对比图1、图2,提取元代行政区划变化的两条信息,并加以说明。
论述 | 出处 |
查科场试士,但凭文字之短长,不问人品之贤否,是以暗中摸索,最足为世诟讥。 | 袁世凯等《立停科举推广学校折》(1905年) |
1905年10月15日下诏停止科考,士心散涣,有子弟者皆不作读书想,别图他业,以使子弟为之,世变至此,殊可畏惧。1918年8月29日自科考既停以后,改设学堂,几入校读书者,均称学生,所读者,皆教科书,至十三经,全行废除,禁止不读,最重洋文洋字虽无秦始皇而较焚书坑儒尤甚…… | 刘大鹏(清末民国时期山西的一位乡绅)著《退想斋日记》 |
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A.政治重心南移江浙 | B.北方追求科举趋向减弱 |
C.南方门第观念淡化 | D.南方的社会影响力增强 |
有学者在研究西汉时期东亚政治形势时制作了以下三幅示意图,请从以下图示中任意提取西汉时期东亚政治形势演变的一个趋势并结合所学知识进行评析。
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/1/3100342052675584/3100821863129088/STEM/852fb63b4d6241458f3aa6fa4eae6f54.png?resizew=455)
图1.西汉时东亚政治体数量变化折线图
图2.东亚地区国际关系简图(公元前174年至约公元前111年)
图3.东亚地区政治秩序简图(公元前36年至西汉灭亡)
京杭大运河的变迁
材料 图1、图2、图3是中国古代三个时期(隋唐时期、元代、清代)的大运河图。
![]() 图1 | ![]() 图2 | ![]() 图3 |
分别提取图1、图2、图3的运河图的信息,并据此说明与其相对应的历史时期。
古代山东行政区划
材料 图1、图2、图3是中国古代三个历史时期(西周、西汉初期、元代)的山东行政区划图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/7/2974182645006336/2974496140050432/STEM/e95d65cb-e7f4-40ce-8a4d-024786a14683.png?resizew=683)
分别提取图1、图2、图3的山东行政区划信息,并据此说明与其相对应的历史时期。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/12/27/3139748814905344/3139879340982272/STEM/a32b2d30cfe74ca58672a88061aab334.png?resizew=380)
A.皇帝权力的渐趋衰微 | B.外戚宦官的交替专权 |
C.宗族观念的根深蒂固 | D.君主专制制度的弊端 |
材料 明代科举考试中,杭州所属各县平均状元数相当于全国每县(或卫)平均状元数的约18.32倍。
明代钱塘人何伦,“稍长读书,至古人忠孝大节,辄抚几而叹。父病,不解衣侍汤药者五阅月。”明代钱塘人刘均美,“读书通大义,性孝友”,洪武间以闾右(富豪)徙实京师,“仍以医行”,“售药不二价”,“又喜施病而贫者。”明代杭州人诸让,曾官吏部员外,“清介持正”,遇人馈遗,“辄厉声曰:‘若谓天下无关西汉子耶?’…凡权贵造请,一概峻绝”。
崇祯初,明代杭州科学家李之藻刊行《天学初函》,收入晚明入华耶稣会士所传来的哲学和科技论著20种。《杭州府志》记载杭州人许胥臣,参照传教士带来的“西书”写出天文著作《盖载图宪》。
《钱塘县志·纪制》记载着明代杭州人祭祀抗倭阵亡者之事,载:“忠烈祠在棲霞岑(位于杭州西湖畔)东,祀嘉靖三十二年御倭阵亡陈善道、吴懋宣……。褒忠祠在棲霞岑西,祀游击宗礼,指挥邵昇、姚泓、于岳,御倭阵亡,嘉靖三十七年总督胡宗宪请于朝建祠。”
一一南炳文《明代杭州人的四个亮点》
根据材料中的人物事迹,概括指出明代杭州人的“四个亮点”。并结合所学知识,简析“四个亮点”的时代背景。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/16/2852686329765888/2853247742312448/STEM/fa7f86afac9b48e4b91268927f11d4a7.png?resizew=405)
A.该凭证是官员告老还乡的依据 |
B.中国古代的制度建设走向规范 |
C.三省相互牵制导致行政效率低下 |
D.尚书省的签署具有决定性作用 |
材料
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(1)指出图1北宋时期地方行政管理的特征及其形成的主要因素。
(2)比较图1和图2,指出图2元代地方行政管理发生的变化及影响。