1 . 据宋人记载，宋朝的富商们流行“榜下捉婿”：每到科考放榜之日，土豪们都涌到榜下抢新科进士当女婿。“一婚至千余缗”。这一独特的历史现象从本质上反映了宋朝

A．婚姻观念的开放自主

B．科举考试的开放性促进社会阶层流动

C．士商的身份界限消失，商品经济的发展打破传统身份等级制

D．以文化认同作为行政区划的依据

2 . 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是

A．恩泽贵族

B．实现民族交融

C．加强皇权

D．削弱王国势力

3 . 《三国志》记载:“太祖(曹操)少机警，有权术……年二十，举孝廉为郎。”材料反映的选官制度是

A．世卿世禄制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

4 . 唐朝自太宗时起，有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事；一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体，宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了

A．相权有所分散	B．官僚政治趋向贵族化
C．“外朝”参议要政	D．政治决策走向透明开放

5 . 据《南齐书》记载：在凭“世资”取官的九品中正制下，门阀士族凭借家世获得官位，甚至成为公卿一类的高官。这说明九品中正制

A．平民没有上升的空间，缺乏入仕途径

B．为平民入仕开辟了一条便捷途径

C．为新生政权选拔了大批优秀人才

D．使中央集权制度得到进一步加强

6 . “玄武门之变”

五代时期官修的《旧唐书尉迟敬德传》历来是研究玄武门之变的重要史料。其中记载：“太宗命（尉迟）敬德侍卫高祖（李渊）。敬德擐甲持矛，直至高祖所。高祖大惊，问日：‘今日作乱是谁？卿来此何也？’对日：‘秦王（李世民）以太子（兄李建成）齐王（弟李元吉）作乱，举兵诛之，恐陛下惊动，遣臣来宿卫。’高祖意乃安。”1908年发现的敦煌文书中，有一件武则天时期的俗讲话本《唐太宗入冥记》。其中描述了阎罗王手下判官崔子玉在冥间审问唐太宗的故事，“问大唐天子太宗皇帝……为甚【杀兄】弟于前殿，囚慈父于后宫？（太宗）闷闷不已，如杵中心……争答不得。”

（1）辨析上文所引史料，据此能够确认的玄武门之变的史实有哪些？
（2）指出上文所引两则文献史料的类型，并分析其价值。

7 . 《资治通鉴唐记》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也”说明了

A．唐朝矛盾错综复杂，难以决断

B．权力部门相互掣肘，效率较低

C．决策程序过于死板，制约皇权

D．政治制度弊端严重，决策艰难

8 . 明代科举考试流程有严密的程序，嘉靖以后，会试也要搜检。考生所带考具均有规定，如帽用单毡，鞋用薄底，砚台不得过厚，笔管不得镂空，食物必须切开等。从这一记载，可以推知明代

A．人才选拔更加注重形式

B．用人标准侧重道德品行

C．君主专制程度不断加深

D．科举制的影响日益扩大

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一杜佑《通典》中记载：“（唐朝科举制度）考核资叙郡县乡里名籍父祖官名，内外族姻……（严禁）刑家之子，工商殊类（应试）。”当时有人说唐朝科举是“五十少进士，三十老明经”，唐代诗人赵暇诗曰，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

材料二

1888年	清政府准设算学科取士，首次将自然科学纳入考试内容。
1898年	加设经济特科，荐举经时济变之才。
1901年	清廷实行“新政”后，各地封疆大吏纷纷上奏，重提改革科举。恢复经济特科。
1904年	清廷颁布《奏定学堂章程》，作为第一个经由政府颁布并在全国范围内付诸实施的官方学制文件，其颁布标志着中国近代学制的诞生。
1905年	袁世凯、张之洞奏请立停科举，以便推广学堂，威趋实学。
1906年始	清廷诏准所有乡试，会试一律停止。

（1）归纳材料一蕴含了唐朝科举制度的哪些信息？

（2）结合材料二及所学概括清朝教育领域改革的特点，并指出其社会背景

10 . 据记载，元代中书省多次要求各地行省“除重事并创支钱粮必合咨禀者，议拟咨来。其余公事应合与决者，随即从公依例与决，毋得似前泛咨（凡事都请示中书省）”。这反映了元代行省

A．内部纷争使行政效率低下

B．具有决策重大事务的权力

C．缺乏地方管理上的自决权

D．内部存在着权力制衡机制