组卷网 > 知识点选题 > 从汉至元政治制度的演变
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解析
| 共计 550 道试题
1 . 《晋书》中记载,东晋明帝为了稳定政权曾下诏:“吴时将相名贤之胄,有能纂修家训,又忠孝仁义,静己守真,不闻于时者,州郡中正亟以名闻,勿有所遗。”由此可知
①九品中正制是统治者巩固政权的权宜之计
②东晋延续了前代选官制度中对家世的重视
③家训通过自身本质特征成为选官的重要条件
④其出发点为调和南北士族的矛盾以稳固统治
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 贞观八年,魏征对太宗的君职之问,引春秋时期砀中渔者谏晋文公之言,以“尊天事地”为君主之“名”所从来也。诸多典籍记载可见,唐代祭天礼仪演变的一个重点就是昊天上帝祭祀的逐步独尊现象的出现。这体现了唐代
A.君神关系的调整B.天人感应的实践
C.君主专制的强化D.三教合一的趋势
2022-04-15更新 | 220次组卷 | 4卷引用:江西省萍乡市安源中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
3 . 《元史》记载:“晋王也孙铁木儿以诏赐钞万锭,止给八千为言,中书省臣言:“帑藏空竭,常赋岁钞四百万锭,各省备用之外,入京师者二百八十万锭…臣等虑财用不给,敢以上闻'。”由此可见元代行省
A.拥有了财政独立权B.承担向中央缴纳赋税的义务
C.由中书省直接管辖D.体现中央对地方的间接管理
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 《旧唐书》卷一一九《崔植传》记载:植潜心经史,尤精《易象》。累历清要,为给事中(门下省),时称举职。时皇甫傅以宰相判度支,请减内外官俸禄,植封还敕书,极谏而止。这反映出
A.中枢内部的权力制约B.专制皇权遭到严重削弱
C.政府行政效率的提高D.三省六部制的不断完善
2022-04-12更新 | 259次组卷 | 4卷引用:四川省攀枝花市第十五中学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题
5 . 在张家山汉墓出土竹简中的《二月律令·捕律》中记载,“捕从诸侯来为间者一人,拜爵一级,有(又)购两万钱。”而又在《二月律令·.贼律》记载:“来诱及为间者,磔(zhe:酷刑)。”据此可知,朝廷这种做法
A.实现了对地方的绝对控制B.达到了思想上的统一
C.有利于削弱地方诸侯势力D.加强了社会治安管理
6 . 司马迁《平准书》记载汉景帝时“上郡以西旱,亦复脩卖爵令,而贱其价以招民”,汉武帝时“议令民得买爵及赎禁锢减免罪”。据此可知,西汉政府卖官鬻爵的现实基础是(       

A.自然灾害的不断发生B.北方匈奴的频繁袭扰
C.扩大官员选拔的途径D.政府与社会资源置换
7 . 据元朝《元统元年进士录》记载,当年成为进士的举子中,其母及妻为汉族的非汉族儒生占有相当大的比例。在研究的19位蒙古族进士中,母为汉人的占66.76%,妻为汉人的占72.73%。这说明元代科举
A.促进了民族间的文化交融B.提高了汉族妇女的地位
C.营造了学习汉文化的高潮D.规模和影响力超越前代
8 . 《宋会要·职官志》记载,北宋前期,“中书令,侍中,及丞、郎以上至三师同中书门下平章事,并为正宰相”。这一记载说明,北宋前期
A.君权行使受到宰相制约B.实行宰相集体领导制
C.宰相制度承接唐代旧制D.政府机构臃肿局面凸显
2022-04-19更新 | 102次组卷 | 1卷引用:河南省豫北名校大联考2021-2022学年高二下学期期中历史试题
9 . 制度演变

世界各国的政治制度都经历了漫长曲折的演进过程。某高中学生收集了一些相关历史资料,结合课堂所学,第一步绘制了下列示意图。



(1)根据上述制度产生的先后顺序,进行排序。

(2)有历史文献记载“天下之事无小大皆决于上”,上述制度中与记载相符的是________________。(填写对应的字母)

第二步整理资料


(3)下列资料中,能作为研究美国早期政治实践的原始史料是________________。(双选)

第三步解读材料

有学者认为“与前代相比,秦朝的政治体制有两大特点:其一,废除封邦建国制,在全国范围推行郡县制;其二,废除世卿世禄制,实行由中央任免的流官任期制度。秦代的中央政治机构,延续战国君主集权政制的演变趋势而加以规范整齐。”


(4)请概括该学者对秦朝政治制度的认识(不能原文照抄)。
2022-04-06更新 | 187次组卷 | 3卷引用:上海市2022-2023学年高二下学期学业水平考试复习中外史综合练习(1)
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 如表为关于汉代主要选官制度的史料记载。下列对如表的历史解释正确的是
时间概况
西汉文帝十五年(公元前165年)举贤良能直言极谏,时策者百人,唯晁错为高第
西汉武帝建元元年(公元前140年)下诏举士,规定非治儒术者不取,董仲舒取为上第
东汉光武帝统治时期(25-57年)时选拔与提拔的对象,统行“授试以职”,内容有策、经、笺奏等

A.汉武帝严格控制参加考试人数B.董仲舒推动儒学取得正统地位
C.察举制通过考试严格选拔官员D.统治者注重保证察举的“质量”
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