真题
名校
1 . 下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图,对图中信息解读正确的是
A.尚书是中央最高行政机构 | B.分权造成了冗官现象 |
C.决策权与执行权出现分离 | D.王国问题得到了解决 |
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2022-02-28更新
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8717次组卷
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56卷引用:云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题
云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题宁夏银川市景博中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题天津市民族中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题浙江省宁波市金兰教育合作组织2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题江苏省泰州市泰兴市、兴化市2023-2024年学年高一上学期期中考试历史试题四川省内江市第六中学2023-2024学年高二下期期中历史试题2021年新高考河北历史高考真题2021年河北真题变试题(已下线)回归教材重难点01 中国农耕文明的奠基和发展——先秦、秦汉-【查漏补缺】2022年高考历史三轮冲刺过关(已下线)秘籍08 政治制度-备战2022年高考历史抢分秘籍(全国通用)三年(2021-2023)高考历史真题分项汇编——专题01古代中国的政治制度五年(2019-2023)高考历史真题分项汇编——专题01古代中国的政治制度(已下线)第03讲秦汉大一统时期(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题02秦汉时期-2022年初升高历史无忧衔接(统编版)专题01古代中国的政治制度-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题01古代中国的政治制度-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)第1课中国古代政治制度的形成与发展-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(统编版选择性必修1)(已下线)专题01中西方政治制度的演进与变革-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)(已下线)专题01古代中国的政治制度-三年(2020-2022)高考历史真题分项汇编(新高考专用)第一单元政治制度(第1-4课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(统编版)第1课中国古代政治制度的形成与发展(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二历史同步备课系列(选择性必修1国家制度与社会治理)第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-2022-2023学年高一历史课后培优分级练(统编版中外历史纲要上)第1课中国古代政治制度的形成与发展-【创新课堂】2022-2023学年高二历史优质备课学案(选择性必修一)黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学2023届高三上学期开学考试历史试题第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(学生学习清单)-【高效教与学】2022-2023学年高一历史同步精品课件(中外历史纲要上)湖北省襄阳市枣阳市第一中学2023届高三8月月考历史试题福建省厦门外国语学校2023届高三上学期开学考试历史试题辽宁省沈阳市第十中学2022-2023学年高二10月月考历史试题(已下线)考点04西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)宁夏银川市第六中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)专题02大汉帝国-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测(全国通用)(已下线)专题一古代中国政治-高2023届二轮自创专题(已下线)专题08图画史料类选择题-高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(已下线)考前必会历史题模块一高考历史热点专题一中国古代史热点(已下线)查补易混易错01古代中国的政治制度-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(新高考专用)黑龙江大庆实验中学2022-2023学年高二4月月考历史试题(已下线)第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【暑假自学课】2023年新高一历史暑假精品课(中外历史纲要上)河北省石家庄市新乐市第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题(已下线)第03讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(练习)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第1课中国古代政治制度的形成与发展(导学案)-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)河北省石家庄市河北正中实验中学2022-2023学年高二下学期月考(一)历史试题河北省张家口市怀安县正中实验中学2022-2023学年高二3月月考历史试题2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-中国古代史1-4两汉统一多民族封建国家的巩固宁夏银川市景博中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)专题06 图画史料类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)(已下线)专题03 秦汉统一多民族封建国家的建立、巩固与三国两晋南北朝的民族交融-备战2024年高考历史真题题源解密(已下线)【名校面对面】2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题【名校面对面】2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷04(新高考七省专用)(已下线)冲刺2024年高考历史真题重组卷05(福建专用)(已下线)倒计时7天(二)-2024年高考考前20天终极冲刺攻略(已下线)专题01 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(三)-【好题汇编】十年(2015-2024)高考历史真题分类汇编(全国通用)(已下线)专题02 秦汉统一多民族国家建立巩固和魏晋南北朝的民族交融(选择题)-【好题汇编】五年(2020-2024)高考历史真题分类汇编(全国通用)(已下线)专题19 选择性必修一:国家制度与社会治理-【好题汇编】十年(2015-2024)高考历史真题分类汇编(全国通用)
名校
2 . 下图为《北宋中央权力分配示意图》。对此解读不正确的是
A.同平章事和参知政事共同掌握行政 | B.三司使专掌财政,枢密院专掌军政 |
C.台谏的设立,分散了宰相的监察权 | D.利于防范宰相擅权,提高行政效率 |
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2020-12-27更新
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363次组卷
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7卷引用:云南省丽江市第一高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
云南省丽江市第一高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题浙江省衢州市乐成寄宿中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题浙江省北斗星盟2021届高三12月适应性联考历史试题重庆市璧山中学2021届高三上学期期末考试历史试题河北省邯郸市曲周县第一中学2020-2021学年高二3月月考历史试题(已下线)2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-专题03辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一(已下线)北京市西城区2024届高三上学期期末历史试题变式练习中国古代史
名校
3 . 北大历史系教授阎步克研究认为:中国古代官制中存在着两类官职,一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能,即“职能性官职”;另一类则主要用于安排官僚品位高下,属“品位性职类”.秦汉以后,官职复杂多变,每一细微变化都折射出相关政治变迁.下列有关解读中不正确的是
A.秦汉“以吏治天下”,禄秩等级从属于职位的色彩浓厚 |
B.魏晋官僚“士族化”,仅参照等级品位因素 |
C.唐宋入仕者皆授官阶,说明已基本摆脱魏晋品位的影响 |
D.明清以“品位性官职”为主,与专制皇权的高度强化紧密相关 |
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2019-09-22更新
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469次组卷
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31卷引用:2016-2017年云南省昭通市云天化中学高二上期中历史试卷
2016-2017年云南省昭通市云天化中学高二上期中历史试卷河北省故城县高级中学2018届高三上学期期中考试历史试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题湖北省随州市随县一中2019-2020学年高一上期期中考前练兵历史试题2016届湖北武汉华中师大一附中等八校高三上第一次联考历史卷2016届甘肃会宁县一中高三上期第四次月考文综历史卷2016届辽宁抚顺高三第一次模拟(3月)文综历史试卷2016届广东广州执信中学高三上期末文综历史试卷2017届湖北省沙市中学高三上学期第一次考试历史试卷2017届湖南省衡阳市第八中学高三上期第二次月考历史试卷2017届广东省清远市第三中学高三上期第三次周考历史试卷2017届湖南长沙长郡中学高三上期第三次月考模拟历史试卷新疆呼图壁县第一中学2018届高三期初考试历史试卷2017--2018学年高一历史人教版必修一课时训练:第3课 从汉至元政治制度的演变江西省上饶县中学2017-2018学年高二上学期第二十周半月考历史试题2019年高考 高三年级历史 一轮复习 中国古代史测评(4)北京市昌平区凯博外国语学校2019-2020学年高一(上)第一次月考模拟试题2019年北京市顺义区杨镇一中高三(上)第一次月考模拟历史试题广东东莞东城粤华学校2019-2020学年高二(9月)月考历史试题湖北省黄石市大冶市第六中学2019-2020学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省黄石市大冶市实验高中2019年高三10月月考历史试题湖北省黄石市大冶市实验高中2019-2020学年高一10月月考历史试题福建省龙岩市武平县第二中学2019年高三10月月考历史试题山东省威海市第二中学2019-2020学年高一10月月考历史试题福建省龙岩市武平县第二中学2019-2020学年高一10月月考历史试题江苏省盐城市阜宁中学2019-2020学年高一上学期第二次月考历史试题新疆生产建设兵团第七师高级中学2019-2020学年高二上学期第二次月考历史试题北京市海淀区2019-2020学年高二上学期期末考试模拟历史试题新疆伊犁州新源县第二中学2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题河南省开封市杞县高中2022届高三上学期第一次月考历史试题陕西省宝鸡市宝鸡中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 历史信息浩如烟海,多种多样。有效获取和正确解读历史信息,是研习历史的重要前提。阅读材料,结合所学完成下列问题。
【材料一】周有天下,裂土四而瓜分之,设五等,邦群后……然而降于夷王(周第九代君主),害礼伤尊,下堂而迎觐者……秘宇幽厉,王室东徙,而自列为诸侯矣。厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之……天下乖,无君君之心……周之败端,其在乎此矣。
【材料二】秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。不断载而天下大坏,其有由矣……咎在人怨,非郡邑之制也。
【材料三】汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣……郡国之半,时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣。
——柳宗元《封建论》
(1)材料一中“周之败端,其在乎此矣”指什么?
(2)材料二中作者对秦亡的分析是否正确?为什么?
(3)材料三中汉“矫秦之枉,徇周之制”指什么?导致了什么后果?后来又如何解决的?
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2016-12-12更新
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240次组卷
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5卷引用:2014-2015学年云南芒市第一中学高一上期期中历史试卷