1 . 能够正确表达宗法制内涵和特点的材料，不包括
| A．“大宗能率小宗，小宗能率群弟” | B．立子以贵不以长 |
| C．“立嫡以长不以贤” | D．“兄终弟及” |
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2016-11-27更新
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198次组卷
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2卷引用：2014-2015学年天津和平区高一上期期中历史试卷
2 . “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中国人这种渴望亲人相聚的情结由来已久，与之形成有密切关系的制度是
| A．世袭制 |
| B．分封制 |
| C．宗法制 |
| D．郡县制 |
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2018-03-11更新
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66次组卷
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5卷引用：天津市红桥区2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 周代，天子死称为“驾崩”，诸侯死称为“薨”，卿大夫死称为“卒”，士死称为“不禄”，平民、奴隶死称为“去世”。周代采用上述不同说法的目的是
| A．维护官僚特权 | B．规范等级秩序 | C．体现终极关怀 | D．突出皇权至上 |
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2018-10-12更新
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49次组卷
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3卷引用：2018—2019学年天津市杨柳青第一中学高一上学期期中考试考卷历史
4 . 西周宗法制的最大特点是
| A．嫡长子继承制 | B．庶子继承制 | C．次子继承制 | D．嫡长孙继承制 |
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2016-12-12更新
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507次组卷
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5卷引用：天津市和平区2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题
名校
5 . 《礼记》中说：“人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙言，宗庙言故重社稷，重社稷故爱百姓。”材料主要说明（ ）
| A．尊敬祖宗是人的本性 | B．主张“封邦建国”，实行分封制 |
| C．宗法制对于巩固统治的意义 | D．强调以人为本，实行“仁政” |
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2016-11-27更新
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167次组卷
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3卷引用：天津市实验中学2018届高三上学期期中考试历史试题
6 . 战国前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这变化的主要原因是
| A．分封制的加强 |
| B．宗法制的衰落 |
| C．郡县制的实行 |
| D．井田制的瓦解 |
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2018-10-15更新
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43次组卷
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3卷引用：2018—2019学年天津市杨柳青第一中学高一上学期期中考试考卷历史
7 . 《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣。帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。”材料最能说明商朝时期
| A．宗法制度影响很大 |
| B．分封制度有待完善 |
| C．神权观念十分浓厚 |
| D．内部权力争斗激烈 |
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