2021高三下·全国·专题练习
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1 . 下表中为春秋战国时期不同史籍的记述,反映了“百姓”一词的词义演变。这一演变实质上说明春秋战国时期
记述 | 史籍 |
“九族既睦,平章百姓” | 《尚书·尧典)(春秋) |
“民之彻官百,王公之子弟质,能言所能听彻其官者,而物赐之姓,以监其官,是为百姓。”韦昭注云:“百姓,百官受氏姓” | 《国语·楚语下)(春秋) |
“厚作敛于百姓,暴夺民衣食之财” | 《墨子·释过》(战国) |
“民无廉耻,而求百姓之安难”“欲民之有礼,则小礼不可得……厉民之道也” | 《管子·权修)(战国) |
A.血缘重要性逐渐弱化 | B.姓氏的作用完全丧失 |
C.姓氏使用逐渐大众化 | D.宗法分封制渐趋瓦解 |
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2021-03-28更新
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564次组卷
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4卷引用:【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密01先秦时期的政治制度(分层训练)
(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练(山东专用)-解密01先秦时期的政治制度(分层训练)2021年高考全国乙卷历史变式题甘肃省平凉市静宁县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题第2课诸侯纷争与变法运动(课后案)
2 . 近年来,修族谱、立宗祠、祭祖宗、寻亲问祖的行为在农村蔓延开来,各种家族组织不断涌现。在一些地方,农村社区文化的宗族色彩日益浓厚,利用祭祀祖先、唱族戏、婚丧嫁娶等礼仪、风俗将村民族人联系在一起。这表明宗法观念
A.有利于维护正常的社会秩序 | B.得到了社会各界的普遍认同 |
C.导致封建迷信思想愈演愈烈 | D.具有超越时空的恒久影响力 |
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3 . 西周贵族更加重视青铜器对维护自身地位的作用,往往在青铜礼器上铭铸长篇文字,颂扬先祖、家族、自己的权位、恩宠和功绩,企求垂之永久。这一现象
A.提高了青铜铸造技艺 | B.使金文成为官方文字 |
C.体现了天人合一思想 | D.缘于宗法分封制推行 |
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2021-03-12更新
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794次组卷
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11卷引用:山东省潍坊市2021届高三下学期一模历史试题
山东省潍坊市2021届高三下学期一模历史试题(已下线)备战2021年高考历史临考题号押题(山东卷)-押山东卷第01题吉林省松原市长岭县第四中学2021届高三三模历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(新高考专用)-考点01西周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成四川省遂宁市蓬溪县蓬南中学2022届高三上学期第一次月考历史试题广东省惠州市华罗庚中学2020-2021学年高二下学期第一次段考历史试题黑龙江省大庆铁人中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题福建省三明市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)专题一古代中国的政治小题狂练-高2023届二轮自创专题山东省滨州市邹平市第一中学2023届高三考前模拟(一)历史试题
4 . 周王的王位由嫡长子继承,其他诸子被封为诸侯,称别子。诸侯的职位由其嫡长子、嫡长孙继承,诸侯别子被封为卿大夫。对此制度解读正确的是
A.嫡长子继承始于西周 | B.王位继承打破了世袭制 |
C.规范了宗族内部秩序 | D.保证了政权的持久稳定 |
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2021-03-10更新
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307次组卷
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3卷引用:浙江省2021届高三3月联考历史试题
5 . 春秋以前,贵族有姓又有氏,史料中提到的“百姓”通常是指贵族成员;而到了春秋战国时期,普通民众也开始有自己的姓,“百姓”也成为民众的通称。这一变化反映了
A.贵族已经被百姓所取代 | B.宗法血缘制度逐渐崩溃 |
C.诸侯地位已高于周天子 | D.宗法观念影响已经消失 |
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2021-03-10更新
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251次组卷
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4卷引用:河南省2021届高三3月适应性侧试文科综合历史试题
6 . 西周时期,周天子规定诸侯国必须实行以嫡长子继承制为核心的宗法制,爵位谥号不得“违制",诸侯必须定期朝聘天子。这些规定旨在
A.贯彻强本弱末的分封原则 | B.推动政权与族权的融合 |
C.适应中央集权统治的需要 | D.维护周王朝的社会秩序 |
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7 . 西周的的宗法制不仅指宗族内部血缘关系的亲疏原则,更重要的是这种宗族的血缘亲疏关系与西周整个政权结构的结合,即所谓宗统和君统的结合。这说明西周时期
A.家国同构理念开始形成 | B.周王垄断国家政治权力 |
C.血缘政治获得较大发展 | D.传统权力分配方式改变 |
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2021-03-10更新
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294次组卷
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6卷引用:贵州省毕节市2021届高三一模文综历史试题
贵州省毕节市2021届高三一模文综历史试题吉林省实验中学2021-2022学年高三上学期开学测试历史试题吉林省延边州延边二中北校区2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题(已下线)2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习(统编版新教材2019)-卷02(期末押题预测卷)【纲要上前4单元+选择性必修3】甘肃省白银市会宁县2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题宁夏银川市第六中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题
8 . 周人曾以宗法制为范式,在天子与诸侯的盟会中,通过联姻、赐姓等方式将异姓贵族纳入新的宗法秩序之内。这主要是为了
A.借鉴以往世袭教训 | B.扩大王室家庭组织 |
C.维护西周专制统治 | D.稳定分封等级秩序 |
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2021-03-06更新
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372次组卷
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5卷引用:江西省南昌市2021届高三一模文综历史试题
江西省南昌市2021届高三一模文综历史试题广东省湛江市第二十一中学2020-2021学年高二3月月考历史试题(已下线)作业10政治制度-2022年【暑假分层作业】高一历史(统编版纲要下复习+选必1预习)陕西省榆林市绥德中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题山西省运城市景胜中学2022-2023学年高二5月月考历史试题(B卷)
9 . 西周时期,周天子规定诸侯国必须贯彻分封中的强本弱末原则,实行以嫡长子继承制为核心的宗制,爵位谥号不得“违制”,要求诸侯必须定期朝聘天子。这些规定旨在
A.推动宗法制与分封制的融合 | B.加强对地方的垂直管理 |
C.促进统一多民族国家的发展 | D.维护周天子的统治权威 |
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2021-03-02更新
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184次组卷
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2卷引用:福建省名校联盟优质校2021届高三2月联考历史试题
10 . 王国维先生在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者,一曰“立子立嫡”之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制;二曰庙数之制;三曰同姓不婚之制。……周人上法帝喾正妃,又九九为八十一,增之合百二十人也。天子一取十二女,象十二月,三夫人九嫔。诸侯一取九女,象九州,一妻八妾。卿大夫一妻二妾。士一妻一妾。”对此解读正确的是
A.婚姻制度是“立子立嫡”的基石 | B.宗法制具有政治革命的意义 |
C.宗法制有一套完整的规范制度 | D.嫡长子制是宗法制最大的特点 |
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