宗法制练习题及答案-2023年延安高中历史-组卷网

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解析

| 共计 3 道试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 在先秦文献中，“母弟”一般是指国君或宗子的同母弟。在《春秋》《左传》《公羊传》等文献记载中，只有诸侯的“母弟”才被称为“弟”，异母弟则被称为“公子”。这主要是为了

A．强化宗法观念	B．维护母系权威
C．突出分封差别	D．体现礼乐教化

2021-05-18更新 | 211次组卷 | 20卷引用：陕西省延川县中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题

2020·山东青岛·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

名校

2 . 春秋中后期效力于卿大夫的家臣流动性增强，家臣“从一而终”、“不事贰君”的观念被打破，“臣一主二”之事更是屡见不鲜。这说明了

A．官僚政治开始形成	B．宗法分封制的瓦解
C．百家争鸣局面形成	D．儒学主流地位确立

2021-01-10更新 | 1235次组卷 | 28卷引用：陕西省延川县中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

2010·广东·高考真题

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宗法制的特点与影响宗法制

真题名校

3 . 在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是

A．宗法制

B．郡县制

C．君主专制

D．中央集权制

2019-01-30更新 | 329次组卷 | 73卷引用：陕西省延安市河庄坪中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题