A.齐国 |
B.宋国 |
C.鲁国 |
D.赵国 |
A.武王时期西周中央权力很大 |
B.血缘关系是分封的重要原则 |
C.武王没有分封功臣 |
D.分封制度巩固了西周的统治 |
A.宗法制 |
B.世袭制 |
C.礼乐制 |
D.分封制 |
A.分封制 |
B.宗法制 |
C.郡县制 |
D.行省制度 |
A.守株待兔地点在今天河南商丘一带 |
B.宋人始祖是灭商有功而被封的功臣 |
C.耕田者劳作时可能使用铁铲等农具 |
D.故事体现了韩非子因时而变的主张 |
A.封建亲戚,以蕃屏周 | B.采取嫡长子继承制度 |
C.普天之下,莫非王土 | D.天下之事无小大,皆决于上 |
7 . 人类文明在演进过程中,出现了不同的发展模式和道路。阅读材料,回答问题。
材料一古希腊文化与中国文化的发展模式差异很大。西周时期出现的“国”是在分封制度下,由周人驻防各地,凝聚而成。诸侯之下,又有卿大夫,每一层级均从上级授民授土取得权力,而每一级的主权都不完整。完整的主权只有周天子拥有,尊王是诸侯国政权合法性的依据。而希腊的城邦则是在一个地区内,若干村落聚合而为政治与经济的共同体。城邦是自卫的单位,在经济上自给自足,城邦居民侍奉同一保护神,以建立同群的认同。共同体的领袖大抵是雄杰之士,以个人的勇略、智谋、品德取得众人的信服。他们尽管被称为君王,但仍须耕作渔猎。
(1)结合所学,比较古代希腊城邦和西周诸侯国两种发展模式的不同。
希腊城邦 | 西周诸侯国 | |
形成途径 | ||
主权状态 | ||
首领产生标准 | ||
文化认同 |
材料二古希腊历史学家希罗多德所著《历史》,主题在于记述希波战争中希腊人的胜利,但其涉及的范围,包括地中海地区、多瑙河外、两河流域、波斯,以及在此以北的草原地带,就是当时希腊人已知世界的历史。比希罗多德晚出的中国古代历史学家司马迁所著的《史记》,全书的主体是汉天子统治之下的中国。但其所记史事的地理范围东起朝鲜,西迄大夏、安息,几乎是亚欧大陆的一半。这是一部当时中国人已知世界的历史。
(2)据材料二,分析两部史学著作记述的共同点。结合所学,分析他们这样记述“世界历史”的原因。
材料三战国时期的韩非子认为人天生是自私的、是趋利避害的,施仁政在过去可能有效,但现在必须用严格的法律和官僚机构的有力惩罚来进行统治。古希腊的亚里士多德以为,大多数人都不能完全消除兽欲,即使是最好的人也难免在执政时因情感而引起偏差。法律恰恰是免除一切情欲影响的理智的体现。
(3)根据材料,比较两者观点的异同。
①是天下唯一的大宗
②受封于鲁国
③属于姬姓贵族
④完善了官僚政治
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.将血缘关系和部落关系结合强化王权 | B.通过宗法制和分封制来维系巩固统治 |
C.通过分封贵族建立诸侯国以拱卫王室 | D.建立核心制度以维护贵族的等级特权 |
A.宗法制与分封制互为表里关系 | B.宗法制的核心内谷是嫡长子继承制 |
C.西周家国一体的伦理政治形成 | D.分封制隐含着国家分裂割据的因素 |