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1 . 在商代，各方国的臣民都是为各地方伯所有，并不为商王所拥有，商王要想征召方国臣民必须通过方伯。西周分封的一个重要原则是“受（授）民受（授）疆土”，这就打破了诸侯、贵族所有不为商王所有的局限，使得诸侯之臣也成了周王之臣。这表明，分封制的推行
| A．瓦解了诸侯国的宗法秩序 | B．强化了西周的中央集权制度 |
| C．拓展了西周王朝统治疆域 | D．有利于周王天下共主的形成 |
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2022-01-09更新
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428次组卷
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6卷引用：一轮巩固卷07-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（全国卷专用）
（已下线）一轮巩固卷07-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（全国卷专用）（已下线）专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）山东省枣庄市滕州市第一中学2021-2022学年高二上学期第一学段模块考试（期中）历史试题四川省南充市嘉陵第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题四川省成都市简阳实验学校（成都石室阳安学校）2023-2024学年高二10月月考历史试题四川省成都市第七中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题
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2 . 商内服成员主要由居住于王畿地区的商王同姓或异姓姻亲氏族组成，而西周自建立便对王室及同姓子弟等进行分封，使之到远离王畿的地方“以藩屏周”，又在王畿地区分封了一批功臣、同姓及异姓诸侯。据材料可知
| A．周强化对统治中心的控制 | B．周宗族聚居状态逐渐被打破 |
| C．周王室血缘观念逐渐淡化 | D．周实行分封与内外服相结合 |
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2022-01-08更新
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449次组卷
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3卷引用：河南省郑州市2022届高三上学期一模历史试题
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3 . 西周青铜器记载了许多周王巡守“东夷”“南夷”“南士”的记录，周王在巡守期间，还对四方诸侯发布告诫，同时对悖礼的诸侯实施惩戒。这说明西周
| A．分封制受到强烈挑战 | B．儒家礼制观念深入人心 |
| C．中央集权制得到加强 | D．周王具有天下共主地位 |
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2022-01-04更新
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906次组卷
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6卷引用：浙江省湖州市安吉高级中学2022届高三1月首考仿真模拟历史试题
浙江省湖州市安吉高级中学2022届高三1月首考仿真模拟历史试题（已下线）【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷（山东专用）-一轮巩固卷09浙江省精诚联盟2022届高三12月份适应性联考历史试题（已下线）专题01先秦时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】（已下线）专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）四川省广安市邻水实验学校2021-2022学年高一上学期第四次月考历史试题
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4 . 《尚书》记载牧野之战动员时，武王并不忌讳与”西戎”的民族渊源，多次自称“西王人”，而且从动员誓词产生的效果看，伐纣得到了“庙、蜀、戎"等少数民族的有力支持。这一事件
| A．表明西周与西戎同宗同源 | B．展示了西周政治文明强大辐射力 |
| C．显示了牧野之战的正义性 | D．蕴含了民族文化认同的积极元素 |
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2021-12-29更新
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844次组卷
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7卷引用：广西贵港市2022届高三12月模拟文综历史试题
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5 . 史载：“古者天子封诸侯，其地足以容其民，其民足以满城而自守也。”材料所体现出的核心思想应是
| A．分封的目的是开疆拓土 | B．分封势必导致地方割据 |
| C．诸侯养民以拱卫周王室 | D．诸侯势力应当受到控制 |
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2021-12-22更新
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336次组卷
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4卷引用：2020年高考全国一真题历史变式题
2020年高考全国一真题历史变式题（已下线）专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）2023年广东高考历史真题变式练习中国古代史 重庆市第八中学2021-2022学年高二上学期第二次月考历史试题
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6 . 西周分封制下，周天子不仅有着授民授疆土以及论功赏赐诸侯的职分，而且还利用“互惠原则”对诸侯贵族在“仪式性场合中的表达性礼物馈赠”来换取诸侯们对他的绝对忠诚，从而更好的完成诸侯对周天子的义务。这一做法试图
| A．规范诸侯国土地的隶属关系 | B．构建以血缘为主的政治结构 |
| C．通过利益分配维系王室统治 | D．凭借互惠原则均衡政治利益 |
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2021-12-01更新
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703次组卷
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6卷引用：重庆市缙云教育联盟2022届高三零诊历史试题
重庆市缙云教育联盟2022届高三零诊历史试题贵州省贵阳市五校（贵阳民中 贵阳九中 贵州省实验中学 贵阳二中 贵阳八中）2021-2022学年高三联合考试（五）历史试题河南省三门峡市义马市高级中学2022届高三11月月考历史试题第1讲中华文明的起源与早期国家（配套练习·）-2023年高考历史一轮复习配套练习（新教材版）（已下线）专题01周朝政治与经济-2023年高考历史二轮复习高频考点追踪分析与预测（全国通用）（已下线）学易金卷：2022-2023学年高二历史上学期第一次月考（统编版）B卷
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7 . 西周时，周王与各诸侯国有明确的分工，周王分封管理土地疆域的权利给诸侯，诸侯则需为周王镇守疆土、服从周王的命令、缴纳贡赋。这表明西周“分封”是
| A．以土地为纽带的政治关系 | B．以周王为核心的中央集权制 |
| C．以血缘宗亲作为基本特征 | D．造成井田制瓦解的根本因素 |
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2021-11-25更新
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680次组卷
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9卷引用：河南省开封市2022届高三一模文综历史试题
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8 . 据《史记·鲁周公世家》记载，鲁公伯禽被封到鲁地，三年后向周公“报政”，周公问：“何迟也？”伯禽说：“变其俗，革其礼，丧三年然后除之，故迟。”这表明分封制
| A．扩大了周政权的统治区域 | B．推动了周文化向周边地区传播 |
| C．导致诸侯割据混战 | D．确立了周天子天下共主的地位 |
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2021-10-14更新
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329次组卷
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5卷引用：2022届新高考历史预测卷（辽宁专版）
名校
9 . 有学者指出，春秋时期“有土地运动，却无土地市场”“土地运动主要是在诸侯与诸侯、诸侯与卿大夫、卿大夫与卿大夫之间进行的”，其方式有封赏、迁徙土著以重分土地、索取、以土地作政治性交换、对土地作政令性调整等。该学者强调当时
| A．地主土地私有制最终确立 | B．分封制度逐步走向瓦解 |
| C．铁犁牛耕推动了社会变革 | D．土地转让引发社会动荡 |
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2021-08-13更新
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924次组卷
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9卷引用：贵州省毕节市2021届高三高考前模拟（一）文综历史试题
贵州省毕节市2021届高三高考前模拟（一）文综历史试题（已下线）【高频考点解密】2022年高考历史二轮分层训练（全国通用）-解密01从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立和巩固甘肃省张掖市高台县第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题【单元过关卷】2021-2022学年高二历史同步单元测试卷（选择性必修1）-第一单元政治制度（B能力过关卷）河北省承德市双滦区实验中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题贵州省贵阳市花溪第六中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题甘肃省武威市天祝藏族自治县第二中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题安徽省安庆市第二中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高二10月月考历史试题
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10 . 周公率师东征，使周王朝对东方广大地区的控制成为了现实。他的儿子伯禽由于父亲的功勋，被封于山东曲阜，建立鲁国。“其分器之多，土地之广，人民之众，实非他国可比。”这说明分封制
| A．受封者以王族成员为主 | B．有益于加强对地方统治 |
| C．任人唯亲阻碍阶层流动 | D．激化了封国之间的矛盾 |
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2021-05-21更新
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510次组卷
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15卷引用：江西省景德镇市2021届高三三模文综历史试题
江西省景德镇市2021届高三三模文综历史试题陕西省商洛市洛南中学2022届高三上学期第一次模拟考试历史试题（已下线）高频考点03分封制 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编（第一辑）（全国通用）陕西省渭南市韩城市新蕾中学2022届高三上学期第二次月考历史试题（已下线）2020-2021学年高二历史下学期期末专项复习（人教版）-专项01古代中国的政治制度【过关测试】黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题2021-2022学年高二历史10分钟课前预习练（统编版选择性必修一）-第1课中国古代政治体制的形成与发展云南省玉溪市通海县第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题云南省玉溪市通海县第三中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2022-2023学年高二9月月考历史试题陕西省渭南市韩城市新蕾中学2021-2022学年高二上学期第四次月考历史试题云南省红河州开远市第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题海南师范大学附属中学2023-2024学年高二四月月考历史试题（B卷）
