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解析
| 共计 100 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 据史载,年幼的周成王与弟弟叔虞玩耍,削桐叶为圭以与叔虞,曰:“以此封若。”辅政的周公人贺,成王曰:“吾与之戏耳。”周公曰:“天子不可戏。”遂封叔虞于唐。这反映出当时
A.周公权倾朝野飞扬跋扈
B.注重维护天子至高无上的地位
C.分封制度已经遭到破坏
D.已形成了较为完备的礼乐秩序
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 王家范在《中国历史通论》中说:“西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”引文中“‘共主’名义下的地方分权体制”指的是
A.宗法制B.分封制C.君主制D.郡县制
2017-02-23更新 | 304次组卷 | 25卷引用:【全国百强校】江西省高安中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题(B卷)
3 . 下列材料反映了分封制遭到破坏的是
A.“诸侯朝天子…三不朝,则六师移之。”
B.“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”
C.“妻妾不分,则家室乱,嫡薛无别,则宗族乱。”
D.“为先祖主者,宗人之所尊也。”
4 . 春秋时期,许多封国间彼此征战不休,无视周王的最高领主地位.造成这一现象是由于
A.宗法制的推行
B.贵族特权扩大
C.井田制的存在
D.王室日益衰微
5 . 《左传》载:“郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢,郑伯怨王,王曰:‘无之。故周郑交质,王子孤为质于郑,郑公子忽为质于周。王崩,周人将畀(bi,给与)虢公政。四月,郑祭足帅师取温之麦。秋,又取成周之禾。周郑交恶。”材料反映出的实质是
A.周天子地位衰微
B.嫡长子继承制遭到破坏
C.宗法制崩溃
D.分封制遭到破坏
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . “周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府,推行天下一统的政治制度。”这说明分封制
A.加强了皇权专制统治
B.开创了地方分权体制
C.有利于边疆地区开发
D.强化了国家整体观念
2016-11-27更新 | 692次组卷 | 28卷引用:江西省崇仁县第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题
7 . 下图为春秋晚期,晋国卿大夫之间举行盟誓时记载誓词的文书。其誓词为:一定要“忠心事主”,决不“与贼为徒”,否则夷灭氏族,绝子绝孙。这一定程度上反映出(     
A.宗法制度的严酷苛刻
B.分封制遭到了破坏
C.卿大夫对诸侯的忠诚
D.中央集权得到加强
8 . 阅读材料,回答问题。
材料一
自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩„„由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。
——王国维《殷周制度论》
材料二
刘邦对秦朝的地方行政制度,既有继承,又有改造,除继续采用郡县制外,也实行分封诸侯王制度,即郡国并行制。
材料三
忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务„„各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。
请回答下列问题:
(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。
(2)材料二中实行的地方行政制度是什么?有何弊端?
(3)根据材料三和所学知识,简析元朝地方行政制度的特点及其影响。
9 . 古代妇女称自己的丈夫为“相公”。顾炎武《日知录》记载:“前代拜相者必封公,故称之曰相公。”相为官,公为爵。显赫的权力与高贵的地位同时彰显。这从政治角度反映了
A.中国古代相权的至高无上
B.中国古代对封官晋爵理想生活的向往
C.中国古代受贵族政治影响深远
D.中国古代对权力的崇拜和迷恋
共计 平均难度:一般