1 . 观察下图，我们不能获取的历史信息有

A．分封诸侯有利于边疆地区开发	B．黄河流域是当时最重要的文明区域
C．重要地区均被分封给同姓诸侯	D．北京地区的开发最晚可追溯到西周

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一　武王追思先圣王……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记•周本纪》

材料二　天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。

——《孟子•告子下》

材料三　王夺郑伯政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……王卒大败。祝聃射王中肩。

——《左传》

请回答:
（1）材料一中武王实行的是什么政治制度?受封的主要是哪些人?
（2）材料二说明周天子与诸侯之间有何关系？根据所学知识，指出诸侯对周天子有何义务？
（3）材料三反映出周天子与诸侯间的关系发生了什么变化?导致这一变化的原因是什么?

3 . 山东简称“鲁”，山西简称“晋”，与它们的简称直接有关的制度是

A．井田制

B．礼乐制

C．分封制

D．内阁制

4 . 西周后期，周厉王打破王室与诸侯共享的传统，要求诸侯上交山林川泽的所有物产；同时打破传统的听政程序，禁止国人议论、监督王政。最终，诸侯拒交贡赋，国人暴动，厉王“流于彘”。这反映了

A．“天下一家”观念的消亡	B．王权强化受制于传统体制
C．“礼崩乐坏”局面的形成	D．土地国有制逐步走向解体

5 . 中国是较早进入文明社会的文明古国，古代中国的政治制度也较早地走向完备和成熟。阅读下列材料，并回答问题。

材料一   武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记·周本记》

（1）据材料一及所学知识，归纳西周分封的对象有哪几类？并说明西周实行这个制度有何影响？

（2）材料二反映的是中国古代哪个时期的什么制度？并说明这个制度有何特点。

材料三   雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直（官吏值勤）者多，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者，皆亲臣重臣。于是承旨出政，皆在于此矣。

——赵翼《檐曝杂记》卷一

（3）根据材料三，指出清朝设立军机处的原因是什么？军机处的设立有何影响？

6 . 据青铜器铭文和古文献记载，周代并不存在等级森严的五等爵制。畿内贵族兼做王官者多称“公”；畿外较大诸侯则称“侯”；“伯”本为贵族家长之称，后亦称一方诸侯之长；蛮夷之君多称“子”；“男”则为华夏小国诸侯之称。据此可知，周代

A．中央集权雏形已经显现	B．地方行政管理混乱低效
C．国家治理体系较为松散	D．贵族政治统治形式多样

7 . “创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。

材料一   

（1）据材料一，结合所学知识概括西周分封制的特点，并指出分封制的实质。

材料二   汉初制度大多不切实际，要求制度变革的呼声甚高，却无法得以实施。直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。

——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》

（2）根据材料二和所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”在政治上的表现。

材料三   即如唐制，中书舍人拟稿……然后再至送皇帝画一“敕”字……然后行达门下省……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核……诏敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。

——钱穆《中国历代政治得失》

（3）根据材料三并结合所学知识说明唐中央机构是如何实现权力分权和制衡的？

材料四   元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”

——赵翼《詹曝杂记》

（4）根据材料四，结合所学知识，指出元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同。元朝的这一改革有何作用？

8 . 制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，回答问题：

材料一：下列两图为我国古代部分朝代疆域示意图

材料二：开国议政

假设你是宋初的决策者，需要做出一项重要的决定——是否大力推行科举制。决策之前，你需要考略的因素如下：

……唐代设置科举，人才汇聚，享国三百年

……与士大夫共治天下、共定国是，提高士大夫的参政意识，王朝便能更稳固了

……唐代有人认为朝廷的显要官员必须是公卿的子弟，他们从小就有机会学得各种做官的知识，而以科举入朝的布衣之士则缺乏此类经验

……开过之初，国家百废俱兴，亟需大量富有实干经验的官员来应对政治挑战，仅通过科举制度选官难以满足这个需求

（1）据材料一并结合所学知识，指出图１反映的政治制度是什么？从对象的角度分析该制度的特点是什么
（2）图2推行的地方政治制度是什么？与图１相比，这种制度在管理形式和官员任命上有什么突出特点？
（3）据材料二和所学知识，说说科举制相比之前其他选官制度有何进步？假如你是宋初的决策者，你会做出怎样的决策？理由是什么？

9 . 在周代，有“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”等使用数量的规定。该规定

A．体现出各自经济实力的不平衡	B．说明西周建立了完整集权机制
C．反映了宗法制的血缘纽带特征	D．反映了西周等级分封制的特征

10 . 专家或谓周代的“封建亲戚是对氏族血缘关系的利用改造”。这使得周代的封建制度下的诸侯国，与夏商时代的诸侯国有着不小的区别。这种不同主要是由于周代

A．结束了贵族政治时代	B．血缘是分封诸侯的唯一依据
C．形成了天下共主局面	D．以宗法制为基础封邦建国