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解析
| 共计 92 道试题
2 . 《左传》记载“封建亲戚,以蕃屏周。”这句话反映的中国古代政治制度有
①皇帝制 ②分封制 ③宗法制 ④郡县制
A.①②B.②③C.②④D.①④
2018-11-02更新 | 160次组卷 | 21卷引用:2013-2014学年陕西省南郑中学高一上学期期中考试历史试卷
3 . 战国时期,各诸侯国不断拓展疆土:如秦人征服巴蜀,开发西南;燕人北击东胡,开辟辽东和辽西;赵人“胡服骑射”,将势力推进到阴山。各诸侯国的疆域变化
A.拓展了华夏文明的空间
B.巩固了周王室势力范围
C.加强了中央对地方控制
D.体现了尊王攘夷的策略
4 . 《殷周制度论》中有:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”这段材料说明西周政治制度的显著特征是
A.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治
B.通过血缘姻亲关系与地缘结合强化王权
C.通过宗法制以巩固奴隶主专制
D.通过服饰规范等礼乐制以维护贵族等级特权
2018-10-02更新 | 154次组卷 | 49卷引用:陕西省咸阳市武功县2019-2020学年高一上学期期中质量检测历史试题
5 . “自春秋以来,楚国率先突破诸侯公、侯、伯、子、男序列的局限,自称为王,跟原来的宗主周王齐列。到了战国时期,各国君主先后都变成了王,而七雄中的强者也有了秦与齐并称东、西帝的提议。”这反映的本质问题是
A.天下共主的时代已来临B.普天之下,莫非王士
C.分封制度体系趋向崩溃D.兼并战争促进社会进步
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . “分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制
A.巩固了西周的统治B.推动了中原文明的扩展
C.扩大了西周的疆域D.促成了统一民族的形成
2018-06-03更新 | 292次组卷 | 23卷引用:陕西省咸阳市武功县2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
8 . 阅读材料,完成下列要求

材料一   公元前11世纪,在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人,获得了对中原地区的统治权。为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治,他们推行了分封制,“封建亲戚,以藩屏周”。

——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》

材料二   分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳,国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯,假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡,那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性,就能够让一方诸侯持续的累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命,并且还设立监察使,行政、军事与司法三权分立,层层将权力集中到中央。这样,不仅减少了地方实力超越中央的可能,还将权力集中于皇帝一人手中,大大推进了中央集权的程度。

——陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》


(1)根据材料一并结合所学知识,简答分封制实施的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出分封制与郡县制的历史影响。
2018-02-04更新 | 1153次组卷 | 32卷引用:陕西省吴起高级中学2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题
9 . 西周时期,“天子之田方千里,公侯田方百里,伯七十里,子男五十里”“公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食力”。这反映了当时
A.政治等级建立在土地占有的基础上
B.重农已成为国家重要的经济政策
C.利益分配不公导致贵族间的矛盾
D.关注民生促进了社会的和谐发展
10 . 《史记·楚世家》记载:(春秋时期)“(楚庄王)八年,伐陆军戎(在洛阳西南),遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时
A.周室衰微,王命不行B.尊王攘夷,大国争霸
C.列国内乱,诸侯兼并D.王权衰弱,分封制受到破坏
2017-11-20更新 | 200次组卷 | 46卷引用:2012-2013学年陕西省师大附中高一上学期期中考试历史试卷
共计 平均难度:一般