1 . 东晋葛洪《抱朴子·审举篇》记载，“灵、献之世，台阁失选用于上，州郡轻贡举于下，故时人语曰：‘举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒索清白浊如泥，高第良将怯如鸡。’”这表明当时的选官制度（   ）

A．注重门第不利于寒门子弟入仕	B．在事实上不能选拔出有用之才
C．重才轻德的选拔依据弊端渐显	D．在执行过程中标准背离了初衷

2 . 我国古代的选官制度经历了“世官制——察举制——九品中正制——科举制的变化。以下有关选拔官员的主要依据与其搭配正确的是

A．血缘——品行才学——门第声望——考试成绩

B．考试成绩——血缘——门第声望——品行才学

C．考试成绩——品行才学——门第声望——功绩

D．功绩——考试成绩——品行才学——门第声望

3 . 宋朝时期“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，这种状况反映了

A．门第观念流行	B．雇佣关系发展
C．社会控制严密	D．身份趋向平等

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。

——《礼记》

材料二：汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”

——《后汉书·百官志注》

材料三：唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”

——转引自韩国磐《隋唐五代论集》

（1）材料一表明先秦时期选拔人才的制度是什么？
（2）材料二中的选官制度有何进步性
（3）据材料三并结合所学知识，分析科举制的影响。

5 . 当代某学者说：唐朝那是个火热的时代，是个经常亮肌肉的年代，每个人都有机会改变自己的命运，寒门出宰相，士兵成将军。这里“改变自己的命运”途径是

A．秉承祖上权位

B．参加科举考试

C．投入豪门家族

D．依赖高官举荐

6 . 唐太宗要求乡贡要经过州县官和当地尊长，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓的人，难得参加乡贡，更难得被录取及第。下面对此举措分析正确的是

A．科举制重视对考生身份的审查

B．尽可能地扩大唐朝的统治基础

C．发挥了察举制和科举制的优点

D．严格地把控科举制的录取比例