1 . 徐中约《中国近代史》记载：“明清时期，总共有37.2%的进士来自于其祖上三代的教育背景很低或完全是白丁的家庭，而62.8%的进士则来自于三代以内有科举功名的书香门第或官宦之家。”这反映了明清时期获得科举功名的人

A．社会分布较为广泛

B．都来自于书香门第

C．家庭教育背景较低

D．有较强的实践能力

2 . 科举制度是我国古代开创的重要政治制度，它对人类社会产生了深远影响。
请回答：
（1）科举制正式形成于哪一朝代？与九品中正制相比，科举制有何进步意义？
（2）有人说：现行高考制度仍然有古代科举制度的影子。你是否同意此观点，为什么？

3 . 两宋三百余年间，贡举登科者共有十一万多人，平均每次录取的人数为唐代的十倍左右。更重要的是，唐代登科后，还要经过吏部身、言、书、判的考试，才能走上仕途，宋代士人及第即可直接入官。这对宋代产生的最主要影响是

A．创新了人才选拔制度

B．吸引了更多人才参加考试

C．完善了科举考试制度

D．扩大了两宋王朝统治基础

4 . 有网友发表帖子讨论科举制度说：“自秦以来，科举兴于世，是以八股为试，学子彻夜秉
读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是

A．对科举制度的评价是完全正确的	B．仅从追求功禄评价科举是片面的
C．关于科举制的史实和评价都有问题	D．关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

5 . 魏晋南北朝时期，儒家学者多以注疏先秦经文为首务，宗派林立，互诘不休。至唐，朝廷下令撰修《五经正义》以去“异端邪说”，并纳入科举考试范围。这一举措

A．加强文化专制，扩大了统治基础

B．统一经学，提高了儒学政治地位

C．导致宋、明儒学家因循守旧

D．有利于儒学与其它思想融合

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才，推荐给朝廷，经考核合格后授予官职……奉行“以德取人”的价值取向……为政以德、教民以德，以及由深仁厚泽的君子贤人任官。

——陈荣香、杨月坤《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》

材料二   "陈群为吏部尚书，制九格登用，皆由于中正。考之簿世，然后授任。"

——《太平御览》

材料三   隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。

——韦庆远《中国政治制度史》

请回答：
（1）材料一指我国古代哪一选官制度？该制度对官员素质的期待，体现了我国古代哪一思想流派的治国理念？
（2）材料二指我国古代哪一选官制度？该制度选拔人才的标准是什么？
（3）材料三指是我国古代哪一选官制度？谈谈这一制度带来的影响。

7 . 科举制的影响有哪些?

8 . 余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这说明科举制度

A．是行之有效的选官用人制度	B．导致了“重文轻武”的现象
C．已经成为束缚人们思想的工具	D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效

9 . 有人根据《汉书•艺文志》记载，统计制作出下表。据此可看出
当时西汉主要思想派别及其作品篇数表

派别	儒家（六艺）	道家	阴阳家	法家	名家	墨家	纵横家	杂家
支派	103	37	21	10	7	6	12	20
篇数	3123	993	369	217	36	86	107	403

A．儒学地位明显提高

B．“百家争鸣”趋于结束

C．活字印刷术广泛采用

D．科举制度逐渐完善

10 . 唐朝上承以“封闭”为鲜明特色的魏晋南北朝“门阀”社会，下启以将政权管理向全社会“开放”为特征的宋代“平民”社会。这说明

A．南北经济格局变化

B．封建集权政治遭到削弱

C．制度创新得以加强

D．商品经济发展程度提升