| A．颁布“推恩令” | B．尊崇儒术 | C．设置刺史 | D．盐铁官营 |
| A．地位等同于宰相 | B．能够决定官吏升迁 |
| C．可以监察文武百官 | D．重在维护中央权威 |
材料 我国监察制度萌芽于夏商周时期。秦汉初步建立。汉朝在中央设最高监察机关御史台，以察举官吏违法为职责。汉武帝时，开始在地方设立专门的监察机构，隶属于御史台，负责监察郡县。
唐朝的监察制度，在总结汉以来监察制度的基础上，建立了比较成熟和定型的“一台三院”监察体制。御史不仅是察吏之官，也是“掌律令”之官，无论治吏与明法都与御史密切相关。首先，“察官人善恶”，使监察的覆盖面扩展到所有的官僚；其次，将户口、赋役、农桑、库存等经济指标列为监察的内容，显示对经济监察的重视；最后，司法监察已成为监察的重点，皇帝派出巡按地方的监察御史多奉命察大案、要案、冤案。除《监察六法》外，皇帝对御史每次巡行的监察重点都作出明确的指示。
元代有完善的监察制度，中央御史台承唐制，地方上独创行御史台。明朝监察制度最为完备，把所有官员都置于严密监控之下。清朝的监察制度大体沿袭明代形成了一套完整的监察体系。
——摘编自邱永明《中国古代监察制度史》
（1）依据材料并结合所学知识，归纳我国古代监察制度的措施并说明其积极意义。
（2）依据材料并结合所学知识，总结我国古代监察制度发展演变的特点。
| A．皇帝重视言路的畅通 | B．当时监察官员位高权重 |
| C．监察权能独立于君权 | D．监察权内部的制衡严密 |
| A．谏官行政职权得到强化 | B．谏官讽谏君主职能弱化 |
| C．台谏官员政治地位提高 | D．君主专制的进一步强化 |
| A．推行察举制选拔德才兼备的官员 | B．设置刺史加强中央对地方的监察 |
| C．采纳“罢黜百家，独尊儒术”的建议 | D．颁布“推恩令”以削弱诸侯国实力 |
材料 中国古代历朝都把对官员的考课（考核）作为治国治吏的重要措施。唐朝时考课制度得到完善。唐朝考课标准主要有“四善二十七最”等。“四善”即德、慎、公、勤，是对九品以上官员的品德要求；“最”是对官员任职才能和工作绩效的要求，按官员职务与职责分为“二十七最”，如“铨衡人物，擢尽才良，为选司之最；扬清激浊，褒贬必当，为考校之最”等。四品以下官员的考课由史部考功司掌管，三品以上须报呈皇帝亲自裁决。所有官员每年都需行一小考，每三年或四年一大考，据“善”“最”综合考 察分为三等九级，以等级定升降和赏罚。唐中期以后，考课渐流于形式。
——摘编自高元庆《中国古代官员政绩考课制度》等
（1）根据材料，概括唐朝考课制度的主要特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析唐朝考课制度的作用。
| A．有力地解决了地方割据势力 | B．有利于加强中央集权的统治 |
| C．促使古代政治清明局面形成 | D．形成了完整的反腐监察体系 |
材料：秦朝建立了自上而下的比较系统的监察机构，并将这个机构完全置于皇帝的直接掌控之下。秦朝中央监察机构称为御史大夫寺，其最高首脑是御史大夫。御史大夫位居三公之尊，是副丞相，主要职责就是统率监察百官……御史大夫之下设副职御史丞、御史中丞各一人，统率众多御使。御使一部分在中央负责日常监察工作，另一部分常驻地方郡一级机构，负责对郡县两级官员的监察，又称监御使、监察使，或简称郡监。这样，中央和地方官员莫不在监察机构的监控之下。秦朝建立了独立于行政系统之外的垂直监察系统，这个系统直接向皇帝负责。
——单伟华、赖红卫、张相军《中国廉政文化史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括秦朝的监察制度主要特点，试分析其出现的背景和目的。
（2）你认为当今反腐倡廉应该吸取古代哪些经验教训？
| A．监察制度 | B．郡县制 | C．察举制 | D．中央集权制度 |
