1 . 元鼎四年，汉武帝下令实行“告缉”，鼓励民间相互告发，规定将所没收违法商人资产的一半奖励给告发者。这种做法（     ）

A．抑制了地方割据势力	B．开启了抑商思想先河
C．打击了私营工商业者	D．限制了对外贸易发展

2 . 汉武帝元封元年(公元前110年),御史监郡制度被废除。元封五年(公元前106年),重新划分监察州部,将州部由九个增至十三个。同时,刺史不再只是秋分时到州部,而是在州部设立固定的办公机构。起初,刺史受丞相司直(丞相属下)的节制,后改为御史中丞“督部刺史”。汉代这些举措（     ）

A．促进了中央集权体制的确立	B．削弱了地方行政机构的权力
C．巩固了封建大一统政治局面	D．体现了中枢决策权力的制衡

4 . 汉朝君主的诏令往往有“布告天下，使明知朕意”“令吏明布，令吏民皆明智之”“檄到，亟下县道，咸喻陛下意，毋忽”等词句。由此可知，汉朝（     ）

A．行政体系运行较为畅通	B．中枢决策尊重民意
C．依靠儒家伦理规范秩序	D．利用乡约教化百姓

5 . 下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（     ）

皇帝纪年	公元纪年	郡级政区
汉高帝十二年	前195年	15郡
汉文帝十六年	前164年	24郡
汉景帝十三年	前144年	68郡、国
汉武帝元封五年	前106年	108郡、国

A．中央行政体制进行了调整	B．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化
C．王国控制的区域日益扩大	D．王国势力削弱，中央集权加强

7 . 某同学正进行研究性学习时，涉及的内容如下：秦末“有叛人而无叛吏”；汉初“有叛国而无叛郡”；中唐“有叛将而无叛州”。据此，他研究的主题最有可能是（     ）

A．秦朝官僚制度削弱了中央集权

B．西汉郡国并行制巩固了中央集权

C．唐朝三省制加强了对地方管理

D．中央集权制度有利于国家的统一

8 . 有学者研究表明，汉代曾实行对某些重要行业必须由国家垄断的禁榷制，官府自设工场、作坊的管工制及地方官将本地土特产品无偿向皇室纳贡的土贡制。上述制度推行的实质

A．与抑制商业的国策相配合	B．推动汉初经济恢复发展
C．有利于官营手工业的发展	D．强化了工商食官的局面

9 . 中国历代中央政府都重视加强对地方的管理,各个时期所采取的政策不同,效果也各有千秋。阅读下列材料,回答问题。

材料一   （秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡守掌行政,郡尉掌军事,郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职,不得携带旧部属吏。每年正月“大课”,中央考课郡守,郡守考课县令长。

——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》

材料二   刘邦建立汉家帝业一方面必须“承秦”,包括承秦之制;另一方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。

——摘编自陈苏镇《〈春秋〉与“汉道”:两汉政治与政治文化研究》

(1)据材料一并结合所学知识,概括秦朝郡县制度的主要内容和特点。
(2)据材料二并结合所学知识,刘邦在地方制度上是如何兼顾秦和东方习俗的?有何影响?

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：（秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央，……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任它职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央课考郡守，郡守课考县令长。

——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》

材料二：西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何，张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央，因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。

——摘自周振鹏《中国地方行政制度史》

材料三：行省实行群官负责和国属会议制，行省官员通常由左丞相、平掌、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权，朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官史任用等）的同时，把相当一部分权力分于行省，然后借行省集权于中央，显而易见，元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

(1)根据材料一，概括秦朝郡县制度的主要内容。
(2)根据材料二，说明“汉代封建只是郡县制的变形”的理由。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析元行省制中央集权是“秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”的原因。