1 . 西汉时，主父偃提出的“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的办法非常高明，被武帝立即采用。这主要在于该办法

A．缓解了皇族内部矛盾	B．便于削弱宰相权力
C．瓦解了地方势力勾结	D．利于加强中央集权

2 . 东汉豪强地主在庄园内纳宾客附徒，兴办教育，经营各种经济事业，豢养军队，甚至通过舆论控制地方政权。田庄

A．是王国问题的延续	B．有助于为国家培养人才
C．有利于维护君主专制	D．不利于对地方有效管理

3 . 汉朝初年，封瓯越、国越地区的少数民族首领为王；承认原秦朝南海邯郡尉赵佗自立的南越国，放弃秦朝已开拓的西南夷地区，不设置行政机构。这些做法表明当时统治者

A．依据形势调整统治策略	B．郡县制难以有效取代分封制
C．大体承接秦朝政治制度	D．完全否定秦朝边疆管理措施

4 . 下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（　　）

A．诸侯王国与朝廷矛盾彻底解决	B．中央行政体制进行了调整
C．朝廷解决边患的条件更加成熟	D．王国控制的区域日益扩大

5 . 西汉中期的《史记》记载人物籍贯以封国国名为主，县名次之，极少以郡命名；反观东汉成书的《汉书》以封国命名籍贯的数量骤减，且在记述司马迁所处时期以后的人物籍贯时，在县名前加上郡名成为主流。由此可推知

A．朝廷对地方的管理与控制渐趋强化	B．宗法关系逐渐淡出两汉政治构架
C．以县为主导的区域观念逐渐形成	D．封国在国家政治体制中占主导地位

6 . 《西汉会要》中写道：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”能够印证这一观点的汉代政治制度是

A．郡国并行制

B．三省六部制

C．王位世袭制

D．三公九卿制

7 . 汉武帝亲自过问一切政务，让九卿和丞相不得直接奏事，与此同时，他还提拔了一批中下层官员作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策，发号施令。汉武帝这一做法

A．限制了各诸侯国势力的扩张	B．利于加强君主专制统治
C．缓和了中央各部门间的矛盾	D．旨在调整中央决策机构

8 . 下表是部分历史文献对“司隶校尉”职的记载，从中可得出的正确历史结论是

《汉书》	“司隶校尉，周官”刘昭注曰：“周无司隶，岂即司寇乎”
《汉百官公卿表》	“司隶校尉”武帝征和四年初置。持节，从中都官徒千二百人，捕巫蛊，督大奸滑
唐《通典》	“司隶校尉”掌五隶之法，
《后汉书》	建武元年，拜（宣秉）御史中丞。光武特诏，御史中丞与司隶校尉、尚书令会同并专席而坐，故京师号曰“三独坐”。明年，迁司隶校尉
《汉仪》	“司隶校尉”职在典京师，外部诸郡，无所不纠。封侯、外戚、三公以下无尊卑

A．司隶校尉一职最早出现在西周时期

B．维护地方治安是司隶校尉的唯一职责

C．两汉时司隶校尉的职权地位有所提升

D．两汉时期司隶校尉位列三公地位崇高

9 . 下表是汉高祖刘邦时期分封的诸侯王情况。材料中的措施

异姓王	楚王韩信、梁王彭越、淮南王英布、韩王信、赵王张耳、燕王臧荼、长沙王吴芮
同姓王	齐王刘肥、淮南王刘长、燕王刘建、赵王刘如意、梁王刘恢、代王刘恒、淮阳王刘友、楚王刘交、吴王刘濞

A．有效防止了割据分裂	B．加强了君主专制
C．形成了对皇权的潜在威胁	D．消除了边疆威胁

10 . “刺史六条”是汉代为规范刺史的监察职权设定的。在针对郡国守相的五条规定中，把“不奉诏书遵承典制，倍公向私，旁诏守利”列于首位。这反映了

A．汉代重视加强中央集权	B．刺史成为地方行政长官
C．汉代官民关系严重恶化	D．汉代君主专制空前强化