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解析
| 共计 164 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 曹魏建国之初,在地方设立中正官,考察、评议人才。中正由当地出身、“德名俱高”的中央在职官员担任,负责将本地士人状况考评定级,吏部依此进行官吏的升迁与罢黜。当时这一政策(     
A.将选官权收归中央B.促进了寒门庶族地主势力上升
C.造成取士不问家世D.打破了世家大族垄断官场局面
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 卫瓘曾上疏称中正“计资定品,使天下观望,惟以居位为贵”;刘毅《论九品有八损疏》第一条也说:“今之中正,不精才实,务依党利。”材料反映了该制度(     
A.废除了贵族的世袭特权B.成为维护士族特权的工具
C.使门阀世族完全垄断国家政权D.阶层固化局面得以改变
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 公元220年,曹丕采纳吏部尚书陈群的建议,在地方设立中正官代替乡里评议考察人才。中正由当地出身的朝官中“德充才盛”者担任,负责将本地士人状况考评定级,以供吏部选官参考。曹丕推行的政策(     
A.打破贵族政治特权B.阻断世家子弟进入仕途
C.带有中央集权倾向D.完善吏部考核官员程序
2022-11-26更新 | 768次组卷 | 32卷引用:安徽省安庆市宿松县九姑中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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4 . 历史学者吕思勉在《两晋南北朝史》一书中评价九品中正制时写道:“九品中正之弊,果如何乎?论者皆曰:‘用人不容不论其才,才又各有攸宜,中正品平,皆不能具。若论考绩,尤不应舍功实而采虚名。’”这一评价说明九品中正制(     
A.忽视选拔对象的才能和实绩B.制约了人才的自由流动
C.强化了士族阶层的政治特权D.扩大了门阀政治的基础
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 钱穆在《中国历代政治得失》中讲到:汉代的选举,是由封建贵族中开放政权的一条路:唐代的公开竞选,是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。唐代开放的范围,较汉代更为广泛,更为自由。在钱穆看来,唐代科举制(       
A.实现了无差别的自由投考B.推动了封建政治的进步
C.消除了士族对仕途的影响D.是自下而上的选官方式
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 东汉顺帝阳嘉年间,朝廷对察举制进行了改革,引入考试机制,规定:儒生、文吏被郡守举为孝廉后,必须通过中央的考试才能获得官职。考试包括对经术射策、对策陈政、令史史书和尚书郎笺奏等。据此可推知,“阳嘉改制”
A.杜绝了察举制的流弊B.选拔了各类实用人才
C.促进不同阶层的流动D.有利于察举制的完善
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 中国古代选官制度选官的标准主要有“文、武、德、才、血”等几种。如果“武”对应的是军功爵制,那么“德”指的是
A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制
2022-03-15更新 | 151次组卷 | 19卷引用:安徽省亳州市涡阳县第一中学2019-2020学年高二上学期入学历史试题
8 . 东汉末年,鉴于原有的选拔人才的制度已经崩坏,曹魏改为以品第之法选拔官吏,“盖以论人才优劣,非谓世族高卑。”但随着时代的发展,到西晋时终于形成了“上品无寒门,下品无士族”的局面。材料反映的魏晋时期的制度是
A.世袭制B.察举制C.九品中正制D.科举制
2022-02-20更新 | 71次组卷 | 1卷引用:安徽省皖南地区2021-2022学年高二下学期开学调研考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 东汉尚书令左雄“请自孝廉不满四十,不得察举,皆先诣公府,诸生试家法,文吏课笺,奏副之端门,练其虚实,以观异能,以美风俗”。由此可知,当时的察举制(  )
A.保证了官僚队伍的优良素质B.改变了自下而上的选官办法
C.打破了世家大族的权力垄断D.改善了以“德”选才的弊端
2022-02-16更新 | 115次组卷 | 1卷引用:安徽省滁州市九校2021-2022学年高二上学期期中历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 两汉时期,品藻人物推崇“明经笃行”、“孝悌力田”等伦理道德标准;魏晋时期,以“颖悟”、“远识”、“器量”、“宏放”等概念作为评论标准。这一变化反映了(     
A.选官制度放弃了儒学标准B.儒家思想正统地位丧失
C.个人价值的自觉意识增强D.世家大族崛起垄断仕途
共计 平均难度:一般