科举制练习题及答案-安徽高中历史期末-组卷网

解析

| 共计 7 道试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制察举制九品中正制

1 . 下表呈现了中国古代主要选官制度的关键程序，由此反映出的历史趋势是（）

察举制	地方长官在辖区内考察人才并推荐，经试用考核再任官职
九品中正制	中央委任中正官评定各地人才等级，朝廷依此授以相应官职
科举制	采用分科考试，通过者取得为官资格，吏部选拔后正式任官

①官员选拔更为公开和公平 ②儒学成为社会主流意识形态
③重文轻武的风气日益浓厚 ④中央逐渐加强对选官的控制

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2023-01-07更新 | 488次组卷 | 9卷引用：安徽省淮北市龙兴中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题

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22-23高三上·江苏·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制

名校

2 . 如表展示了唐宋时期“士”的转型，这些变化（）

唐	唐代	北宋	南宋
精英的身份属性	门阀	学者——官员	文人
社会成分	世家大族	文官家族	地方精英

A．源于商品经济的发展	B．体现社会阶层的流动
C．推动科举制更加严密	D．表明社会风气更开放

2022-12-16更新 | 230次组卷 | 7卷引用：安徽省淮北市第一中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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21-22高一上·安徽安庆·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制唐代君主专制的加强中外文化交流(魏晋-隋唐)

名校

3 . 介绍唐朝时人们会想到“三省六部”“科举选才”“玄奘西游”“鉴真东渡”，最能概括这些主题的是

A．国家的统一与强盛	B．开明开放的对外政策
C．繁荣与开放的社会	D．制度创新与文化交流

2022-01-21更新 | 107次组卷 | 5卷引用：安徽省安庆市2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题

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21-22高一上·福建龙岩·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

科举制

4 . 科举制的出现，使社会下层知识分子，也能通过刻苦攻读金榜题名，进而获得较高的社会地位，这便在资源稀缺的封建时代形成了一个重要的缓冲带。这表明科举制

A．加强了中央集权

B．结束了贵族特权

C．促成了读书风尚

D．推动了阶层流动

2022-01-20更新 | 157次组卷 | 4卷引用：安徽省滁州市凤阳县博文国际学校2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题

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20-21高一下·四川巴中·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

科举制

名校

5 . 唐代规定，士子自带一种叫做“牒＂的身份证明即可直接报名参加考试，地方政府不得压制。而此前的两汉和魏晋时期，士子必须获得地方官员和世族豪门的推荐才能参加考试，这一变化反映了唐代

A．官僚政治逐步形成	B．宗族关系仍受重视
C．人才选拔渐趋开放	D．选官不受身份限制

2021-09-13更新 | 570次组卷 | 8卷引用：安徽省阜阳市太和第一中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题

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2021·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

科举制隋唐科举制

真题名校

6 . 明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出

A．官员士绅之间关系紧张	B．士人舆论左右地方政事
C．出身等级决定行政能力	D．科考功名影响官员威望

2021-06-13更新 | 15339次组卷 | 128卷引用：安徽省宿州市泗县第一中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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20-21高三下·江西抚州·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

科举制教育与选官用人明清时期的官员选拔与管理

名校

7 . 纪宝成教授认为“就形式而言，八股文也有其特殊功能，一是防止作弊，二是易于考官评审，三是更能考验出考生的文字功底”。如果仅从考试的角度来说，八股文的出现一定程度上是

A．公平取士和选拔真才矛盾的产物	B．封建专制与士人自由斗争的产物
C．自然经济与商品经济对抗的产物	D．传统儒学和程朱理学妥协的产物

2021-05-28更新 | 768次组卷 | 11卷引用：安徽省安庆市潜山市2022-2023学年高二上学期期末复习历史试题

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