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解析
| 共计 41 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 罗马共和国晚期,城市街道两边建筑物密集,街道狭窄,经常出现有人从楼上泼水或投掷物品而致人伤害的情况。罗马法规定诉讼应向房屋的居住者提起,无论他是房屋的所有人、用益权人还是承租人,均应承担赔偿责任。该规定
A.推动了罗马的城市建设
B.混淆了法律责任
C.具有浓厚形式主义色彩
D.体现了公平原则
2019-06-03更新 | 721次组卷 | 22卷引用:【市级联考】山东省德州市2019届高三下学期第一次练习文科综合历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 公元前390年,高卢人攻占罗马。情况危急,罗马人决定请卡米卢斯回来带兵作战。他们派出一名使者冒险穿过敌人的包围,回城征求元老们的意见。元老院取消了对卡米卢斯的放逐,命其为独裁官。卡米卢斯才能够名正言顺地回来带领众人打败了入侵者。卡米卢斯的这一人生转变表明
A.古罗马公民注重遵守法律程序
B.万民法巩固了罗马的共和政权
C.罗马贵族垄断司法权欺压民众
D.民族矛盾激化了罗马阶级矛盾
2019-02-01更新 | 115次组卷 | 19卷引用:山东省乐陵市第一中学2019届高三历史一轮复习题:罗马法
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
3 . “尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明
A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等
B.罗马法关于财产关系的规范不够严密
C.妇女的财产继承权富有自然法的精神
D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性
2019-01-30更新 | 2345次组卷 | 61卷引用:山东省德州市乐陵民生教育高级中学2024届高三9月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 恩格斯把罗马法誉为“商品生产者社会的第一个世界性法律”。又说“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现,以致一切后来的法律,都不能对它作任何实质性的修改。”据此可知罗马法产生和发展的主要动因是
A.商品经济的发展B.法学理论的丰富
C.疆域的不断拓展D.平民与贵族的斗争
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . “数人玩球,其中一人在接球时将一奴隶学徒推开,该学徒奴隶摔倒折了腿.有人问,这个学徒的主人是否可以对推倒其学徒的人提起诉讼.我回答说,不可以,因为看上去更多地是由于偶然而不是过错才发生了这事。”该条文表明罗马法
A.模糊法律责任B.维护等级尊卑秩序
C.看重主观动机D.限制体育运动发展
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 罗马法规定,请求返还所有物之诉,当事人须带着系争实物到庭,如果系争物是不动产或树木之类不便携带,也必须拿一些象征性的标志物(如土块、树枝)到庭,双方并立,用木棒接触其物,装作争夺的架势。如果一方当事人稍有差错,就会导致败诉。这反映出罗马法
A.具有形式主义特征
B.以保护私有财产为核心
C.强调实物证据
D.保证了公正公平
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 古罗马法学家的学说是构成罗马法律制度的基石之一,法学家以他们的学术权威和皇帝所授予的解答问题的权利,通过讨论问题,对可能的方案进行分析研究从而提出准确解决方案。这反映出古罗马(     
A.立法机构主要由法学家构成B.法律创制的过程蕴含理性精神
C.学者享有等同法官的司法权D.贵族垄断立法并随意曲解法律
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
8 . 古罗马征服意大利半岛后,意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职,没有资格分享公有地和战利品,但却要为罗马提供兵役,因此反抗斗争不断。这些斗争源于
A.公民与非公民的不平等
B.贵族世袭特权不受限制
C.公民对贵族专权的不满
D.公民利益缺乏法律保护
2018-11-28更新 | 4034次组卷 | 61卷引用:山东省乐陵市第一中学2019届高三历史一轮复习题:罗马法
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 罗马法比较细致地规定了各种契约、遗嘱等行为,但没能抽象出“法律行为”的一般概念;它将所有权的各种权能均作了透彻规定,唯独没有提出所有权的定义。这说明罗马法
A.注重实际不崇尚理论
B.主要是私法而非公法
C.奠定近代欧洲法律基础
D.需要不断发展完善
2018-06-19更新 | 439次组卷 | 23卷引用:山东省德州市武城县第二中学2019届高三10月月考历史试题

10 . 古今中外均强调法治,但法的阶级实质不同。阅读下列材料。

材料一

在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果,因为他们的生产方式没有改变。但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。

—《马克思恩格斯全集》第3卷

材料二:梁启超将中国专制归结为历史传统,有先秦“封建制度之渐革”。导致封建衰而专制起;也因秦汉以降“贵族政治之消灭”,历代社会等级间虽有流动,但民众的自由乎等意识很薄弱;此外,“权臣’被“次第摧毁”,相权逐渐沦为帝王的“留声机”与“写字机”,也是一个重要原因。人何以尊于禽兽!人有法律,而禽兽无之也……立法权如果操于一人,必立有利于一人的专制之法;立法权如果操于众人,则所立之法必然是有利于众人的民主之律……法者,天下之公器也。

—梁启超《饮冰室合集》

材料三:“法制”就是法律制度,而“法治”即法的统治(RuleofLaw),法律至上,标志着民主政治。“法治”的本质不是“治民”,而是“民治”,是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应当把法律看成是人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具,它具有至上的权威。

—童光政《二十世纪中国法制文明的演进》完成下列要求:

(1)据材料一,概括“法”的职能。结合材料和所学知识分析“罗马法”在近代世界“恢复并重新取得威信”的原因。

(2)结合时代背景,分析材料二中梁启超强调“法者,天下之公器”的理由。

(3)归纳材料二、三的共同观点。结合改革开放以来中国的法制建设成就说明材料三的观点。

(4)综合上述材料,谈谈你对“法治”的认识。

共计 平均难度:一般