名校
1 . 公元前367年,罗马设立了裁判官,以接替执政官审判权中民事司法权的部分,负责处理罗马市民的民事纠纷。公元前242年,罗马又设立了外事裁判官,他们处理问题主要是基于一系列对所有人都一致的原则。这反映了
A.分权制衡原则在罗马逐步确立 | B.习惯法对罗马发展影响深远 |
C.裁判官法是罗马法体系的核心 | D.罗马法的适用范围不断扩大 |
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2020-12-13更新
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269次组卷
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10卷引用:江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题广东省华附、省实、广雅、深中四校2021届高三2月联考历史试题安徽省宿州市泗县第一中学2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题四川省广安市邻水实验学校2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题湖南省长沙市第一中学2021届高三下学期月考(八)历史试题广东省佛山市第一中学2022届高三上学期第一次段考历史试题河南省中原名校2021届高三上学期第四次质量考评历史试题高考必刷卷·单元提升卷历史2024-专题2古代希腊罗马的政治制度(单元综合测训卷)河南省洛阳市第二高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题河南省中原名校2023届高三上学期质量考评二历史试题
名校
2 . 罗马法假设“自然”规定了某些必须遵循的规范。法的戒律是让人活着而有尊严,而不是损害他人,法保障每个人各得其所,正义是在法的范围内保护人的权利。这说明
A.罗马法注重保护公民权利 | B.罗马法实现了法律面前人人平等 |
C.罗马法具有人文主义色彩 | D.自然法为罗马确立社会行为规范 |
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2020-06-25更新
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206次组卷
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3卷引用:江西省上饶市余干县第二中学2020-2021学年高一12月月考历史试题
名校
3 . 公元前509年,罗马制定的《瓦勒里法》规定,公民有权就执政官判处死刑的决定向民众会议申诉,而“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。这一规定旨在
A.维护帝国的统治秩序 | B.打破贵族垄断司法的局面 |
C.保障司法审判的公正 | D.缓解执政官滥用权力乱局 |
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2020-04-11更新
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218次组卷
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8卷引用:江西省2021届高三5月模拟(2)历史试题
名校
4 . 罗马皇帝尼禄时期规定:被虐待的奴隶可以以皇帝的铸像为避难所,皇帝指派法官听取其诉冤;多米提安时期规定:任意伤害奴隶者有罪;安东尼时期规定:假如奴隶提供受伤害的证据,就可以更换主人。这表明,当时罗马
A.奴隶制度已开始走向瓦解 | B.法律不再维护奴隶主利益 |
C.一定程度上维护奴隶利益 | D.用法律调整社会经济纠纷 |
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2020-06-12更新
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179次组卷
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7卷引用:江西省宜春市丰城市第九中学2022届高三上学期第三次月考历史试题
名校
5 . 查士丁尼在位期间,曾委托大臣特里波尼安主持法典编纂工作,共编出《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇编》3部法律汇编。565年,法学家又把查士丁尼皇帝在法典编定后颁布的168条敕令汇编成集,称为《查士丁尼新律》。这些法律的汇编
A.适应罗马共和国发展需要 | B.旨在促进罗马经济的发展 |
C.缓和了各族人民间的矛盾 | D.促进罗马民主政治的进步 |
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2021-01-10更新
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116次组卷
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2卷引用:江西省南昌市莲塘一中、抚州市临川二中2021届高三1月联考历史试题
名校
6 . 《查士丁尼法学总论》规定,“生来自由人是从出生时候起就是自由的,无论他是两个生来自由人结婚而生的,或是两个被释自由人结婚而生的,或是一个生来自由人与一个被释自由人结婚而生的”。这一规定的意义在于
A.使用伦理原则进行司法判决 | B.为近代民主革命提供法理依据 |
C.将自由主义理念化融入法规 | D.体现了罗马法的人文主义精神 |
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2021-05-07更新
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113次组卷
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3卷引用:江西省宜春市上高二中2020-2021学年高一下学期第五次月考历史试题
名校
7 . 德国著名法学家耶林格曾说:“罗马曾经三次征服世界,材料一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服.”最为和平、持久的征服主要是基于
A.《十二铜表法》是罗马成文法的起点 |
B.经历了治“公民”到治“万民”的演变 |
C.继承了古希腊理性主义的思想传统 |
D.人人平等、公正至上的法律观念具有永恒价值 |
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2020-12-13更新
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175次组卷
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4卷引用:江西省南昌市南昌县莲塘第二中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
名校
8 . 公元前342年,罗马盖努西乌斯法规定:禁止以钱生利,禁止高利贷,允许两名执政官均由平民担任。而之前的李锡尼—绥克斯图法案规定,两名执政官之一须是平民。罗马法的这一变动
A.打破了贵族对法律的垄断 | B.消弭了贵族与平民的分歧 |
C.进一步维护了平民的权利 | D.扩大了成文法的适用范围 |
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2020-11-27更新
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166次组卷
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8卷引用:江西省南昌市安义县2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题
名校
9 . 有学者指出,罗马共和国晚期,法官告示的积累日渐丰富,终于形成了裁判官法的比较完备的体系,接着又从裁判官法中演绎出万民法。这说明
A.司法实践促进了罗马法发展 | B.罗马法诞生是渐进的过程 |
C.罗马法律主要由裁判官制定 | D.万民法形成于共和国时期 |
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2021-02-11更新
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106次组卷
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4卷引用:江西省抚州市2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题(B卷)
名校
10 . 阅读下列材料,回答问题
(1)根据材料一并结合所学知识,指出《唐律疏议》与《法学总论》的不同之处,并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国法制建设的意义。
材料一 《唐律疏议》提出以“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”为指导思想,而罗马日耳曼法系下的《法学总论》把基督教中衡平的理念引入法定权利和义务。《法学总论》中存在着大量的强行性规范,其规定只是单纯地否定或强行要求某一行为,很少阐述若违反该法律应负的法律责任,而《唐律疏议》在相应规则后都附有不同程度的处罚性规则。《法学总论》对物法进行了详细阐述,它将物权分为了所有权、地役权、用益权、使用权等,并对每一项物权进行了以篇为框架的阐述,而《唐律疏议》缺乏“所有权”这一重要概念,在债的制度上,唐律则体现出朴素、简洁的特点,其广度仅涉及契约、侵损等领域。
——摘编自陆涵缘《浅析<法学总论>与<唐律疏议>的差异》
材料二 到2010年底,中国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件。至此,涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全,各法律部门中基本的、主要的法律已经制定,法律体系内部总体做到科学和谐统一。
——摘编自张金才《近十年来中国法制建设的历程及成就》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出《唐律疏议》与《法学总论》的不同之处,并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析中国法制建设的意义。
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2021-04-12更新
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101次组卷
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2卷引用:江西省宜春市奉新县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题