材料一：英国“光荣革命”以后，内阁逐渐……成了国王直辖的最高行政机构。18世纪初，形成了国王不参加内阁会议，下院多数党领袖任首相、主持内阁会议的惯例。1742年，沃尔波内阁的政策遭到议会反对，沃尔波辞职，创下了首相遭到议会反对时，应辞职向议会谢罪的惯例。1783－1784年，小皮特内阁遭到下院反对，内阁决定解散下院，提前进行议会选举，由新成立的下院决定内阁的去留。
——《世界史资料》
材料二：1832年6月7日，选举改革方案得到通过并经国王批准。主要包括选举权和议席分配两个方面。……56个人口不到2000人的选区被取消，31个有2000～4000人的选区各减少1个议员席位。余出的143个议席中，各大新兴工业城市得到65个。
——刘宗绪《世界近代史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国是怎样“克服专制王权”的？英国政治制度的一次主要创新是什么？其特点是什么？
（2）据材料二概括1832年改革后英国议会发生的主要变化。结合所学，指出这种变化对英国产生了怎样的积极影响。
“文明的多样性是人类社会的基本特征，今日中国应用发展的眼光，世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。”
探究一 中国的传统
中国发展模式的价值内容，源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度：一是历史上强大的中央集权国家，而非欧洲那样由封建领主或教会掌握；二是高度的行政管理体制，官员由公正、普遍的考试制度选拔，而非西方或中东那样由世袭或门第操纵；三是政治对人民负责，体现“民本主义”。
——俞邃《关于“中国模式”之我见》
探究二 雅典模式
“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
探究三英美模式
英国“光荣革命”（实际是一次改变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
请回答：
（1）依据探究一并结合所学知识，概括总结中国政治传统的特点。
（2）依据探究二并结合所学知识，写出雅典民主的特点。
（3）依据探究三，结合所学知识，说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计？“光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的？
（4）根据所学知识，为了克服雅典民主政治的弊端，美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变？
材料一 英国革命没有能创造出一种可以取代专制王权的新的政治制度，结果导致专制制度复辟。可是复辟之后不久又发生一件事，这在英国历史上叫“光荣革命”。这是个具有里程碑意义的事件，它缔造了一种新的体制。在这个制度下，王位是被保留的……但国家的权力中心转移了……
材料二 关于工业革命的影响……我们今天关心的是，他对英国社会结构产生了什么影响，这些影响又如何改变英国的政治制度。……工业革命在这方面的影响是：长期以来以贵族为中心的社会结构被打破了，产生了两个新的社会集团，或“阶级”，这两个集团都要进行变革，变革就不可避免了。
材料三 美国的制度和英国的制度相差并不大，美国有议会（“国会”），国会包括上、下两院（“参议院”和“众议院”），有国家元首（“总统”），……但是英国有国王，美国不要国王；英国有贵族，美国不要贵族；美国与英国最大的不同是美国让立法、行政、司法三个部门彼此对立，互相制约，这叫“三权分立”。英国的三权是不分立的，他们融合在同一个议会之内。
--------以上材料均摘编自钱乘旦《西方“民主”的历史与现实》
（1）结合所学知识指出材料一中的“新的体制”是什么制度？这一制度是在哪部法律文件中得到正式确定的？“国家的权利中心转移”到哪一个机构？这标志着英国资产阶级革命发生怎样实质的变化？
（2）材料二中英国政治制度的“变革”指的是哪一个历史事件？在这场“变革”中受益最大的是哪一个“社会集团”？
（3）根据材料三，相对英国而言，美国的政治制度有什么特点？
（4）综合上述材料并结合所学知识指出造成美国与英国民主制度差异的原因。
材料一 特别是当时议会享有巨大权力，所以许多有权有势的人，想尽办法通过选举当选议员。贿买选民之事非常普遍，而且贿买的价格不断上升。在18世纪中叶，有192个议员席位的选举，实际上为大约106个有权有势的人物所操纵。有的选区人口多但议员名额比较少，有的选区人口少，却分配了较多的议员名额。在萨里郡的加通地区，有的地方只有6间房子，一个居民，但该地区仍有选举一个议员的席位分配名额。
——刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史编（上卷）》
材料二 根据1832年改革法令，56个腐败选区被废除，30个较小的选区失掉了一个席位。在伦敦和其他新兴城市，新设了40多个新选区。仍有一些仅有数十名选民的小选邑被保留下来；一些人口较多的城市依然无权选送代表。改革法案还保留了选举人的财产资格，规定地主或房主年收入10镑者、租地经营达50镑者才有选举权。全国选民大约增加了30万，选民比例在全国成年居民中的比例有5％提高到8％。
——阎照祥《英国政治制度史》
（1）结合材料一和所学知识，结合1832年英国议会改革背景，编写一幕发生在英国伦敦咖啡馆内的人物对话场景。（要求：写出对话主题，主题要紧扣当时1832年前英国议会政治状况；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰。）
（2）结合材料二和所学知识，谈谈你对1832年议会改革的认识。
材料一
材料二：苏格拉底批判说：“（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人；不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人。
材料三：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料四：年轻的共和国存在着诸多棘手的问题：国库空虚，纽约州和新泽西州在跨州货动的征税方面存在争端，马萨诸塞州有农民造反。汉密尔顿说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点。而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”
——摘编自《美国的建立》
（1）指出材料一中中国古代加强君主专制的主要措施及其发展趋势。
（2）根据材料二，概括苏格拉底的主张。结合所学知识，简要指出雅典民主制度的局限性。（7 分）
（3）根据材料三、四并结合所学知识，说明英国“有效地控制‘控制者’”的办法，以及美国 解决“诸多棘手问题”的措施。
（4）假期里学校组织同学们开展一次研究性学习活动,探究古今中外不同的政治文明（制度文明） 的演变过程。请你提供两种获取相关探究资料的方法。
材料一 首先是《权利法案》（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已无可能。
——马克垚《世界文明史》
材料二 （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
材料三 “由皇帝任命帝国宰相”……（皇帝）“有创制法律之权”……“皇帝有权召集、召开联邦议会
——《德意志帝国宪法》
材料四 第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。
第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权。
——《法兰西第三共和国宪法》（1875年）
史料五 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之……联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分》
（1）据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构的特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦 政府的分权”来实现政治权力的制衡的。
（2）从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同，联系两国政治体制确立的背景分析 其原因。
（3）根据史料四，指出共和制下法国议会的权力。
（4）根据史料五，法德两国议会地位有何不同？
材料一：从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
材料二：自唐天宝以来，方镇屯重兵，……五代方镇益强……及赵普为相，劝上革去其弊。……时方镇缺守帅，稍命文臣权知。……又臵转运使、通判，为之条禁，文薄渐为精密，由是利归公上而外权削矣。
——《太平治迹统类》
材料三：太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵，……兵无常帅，内外相维，上下相制，等级相轧……是天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。
——《文献通考》
材料四：本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。
——朱熹《朱子语类》
请回答：
（1）据材料一，并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱”在秦、唐、明三代的具体表现。
（2）依据材料二，指出宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题？并结合所学知识，总结宋初采取了哪些加强中央集权的措施？
（3）材料三与材料四对宋初改革措施的评价有何不同？
（4）目前世界多数国家的政治体制都贯彻中央集权原则，这有利于社会稳定和维护国家统一，但权力的集中又容易导致专制，以近代美国和英国政体为例，简要说明他们分别是如何达到中央集权，又避免了专制的？
材料一 英国责任内阁大事记（部分）
1714年乔治一世即位。1718年因言语障碍，乔治一世不再出席内阁会议。
1721年乔治一世任命财政大臣、议会多数党辉格党领袖沃波尔主持政府工作，成为英国历史上第一位首相。
1742年因受下院多次反对，沃波尔被迫辞职。
1782年英国在北美失败，首相诺斯率内阁成员集体辞职。标志着责任内阁制的发展。
1783年乔治三世任命小皮特为首相并组阁。
1784年面对议会的反对，小皮特别出心裁地解散议会，宣布提前大选，并最终在大选中获胜。
——根据历史必修一教材等整理
材料二 我们不能不说，辛亥革命是中国几千年历史发展上一个重大的转折点。以后彻底的革命，就是从那次不彻底的革命发展下来的。形式上、称谓上的改变，孕育着后来实质上的改变。
——郑超麟《郑超麟回忆录》
材料三 1978年党的十一届三中全会到现在，改革开放和社会主义现代化建设有了新的进展。在总结了以往的经验教训的基础上，中国共产党也踏上了继续探索社会主义民主政治建设的道路，并在实践中逐渐形成了一套具有中国特色的社会主义民主实践理论，在现实中取得了丰硕的民主成果。
（1）根据材料一并结合所学知识，简述责任内阁制形成的过程。并指出其形成过程的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对“辛亥革命是中国几千年历史发展上一个重大转折点”的理解。
（3）根据材料三并结合所学，列举新时期我国民主法制建设成就。
材料一 在素以尊重传统、崇尚中庸闻名的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的。……光荣革命吸取了17世纪40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏止了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二 第三共和国宪法最大的优势就是包容。……第三共和国宪法……所彰显的协商民主和求同存异的精神为第三共和国历届政府的施政提供较大的发展空间，法国宪政制度也是在这个时期逐步发展成熟。……1875年宪法使得法国完成向垄断资本主义的过渡，用一个相对稳定的时间，实现了共和国的繁荣，法国从此进入了黄金时代。
材料三 马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察保卫的、军事专制制度的国家”。
请回答：
（1）材料一中“根本改变了英国政治制度的发展方向”的含义是什么？结合材料和所学知识分析，英国政治制度发生根本改变的原因。
（2）根据材料二，概括说明法国宪政形成演变的特点和历史影响。
（3）根据材料三，概括说明马克思为什么说德意志帝国是一个“以议会形式粉饰门面”的国家？
材料一：明朝部分内阁首辅列表
| 姓名 | 出身 | 年龄 | 入朝时长 |
| 解缙 | 洪武二十一年进士 | 33岁 | 14年 |
| 黄淮 | 洪武三十年进士 | 35岁 | 5年 |
| 胡广 | 建文二年状元 | 33岁 | 2年 |
| 杨荣 | 建文二年进士 | 31岁 | 2年 |
| 金幼孜 | 建文二年进士 | 35岁 | 2年 |
| 杨士奇 | 非进士 | 36岁 | 4年 |
| 胡俨 | 非进士 | 42岁 | 不详 |
——摘编自《明史》
材料二：英国1762-1783年内阁首相列表
| 姓名/爵位/任职年龄 | 任期选举 | 任内其他职务 | 所属政党 |
| 约翰•斯图尔特（伯爵，49岁） | 1782-1763年 | 第一财政大臣，上议院领袖 | 托利党 |
| 乔治•格伦维尔（议员，51岁） | 1763-1765年 | 第-财放大臣下议院领袖 | 辉格党 |
| 查尔斯•文特沃斯（侯爵，35岁） | 1765-1766年 | 第一财政大臣，上议院领袖 | 辉格党 |
| 威廉•皮特（伯爵，58岁） | 1766-1768年 | 掌玺大臣 | 辉格党 |
| 奥古斯都•菲茨罗伊（公爵，3岁） | 1768-170年 | 第一财政大臣，上议院领袖 | 辉格光 |
| 腓特烈•诺斯（勤爵38岁） | 170-1782年 | 第一财政大臣，下议院领袖 | 托利党 |
| 查尔斯•沃廉•文特沃斯（侯爵，52岁） | 1782年 | 第一财政大臣，上议院领袖 | 辉格党 |
| 威廉•佩蒂（伯爵，45岁） | 1782-133年 | 第一财政大臣，上议院领袖 | 辉格党 |
——摘编自大卫•休谟《英国史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析明朝内阁制度形成原因及其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括与明朝内阁制度相比，英国内阁首相制度的主要不同。
（3）根据以上材料并结合所学知识，分析18世纪下半期英国代议制度的主要特点。
