名称 | 部分内容 |
1814年宪章 | 行政权归属国王;立法权由国王、贵族院和众议院共有 |
1830年宪法 | 行政权只属于国王,国王有权任命各级行政官吏;国王和议会两院共同提出法案 |
1848年宪法 | 总统是国家元首,拥有行政大权,由普选产生,任期4年,不得连选连任;国民议会由普选产生,拥有无限的立法权 |
1875年宪法 | 议会是立法机关,实行两院制;总统是国家元首,由参、众两院联席会议选出;内阁是国家的最高管理机关,对议会负责 |
A.总统掌握国家最高权力 | B.政府处理行政事务渐趋理性化 |
C.民主政治得到不断发展 | D.封建残余势力主导民主化进程 |
A.启蒙思想对德国影响较深 | B.封建残余势力起根本作用 |
C.君主立宪制明显不切实际 | D.民主化进程没有充分体现 |
A.建立了三权分立的共和体制 | B.君权遭到公共舆论制约 |
C.开始建立了君主立宪制 | D.工业化推动了民主化发展 |
A.皇帝是国家的元首 | B.议会由联邦议会和帝国议会组成 |
C.内阁只对皇帝负责,不对议会负责 | D.帝国议会由普选产生 |
A.法国资产阶级力量强大 | B.共和派与保皇派妥协的产物 |
C.法国封建势力占绝对优势 | D.宪法不能保障民主 |
A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩 | B.君权至上和君主专制 |
C.德意志帝国已走上现代资本主义道路 | D.将军把持了国家政权 |
A.封建帝制与君主立宪制之争 | B.政体选择的激烈交锋 |
C.君主立宪派内部的权力之争 | D.民主共和派内部交锋 |
材料一 13世纪,英国贵族在市民的支持下,发动起义,迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字。1341年议会形成两院制,由贵族组成的上院拥有高级司法权,干预王位继承,参与国家政务;被称为平民院的下院,也逐渐扩大了在税收立法等方面的权力。
17世纪初,斯图亚特王朝的统治者詹姆斯一世对英格兰的传统一无所知……最终导致革命爆发,国王被送上断头台。此后,又经历近四十年的曲折过程,到“光荣革命”议会取得了最终胜利。
“光荣革命”确立了议会主权,但议会主权并不意味着民主制度。英国革命后就是贵族掌权。责任内阁制的形成,使首相逐渐掌握了行政权。1832年议会改革,工业资产阶级获得了更多的议席,大大加强了其在议会中的作用。革命后的近百年间,随着中央政府职权范围的扩展,腐败现象日益严重,1850至1870年,英国进行了文官制度改革。法律规定,文官不得参选议员,必须保持政治中立。
___任世江《高中历史必修课程专题解析》
材料二 1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定德意志帝国为联邦制国家,上院联邦议会和下院帝国议会是全国立法机关。联邦议会代表各部,议员为联邦政府派遣的高级官员,按照联邦政府指示统一投票,联邦议会主席由宰相兼任。帝国议会由25岁以上男子按照普遍、直接、秘密的普选制选出。他的决议必须经联邦议会通过和皇帝批准才能生效。真正掌握最高权力的是皇帝和宰相。宪法规定普鲁士国王享有德意志帝国的尊号,是“联邦之首”。皇帝可不经议会同意而自由任命首相和文武官员,有权召集和解散两个议会。普鲁士是宰相同时也是帝国宰相,直接对皇帝而不对议会负责。
___刘宗绪《世界近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明材料中“英格兰的传统”的具体含义。
(2)根据材料一并结合所学知识,概括指出英国君主立宪制逐渐发展完善的主要历程
(3)根据材料二并结合所学知识,指出德国君主立宪制确立的背景。
(4)比较德国君主立宪制与英国君主立宪制的不同。
A.反对建立资产阶级政府 |
B.希望恢复封建君主统治 |
C.维护资产阶级革命成果 |
D.是封建地主阶级的代表 |
A.保留专制主义的色彩 |
B.体现了共和主义原则 |
C.确立权力制衡的原则 |
D.具有民主政治的色彩 |