1 . 《德意志帝国宪法》影响
①保留大量的____和____传统，是德国发动两次世界大战的主要因素。
②君主立宪制的确立，推动了____迅速发展。德国迅速成为强大的工业国家，但____却仍然任重而道远，存在____与____脱节的问题。

2 . 法国：民主共和的特点：长期性、曲折性、政体不断变换，最终通过____确立了共和制。

3 . 德意志民族统一不是通过德国自由主义者所设想的类似于美国的那种制宪会议的方式实现的，而是普鲁士通过铁与血的武力方式和现实主义的外交手腕实现的。这主要基于（     ）

A．普鲁王军国主义色彩浓厚	B．德意志四分五裂影响经济发展
C．工业革命对德国影响不大	D．德国存在民族与宪政双重变奏

4 . 19世纪末，法国共和派执政期间，曾先后发生了布朗热运动、巴拿马运河公司受贿案等引起各派政治势力斗争及大批群众参与的事件，但这些都没有造成政变的发生和政体的变动。这反映出当时法国（     ）

A．民主共和具有一定社会基础	B．共和政体维护广大民众利益
C．各政治派别的分歧逐渐消弭	D．社会各阶层间差别日益缩小

5 . 19世纪中期，普鲁士政府通过参股和给予利息担保等方式资助私人铁路公司。在统一后，德国通过大规模购买实现了铁路国有化，并对铁路部门实行半军事化管理。这主要说明（ ）

A．交通运输成为经济发展先导	B．国家干预经济模式逐步形成
C．政府自觉地推动工业化发展	D．铁路建设促使国家统一完成

6 . 1871年以后，虽然德国结束了政治上的分裂，成为统一的民族国家，但德国在很大程度上仍然只是一个由各地区和各邦组成的拼接物，一个由不同历史和文化传统构成的组合体。这一状况（     ）

A．反映德国的联邦制度名不副实	B．阻碍了工业革命的开展
C．表明统一国家的认同有待加强	D．导致国内民族矛盾尖锐

7 . 有学者认为，德意志帝国的成立是妥协与平衡的结果，这种妥协体现在自由主义和君权思想之间，且各邦君主的代表还组成了联邦参议院，负责立法，这些都增加了新帝国政体的脆弱性。据此可知，该学者意在强调德意志帝国（     ）

A．政治变革背离世界潮流	B．代议制民主有待发展
C．需要强有力的中央政府	D．军国主义的色彩浓厚

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1776年，北美殖民地通过了《独立宣言》，并进行了独立战争，通过了《邦联条例》，组成了一个松散的邦联，对内政治不能稳定，国家不能统一，对外所面临的军事威胁也仍然存在，为了保证国家安全和促进经济发展等，各州代表在1787年于费城召开制宪会议，通过了《联邦宪法》，使美国成为世界上第一个联邦制国家。

1871年至1918年，德意志帝国实行联邦制，二战后，西德各州总理接过盟军的法兰克福文件，委托建立一个联邦制类型的政府形式，联邦制思想在西德各州广为传播，加上德国本来就具有联邦制的传统，所以联邦制的思想被人们广泛接受。1949宣布联邦制在德国又被建立起来。

——摘编自金飞《美国联邦制与德国联邦制比较研究》历史试卷第6页（共6页）

材料二   1894年，孙中山建立第一个资产阶级革命团体兴中会时，就提出“创立合众政府”的政治目标，表明以联邦制来构建未来的国家结构。辛亥革命爆发后，联邦主义进入实际政治领域。20世纪20年代初，联邦主义风靡一时，演变成甚嚣尘上的思想潮流和声势浩大的政治运动。随着中国无产阶级登上政治舞台，年轻的中国共产党也揭橥联邦主义，……在长达数十年的政治实践中，中国共产党立足于中国的历史与现时国情，选择单一制国家结构，创造了富有特色的民族区域自治制度，并运用联邦制理念，创造性地提出“一国两制”方案，成功地解决了历史遗留的香港、澳门问题。

——摘编自张继才《论中国近代的联邦主义》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出美、德两国联邦制最终确立的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代中国联邦主义兴起的背景，分析这一思想未能在中国成功实践的原因。

9 . 为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。第三共和国教育部长保罗·贝尔强调学校应当“满怀敬意、满怀感恩地”向学童讲授“法国大革命的所有成果”，教育学童“热爱八九年原则”。第三共和国的这种措施是

A．为推翻封建王朝作了舆论准备	B．共和政体长期存在的重要原因
C．为共和政体的确立奠定了基础	D．农民皇权思想逐渐衰退消亡的根本原因

10 . 在1890年举行的帝国议会选举中，俾斯麦所联合的自由派和保守派议员遭到失败。对此，俾斯麦提议废除宪法，在不设帝国议会的情况下施行统治，并为此举行全民公决，结果没有得到人民的支持，提议最终被威廉二世所否决。据此可知

A．民众的政治影响力增强	B．帝国议会的地位有所上升
C．民主适用范围不断扩大	D．皇帝成为帝国权力的中心