2 . 1701年，英国议会通过《王位继承法》，规定“以后国王必须是英国国教教徒”“从国王那里领薪金的大臣不得成为下院议员”“未经两院奏请、国王不得罢免法官”等内容。这表明该法案

A．导致了《权利法案》的颁布	B．使国家司法权依附于封建王权
C．开创了“王在法下”的传统	D．进一步确定议会权力高于王权

3 . 1689年英国颁布《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，实行君主立宪制；1787年美国颁布宪法，确立“三权分立”原则，实行联邦制；1789年法国颁布《人权与公民权宣言》，提出人权、自由、平等、法治、人民主权等原则。它们反映的共同主题是

A．资产阶级革命胜利	B．资本主义制度在全球扩展
C．制度建设各有局限	D．民主自由平等的制度探索

5 . “文明的多样性是人类社会的基本特征,今日中国应用发展的眼光,世界的眼光审视人类各种不同的文明模式。”

材料一:中国的传统

中国发展模式的价值内容,源于延续几千年的政治传统。这种传统达到西方难以企及的历史高度:一是历史上强大的中央集权国家,而非欧洲那样由封建领主或教会掌握:二是高度的行政管理体制,官员由公正、普遍的考试制度选拔,而非西方或中东那样由世袭或门第操纵:三是政治对人民负责,体现“民本主义”

——俞邃《关于“中国模式”之我见》

材料二:雅典模式

“我们（雅典）的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”

——《希腊伯罗奔尼撤战争史》

材料三:英美模式

英国“光荣革命”（实际是一次改变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个长期专制统治的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新、摆脱专制的革命循环、走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义,而美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大,因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。

——杨小凯《中国政治随想录》

(1)依据探究一并结合所学知识,概括总结中国政治传统的特点。
(2)依据探究二并结合所学知识,写出雅典民主的特点。
(3)依据探究三,结合所学知识,说明“光荣革命”创造了什么完美的政治设计?
(4)“光荣革命”创造的完美政治设计是如何有效控制“控制者”的?
(5)依据探究三,结合所学知识,说明美国是个“没有历史的国家”指什么?
(6)根据所学知识,为了克服雅典民主政治的弊端,美国在政治制度上做出了哪些重大创新和改变?

6 . 近代以来，在欧美资产阶级代议制的确立与发展过程中，颁布了一系列法律文献。下列搭配正确的是

A．英国《权利法案》——君主立宪制	B．美国1787年宪法——共和制
C．法兰西第三共和国宪法——共和制	D．《德意志帝国宪法》——君主立宪制

7 . 1689年，英国议会通过的《权利法案》规定，以国王权威擅自废除法律或法律实施之管越权力，为非法权力；除经议会同意外，国王在国内征募或维持常备军，皆属非法。据此可知，《权利法案》

A．剩夺了君主的行政权	B．确立了议会权力高于王权的原则
C．确立了现代民法体系	D．以法律形式现固了民主共和制度

8 . 在1689年到1834年的一百多年时间里，一些英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对国会和政府进行了不同程度的操纵。这说明

A．光荣革命后英国王权曾出现反弹	B．国王违背法律规定肆意扩张权力
C．英国君主立宪制仍需进一步完善	D．资本主义发展尚不足以制约王权

9 . 《人类历史上100件大事》一书将英国的“光荣革命”名列其中，认为它是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。“转折点”指的是

A．结束了国王的权力	B．君主立宪制初步确立
C．确立了三权分立体制	D．议会与国王对等分享国家的权力

10 . 1689年，英国颁布了《权利法案》，该法案旨在限制（     ）

A．平民的权利	B．议会的权利
C．贵族的权利	D．国王的权利