1 . 《权利法案》的意义在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国的发展也因此获得了一个长期稳定的政治环境。由此可知，《权利法案》

A．引发英国史上的“光荣革命”	B．使国王成为彻底无权的虚君
C．标志着英国责任内阁制确立	D．为英国经济增长提供了保障

2 . “光荣革命”之后，英国形成了议会下院与国王的分权。议会仅仅夺取了立法权和财政权，行政大权仍然是国王的“世袭领地”。但国王为了便于推行其政策，不得不从下院势力最大的（即多数党的）议员中选用大臣。这表明当时英国

A．君主立宪制尚未完善	B．《权利法案》遭到破坏
C．实现了权力间的制衡	D．“议会至上”得以确立

3 . 英国的近代议会制度有一个漫长的发展过程，它始于《权利法案》的颁布。这是由于该法案

A．结束了英国斯图亚特王朝复辟的历史

B．使英国国王权力的来源发生巨大变化

C．使英国全部的国家权力转移到议会手中

D．确立议会高于王权、司法权独立的原则

4 . 阅读下列材料：

材料一   “本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……众议院以各州人民每二年所选举之议员组成……行政权属于美利坚合众国大总统。大总统之任期为四年，同任副总统之任期亦然，大总统与副总统，应依照下列手续选举之……”

材料二   宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅……经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律。

材料三   “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会议员之选举应是自由的。”

材料四   第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”第15条：“由皇帝任命帝国首相。”第18条：“（皇帝）有创制法律之权。”

请回答：
（1）上述四则材料分别出自欧美国家的什么政治文献？
（2）以上材料反映了资本主义国家代议制的哪两种基本类型？
（3）对君主和议会的关系，材料三和材料四的规定有什么不同？
（4）根据上述材料结合所学知识归纳，上述四个国家政体的共同点。

5 . 下列材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧洲二大国的历史文献：

材料一   “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”

材料二   宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”“帝国议会按普遍、平等的选举法选举产生”。

材料三   处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协。维护了英国持久稳定的法治与和平。

——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》

请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，回答资本主义国家代议制的两种基本类型？
（2）对君主和议会的关系，材料一和材料二的规定有什么不同点？
（3）结合英国近代宪政体制的形成，指出资产阶级与王权之间妥协的具体表现。
（4）根据上述材料归纳，就大多数国家而言，资产阶级代议制具有哪些特征？

6 . 阅读下面材料，回答问题

材料一   宪政的核心是宪法。宪政是实行了民主政治和法治原则，以保障人民的权力和公民的权利为目的，创制宪法（立宪）实施宪法（行宪）和维护宪法（护宪）发展宪法（修宪）的政治行为的动作过程。

——季立东《“宪政即‘限政’思想”的思考》

材料二   英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国实现政治权力的转移，完成了政治民主化历程。

材料三   下列三幅图片反映了美国近代政治制度发展的重要特征

国会大厦

白宫

最高法院

材料四   历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。

——钱乘旦《走向现代国家之路》

（1）根据材料一并结合所学知识，列举17——18世纪英国和美国建立“宪政”的标志。
（2）根据材料二及所学的知识，概述17世纪后半期至19世纪中期前，英国是怎样从法律、制度和改革方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移，推动政治民主化进程的。
（3）材料三图片中三者的职权和相互关系是什么？请简要概括近代美国民主政治制度的基本特征。
（4）依据材料四并结合所学知识，指出法兰西共和国“真正起始”的标志是什么。共和国能够确立的根源是什么？

7 . 1689年，英国《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。由此，英国确立了(     )

A．两党制

B．民主共和制

C．君主立宪制

D．联邦制

8 . 在政治体制中，“没有新的原则在17世纪的成功实施，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”。文中的“新的原则”当指

A．议会至上

B．和平渐进

C．自由平等

D．天赋人权

9 . 一天，几个英国中学生在上完历史课后,就学习内容发表评论,其中一个学生说:“通过它,我们驯服了国王,约束了暴君,避免了革命.”该学生评论的是(       )

A．“光荣革命”

B．英国议会

C．英国内阁

D．英国政党制度

10 . 自古以来的政治发展史中，出现过典型的各具特色的政治模式。这表明，世界上并不存在唯一的、普遍使用的和绝对的民主模式。阅读材料，回答问题。

材料一　凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会成员之选举应是自由的。……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

                                                                                             ——摘编自《权利法案》

材料二　人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。(这里的“笼子”指白宫)

                                                                        ——摘编自总统乔治·布什国庆日演说

材料三　下面是美、英国家政体比较表。

比较项目	美国	英国
政体	①	议会制君主立宪制
国家元首产生方式	②	世袭
国家元首任职	任期制	终身制
国家元首权限	有实权	无实权
政府首脑	总统	首相

请回答：
（1）依据材料一回答，英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力？该法案的通过有何意义？
（2）依据材料二及所学知识，说明美国是怎样实现把总统“关在笼子里的梦想”的。
（3）补充完成材料三的表格，写出①②所对应内容。
（4）结合所学知识，指出美国和英国政治体制在性质和作用上的相同点。