义和拳谓铁路电线，皆洋人所借以祸中国，遂焚铁路、毁电线，凡家藏洋画洋图皆号“二毛子”，捕得必杀之。义和团自谓能阻枪炮不发，又能入空中指画则火起，刀槊不能伤……近邑无赖，纷趋都下，数十万人，横行都市。夙所不快，指为教民，全家皆尽，死者十数万人。杀人刀矛并下，肢体分裂……义和团无故杀了德国公使克林德氏，各国联军打破了北京城，为须要中国在克林德被害的地方设立一块石碑，方肯罢休。你说中国何等可耻！义和团何等可恶！
——陈独秀“克林德碑”原载《新青年》5卷5号1918年
他们只看见义和团杀死德公使（克林德）及日本书记官，看不见英人将广东总督叶名琛捉到印度害死，并装入玻璃器内游行示众！他们只看见义和团损害了一些外人的生命财产，看不见帝国主义军事的商业的侵略损害了中国人无数生命财产！他们只看见义和团杀人放火的凶暴，看不见帝国主义者强卖鸦片烟、焚毁圆明园、强占胶州湾等更大的凶暴！……剧烈的列强侵略，激起了剧烈的义和团反抗，这种反抗也是代表全民族的意识与利益，决不是出于少数人之偶然的举动。
——陈独秀“我对于义和团两个错误的观念”原载《向导》周刊1924年
问题
（1）陈独秀先生的一生多次站在了中国近代文明探索的前沿，举出一个事例说明。
（2）比较陈独秀先生两篇文章中对于义和团看法的差异。
（3）谈谈你是如何看待这一现象的。
材料一 甲午战争爆发后，日本天皇在宣战诏书中说：朝鲜是一个独立国家，现在中国侵犯了朝鲜的独立，所以我出兵帮助朝鲜巩固独立；其次，对中国宣战是为了保护朝鲜改革开放的成果；第三，不断地强调东亚和平、世界和平。
——雪珥重《甲午战争时期的日本宣传战》
材料二 日本除了把台湾夺到手外，拿到中国2.3亿两白银的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它拿来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。
——袁伟时《甲午战争：没有赢家的结局》
材料三 2014年清华大学美术学院教授王铁牛和鲁迅美术学院教授晏阳两位画家有感于甲午海战，创作出了令人深思的《甲午之殇》（下图）。在构图布局上，画家大胆创新，选择“致远号”的舰首作为画家的主题形象。画面大胆采用红与黑为主调，红色象征着残酷、壮烈、是血与火的固有色，黑色象征着凝重、死亡和庄严。画作浓墨重彩，大有水墨韵味，既是写实的需要，也是虚与实相衬的需要。看完油画使人倍感鼓舞和力量，使我们更加坚定的为实现中华民族的复兴而努力。
（1）根据材料一，概括日本天皇颁发诏书的意图是什么？如何认识其宣传手段？
（2）结合材料及所学知识，说明为什么材料二作者认为甲午战争的结局“没有赢家”？
（3）根据所学知识，谈谈你对材料三的理解。
材料一：1890年，日本内阁总理大臣山县有朋向明治天皇上奏《外交政略论》，认为：“国家独立自卫之途有二：一曰防守主权线，不容他人侵害；二曰保护利益线，不失形胜地位。何谓主权线，国家之疆土是也；何谓利益线，同我主权线安全紧密相关之区域是也。”山县有朋认为，“仅仅防守主权线已经不能够维护国家之独立，必须进而保护利益线，经常立足于形胜之地位。”
——《山县有朋意见书》第197页
材料二：“西报有论者曰：日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳。其言虽稍过，然亦近之。不见乎各省大吏，徒知画疆自守，视此事若专为直隶满洲之私事者然，其有筹一饷出一旅以相急难者乎？即有之，亦空言而已。乃至最可笑者，刘公岛降舰之役，当事者致书日军，求放还广丙一舰，书中谓此舰系属广东，此次战役，与广东无涉云云。各国闻者，莫不笑之，而不知此语实代表各省疆臣之思想者也。若是乎，日本果真与李鸿章一人战也。”
——梁启超：《李鸿章传》
材料三：“盖十九世纪下半纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”
——梁启超：《李鸿章传》
问题：
（1）材料一中山县有朋的“利益线”理论对日本的外交政策产生什么影响？
（2）材料二中梁启超认为日本“实与李鸿章一人战”的主要依据是什么？
（3）基于以上材料及所学知识，以甲午中日战争为例，谈谈你对材料三中梁启超观点的理解。
材料一：
材料二：
（1）就材料一反映的历史事件而言，属于原始史料的是，非原始史料的是 （填字母）。
（2）根据材料二，归纳三个不平等条约的主要内容（不得照抄原文），并分析其侵略意图。
（3）从“动机与效果”的辩证视角，谈谈“开埠”条款对中国近代社会的影响。
自远古以来，人口众多的中国一直有一个与众不同的和自豪的文明。①这一文明在所有方面都是极为先进的：哲学、文化、艺术、社会管理技巧、技术发明和政治权力。中国人不能忘怀的是，②到公元前600年以前，中国一直在农业生产率、工业发明和生活水平方面居于世界领先的地位。但是，同抚育了约七十五个国家的欧洲文明和伊斯兰文明不同的是，③中国在历史上绝大部分时间里一直是一个单一的国家。④在美国发表独立宣言之时，它已经拥有两亿多人口，而且还是世界上主要的制造业大国。
中国从辉煌的地位上跌落下来，在过去150年中蒙受了种种屈辱，是一种畸变，是对中国特性的亵渎，也是对每一个中国人的羞辱。这种屈辱必须洗雪，作恶者应该受到应有的惩罚。主要作恶者是英国、日本、俄国和美国。它们的作恶程度不一：英国发动了鸦片战争，事后还厚颜无耻地贬低中国际日本在过去漫长的一个世纪里发动了掠夺性的战争，使中国人民蒙受了巨大的苦难，但日本对此仍无悔悟；俄国不断地侵吞中国北方领土，斯大林又颐指气使，完全无视中国人的自尊心；最后还有美国通过在亚洲的存在和对日本的支持，成为中国实现抱负的障碍。
——摘自【美】兹比格纽布杰津斯基《大棋局：美国的首要地位及其地缘战略》
问题：
（1）在标注标号的四句话所反映的观点中，有一个并不严谨，你认为是哪一个？请说明你的理由。
（2）在中国“在过去150年中蒙受了种种屈辱”中，除文章列举的四个作恶者外，还有其他作恶者，请简述其所作的“恶”。
（3）对中国近代的衰落原因，文章作者提出了自己的一些想法。在这个问题上，根据材料结合所学知识，谈谈你是怎么看的。
材料一：19世纪中叶，日本经过明治维新，建立起君主立宪制国家。明治政府大力推进现代化，兴办工业企业，80年代中期开始工业革命。……日本确立了对外侵略扩张的“大陆政策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆国家。1887年，参谋本部制定了《清国征讨方略》。日本一面扩军，一面派出大批间谍中、朝活动，在甲午战争前绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、每一条道路和河流的详图。
——摘编自《日本大陆政策史》
材料二：义和团运动期间，一位团民私自替政府拟了一份对外“和约”。“和约”虽不具有法律效力，作为历史材料 却真实地反映了作者的思想。内容如下：一、各国前所索赔款，一概作废。二、各国应偿中国兵费四百兆两。……七、所有各国教堂一律充公。八、日本将台湾交还中国。九、德国将胶州交还中国。十、俄罗斯将大连交还中国。十一、所有教士各归其国，不准再来。……十四、外国使臣来中国者，照乾隆时所定之例，不许进京。十五、另赔义和拳兵费四百兆。十六、日本亦须照乾隆时例入贡。十七、华人交通西人，及不遵官场约束者，归朝廷治罪。十八、所有东西洋人与中国官场相见，须行叩头之礼。十九、外人不准在中国游历。二十、俄罗斯西伯利亚及各处铁路，均须拆毁。二十一、英国须将新安九龙交还中国。
请回答：
（1）梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”此观点适用于对甲午战争的分析，请结合材料和所学说明理由。
（2）作者在“和约”中提出了哪些合理与不合理要求？（要求概括，不得照抄原文）简要谈谈你对这份“和约”的看法。
材料一 《南京条约》签订后，条约文本一直存放在两广总督衙门，而且并未颁行。以致“历来办理夷务诸臣，但知有万年和约之名，而未见其文”。相反，英国人却将其刊刻成书，四处出售，“民间转无不周知”，似成为中国外交史上的一个大笑话。
——李育民《中国废约史》
材料二 订立《天津条约》之初，桂良奏报咸丰：“此时英、佛（法国）两国和约，万不可作为真凭实据，不过假此数纸，暂且退却海口兵船。将来尚欲背盟弃好，只须将奴才等治以办理不善之罪，即可作为废纸。”
——《筹办夷务始末·咸丰朝》
材料三 同治五年三月，三口通商大臣崇厚奏请朝廷：“惟每遇中外交涉案件，该推官或有意延搁，或含混了事，甚有任意妄断，因小事而激生他事。推原其故，皆因不明条约，且有未经目见者。……饬下各省将军、督抚、府尹，转伤两司暨该管道府，将各国条约，重新刊刻，颁发各府厅州县，咸使知悉，如遇接替时，亦必移交后任。”
——《筹办夷务始末·同治朝》
材料四 《马关条约》签订后，光绪以丧失领土、主权严重，表示坚决“不允”，拒绝签字用宝。但是，以慈禧为首的投降派，密谋策划，威逼光绪画押。5月2日，奕、奕劻、徐用仪、孙毓汶四人在朝廷上，集体向光绪发难，要求光绪批准条约。“上（光绪帝）犹迟疑，问各国回电可稍后否？济宁（孙毓汶）坚以万不可恃为词，恭邸（奕）无语，乃议定。众枢在直立候，上绕殿急步约时许，乃顿足流涕，奋笔书之”。翌日，“合约用宝”，《马关条约》正式批准，11日，光绪帝明发朱谕，宣示批准合约之苦衷，求“天下臣民皆当共谅”，“我君沉惟期艰苦一心，痛除积弊”。
材料五 康有为在《上清帝第二书》里指出：割台湾是“弃台民”、“散天下”之举，要求“拒和”、“迁都”、“练兵”、“变法”，并提出了他的变法维新主张：下诏鼓天下之气（一下“罪己之诏”，二下“明罚之诏”，三下“求才之诏”），迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治。康有为认为以上三者，还只是“权宜应敌之谋”，而惟有“变法”才是“立国自强之策”。
（1）五则材料中对签订条约的态度和执行条约的方式各有哪几种？从材料二来看，清政府对执行条约抱怎样的心理？
（2）请根据以上材料谈谈你对中国近代不平等条约体系的认识。
材料一 1894年7月25日，日军以偷袭大清帝国运兵舰队为发端，不宣而战，挑起了一场蓄谋已久的大规模侵华战争。从丰岛海战到鸭绿江溃败，从大连陷落到旅顺屠城，从大东沟决战到威海北洋水师全军覆没，再到《马关条约》的签订，最后以割让台湾及其附属岛屿、赔偿2.3亿两白银而告终。这笔巨大的赔款，相当于清朝年收入的3倍，日本年财政收入的4.5倍！……战争的结局置换了日本和中国在亚洲的地位，日本靠强索中国的巨额赔偿完成了资本原始积累，进而脱亚入欧，跻身列强，走向了对外扩张的帝国主义之路。
——2014年1月21日《解放军报》
（1）材料一所叙述的“战争”是指中国近代史上的哪次战争？这次战争与日本“脱亚入欧”有着怎样的关系？
材料二 松冈环是日本大阪的一名普通小学教师。自1985年后，每年“8•15”她都带领日本民间团体“铭心会”到南京来悼念南京大屠杀遇难者。今年3月25日，她向侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆捐赠了一批重要资料。这是她近年在日本走访当年参与南京大屠杀的日本老兵的证言及史料，包括日兵从军日记、战时图片、侵略图、信件等。她说：“日本曾经给中国和许多亚洲国家的人民带来深重灾难，但现在日本国内的教育隐瞒了当年侵略史实，这是不对的。为了正确教育青年人，我要让大家了解历史真相。”
——2005年5月5日新华网
（2）材料二中，松冈环到南京来悼念南京大屠杀遇难者为什么定在每年“8•15”？“现在日本国内的教育隐瞒了当年侵略史实”，请对此谈谈你的看法？
（3）分析上述两则材料，可以认识到日本发动的侵华战争具有哪些特点？
现代化是以工业化为推动力引发人类社会巨大变革的历史过程。阅读下列材料，回答问题。
日本的工业化是由战争激发起来的，但也应该对战争的爆发负责任。压低了的工资意味着相应不景气的国内市场，这就迫使日本的政策制定者去寻找国外市场。国内几乎缺乏所有的工业原料也是导致日本向大陆扩张。此外，效忠与天皇的家族观念也有助于对外扩张，因为它把效忠天皇等同于爱国主义和全国团结一致把日本建设成为世界强国。例如，实业家们相互激励要在“对外贸易的竞争，亦即和平时期的战争中”更加努力。最后，还有西方强国于19世纪末叶在全球范围内纷纷掠夺领土的史无前例的榜样。日本一些务实派的领袖们得出了明确的结论：每一个民族都必须为自身利益进行掠夺，丝毫也不留给那些软弱胆小的人。
——（美）斯塔夫里亚诺斯《全球分裂——第三世界的历史进程》
（1）日本工业化始于哪个历史时期？列举日本工业化起步后挑起或参与的战争三例。
（2）概括材料中关于日本发动对外战争的原因。
（3）综合上述材料及所学知识，谈谈你对历史学家眼中日本工业化的看法。
作为艺术作品的漫画，是解读历史的独特窗口。观察下列西方人绘制的漫画，回答问题：
（1）图一和图二分别反映了哪两个历史事件？
（2）从图二到图三，中国龙的形象发生了怎样的变化？为什么会发生这种变化？
（3）依据材料和所学知识，推测图一主题“文明的进化”的涵义。
（4）综合上述分析，谈谈你对漫画证史价值的认识。
