材料一
时期 | 案件内容 | 结果 | 具体出处 |
唐太宗 | 卫孝友复仇 | 帝免死赐田住宅 | 《旧唐书.烈女传》 |
唐高宗 | 赵师举复父仇 | 帝原之 | 《新唐书.孝友传》 |
唐高宗 | 同蹄智寿智爽复仇 | 帝敕死 | 《旧唐书.孝友传》 |
唐高宗 | 贾孝女教弟复仇 | 帝免之徒乡 | 《新唐书.烈女传》 |
武后 | 杜并复父仇 | 论死累迁其父杜审言 | 《大唐新语·孝行第十》 |
宪宗 | 梁悦复父仇 | 流循州 | 《新唐书.孝友传》 |
穆宗 | 康买得救父难 | 减死 | 《新唐书.孝友传》 |
宪宗 | 余常安复父、叔仇 | 卒抵死 | 《新唐书·孝友传》 |
——摘编自张志勇《论唐代血亲复仇与礼法之争》
材料二 《临时约法》规定:中华民国政府由人民组织,国家的主权属于全体国民;中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权,即采用立法、行政、司法三权分立制和责任内阁制:国民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别;人民享有人身、财产、言论、出版、集会、结社、选举等自由;人民负有纳税、服兵役等义务。《临时约法》以资产阶级民主共和国宪法的形式,废除了中国两千多年的君主专制制度,确立了资产阶级民主共和国的国体和政体。它第一次以宪法的形式提出了主权在民的思想,一度被人们视为民国的象征,成为资产阶级革命派反对专制的法律武器。
——摘编自朱汉国主编《普通高中课程标准实验教科书.近代社会的民主思想与实践》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出此类案件的处理反映出唐代司法活动的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析材料一中的案件若发生在1913年,处理会有何不同?并说明理由。
材料一 《江楚会奏变法三折》其实包括三折一片,即《变通政治人才为先遵旨筹议折》《遵旨筹议变法谨拟整顿中法十二条折》《遵旨筹议变法谨拟采用西法十一条折》及《请专筹巨款举行要政片》。这三折一片的内容密切相关,构成了一套系统的 变革方案……《江楚会奏变法三折》涉及政治、经济、军事、文化教育等方面,是一个较为全面系统的新政改革方案……江楚会奏得到朝廷谕旨的批准,从此,清末新政正式进入具体实施阶段。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》第五卷
材料二 清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋,整个结构已从根本上彻底腐朽了,难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗?我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……显而易见,要想解决这个紧急问题,清除妨害世界和平的根源,必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。
—摘编自孙中山《中国问题的真解决》(1904年8月31日)
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清末新政的主要内容。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括孙中山的主张及为实现这一主张而采取的措施。
A.贯彻国家主权属于全体国民理念 | B.责任内阁制度得到切实贯彻 |
C.法律规定人民有集会、结社的权利 | D.广大民众积极投身政治生活 |
A.是近代第一部资产阶级性质的宪法 | B.旨在维护民主共和的革命成果 |
C.体现出资产阶级的软弱性与妥协性 | D.标志着资产阶级革命取得胜利 |
A.保证了人民享有民主权利 | B.充分体现了民主自由原则 |
C.体现了民主进程的曲折性 | D.意在防止权力的过度集中 |
A.中央行政权力划分陷入混乱 | B.责任内阁制形同虚设 |
C.中央出现单向权力制约关系 | D.政党政治逐渐走向失败 |
A.分权制衡精神 | B.维护国家主权精神 | C.民主共和精神 | D.天下为公精神 |
材料一 唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂。一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫画一“敕”字,然后由政事堂盖印“中书门下”之章发下。没有政事堂盖印,即算不得诏书,在法律上没有合法地位。
——摘编自钱穆《国史新论》
材料二 1912年,孙中山主持制定了《临时约法》,其用意,“一以表示我党国民革命真意义之所在,一以杜防盗憎主人者,与国民共弃之”,表现了革命派在交出名器之前企图用约法限制袁世凯的努力。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 1954 年宪法既确认了社会主义原则和人民民主原则,又在原则实现的具体方法和步骤上,不拘泥于某种固定的模式。它记载了我国人民一百多年来英勇奋斗的胜利成果,又总结了建国五年来革命和建设的经验,丰富和发展了《共同纲领》。
——曹建民《中国特色社会主义法治问题研究》
(1)材料一中“委员制”指的是什么制度?并结合所学加以评价。
(2)根据材料二,概括《临时约法》制定的目的,并结合所学说明《临时约法》的进步性。
(3)根据材料三概括“1954年宪法”的特征,并结合所学,简析1954年宪法的意义。
A.《中华民国临时约法》 | B.《钦定宪法大纲》 |
C.《中华民国约法》 | D.《中华民国宪法》 |
A.规定“主权在民”“三权分立” |
B.形式上具备了现代宪法的雏形 |
C.规定了当时国家的根本任务 |
D.有利于人民充分行使民主权利 |