1 . 五四期间的学生领袖罗家伦从切身经历出发，感受到了“五四”前后的变化。“五四”前大家多谈“受了多少压迫，经了多少苦战”，“五四”以后则“形势大变，只听得这处也谈新思潮，那处也谈新思潮；这处也看见新出版品，那处也看见新出版品”。这反映出“五四”运动（     ）

A．挽救了民族危亡	B．推动了民主革命转型
C．推动了思想解放	D．影响了反帝运动发展

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下图所示为某著作中关于“政治文明进程”的目录（部分）

第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 鸦片战争 太平天国运动 从中日甲午战争到八国联军侵华 辛亥革命 五四爱国运动 综合探究：探索中国近代政体变化的艰难历程 第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 马克思主义的诞生 俄国十月社会主义革命 新民主主义革命与中国共产党

根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（要求：所提修改建议及理由须观点正确，符合历史事实。）

6 . 为继承和弘扬“五四”精神，新中国成立后把每年的五月四日定为中国青年节。使五四精神的主旋律得到光大，五四精神的主旋律是

A．民主与科学精神	B．勇于解放的精神
C．爱国主义精神	D．追求真理的精神

7 . 1919年梁漱溟指出，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。下列哪项与其观点一致（     ）

A．要在法律框架内理性表达爱国情感	B．要彻底地不妥协地反帝反封建
C．要维护北洋政府的专制统治	D．要用法律阻止学生开展爱国运动

8 . 当时全国有20多个省区，100多个大中城市卷人到这场如火如荼的洪流之中。特别是6月5日,上海工人自动举行罢工,以商业内外棉第三、四、五纱厂工人带头,全市六七万工人罢工。同时，上海商人也举行了罢市。这一系列的正义之举

A．主要原因是外争国权的失败	B．促进了反帝爱国民族力量的凝聚
C．配合了国民革命军胜利北伐	D．沉重打击了西方列强的殖民统治

9 . 1939年5月,毛泽东为中共中央机关报《解放)撰写的文章中说到,二十年前的五四运动,表明中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。发展到“新阶段”的主要原因是

A．青年学生发挥了先锋作用	B．工人阶级登上了政治舞台
C．爱国商人开展了罢市斗争	D．中国共产党起了领导作用

10 . 在世界文化发展历程中，传统文化与现代文化、中国文化与西方文化，均有一些内在的共通之处。阅读以下材料：

材料一   倘若作一个历史的平行比较的话，那么中国式的文艺复兴比欧洲早了五百年。北宋年间的人文气象，与五百年后的意大利城邦十分相似，具有一种人的自我觉醒的品质，以及相应的人文关怀的自觉。……欧洲的文艺复兴非常迅速地产生出辉煌的文明成果，而工业文明又反过来推动和扩展了文艺复兴的文化成就，彼此相辅相成，互相激励又互相补充。相反，始于北宋年间的中国文艺复兴，非但没能得到文明化成果的支撑，反而受到非常惨烈的夹击，……如同石缝里的小草一般，气若游丝，时不时地艰难苟活于一息尚存的窘迫。

——李劼《中国文艺复兴的历史回眸和可能性空间》

材料二   人类社会是从低级到高级、从简单到复杂的循序渐进的发展过程，不同时代的划分具有不同标准。从新生产方式和新阶级力量出现的角度来看，五四新文化运动与文艺复兴都是新时代与旧时代的分水岭。……从历史意义上讲，五四新文化运动和文艺复兴都是思想文化现代化和“人”的现代化的起点。

——王欣《五四新文化运动与欧洲文艺复兴之异同》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出北宋年间人文气象的具体表现，并联系宋朝时局和思想文化，说明“中国文艺复兴”的结局产生的原因。
（2）从唯物史观的基本原理出发，材料二中“新时代与旧时代的分水岭”应如何理解？
（3）结合所学知识，分析“五四新文化运动和文艺复兴都是思想文化现代化的起点”这一结论的合理性。