1 . “中国自秦以降，革命者多崛起民间，于平民革命较近之”，而“中等社会”革命则“出于国民”，“革命之后，宣布自由，设立共和，其幸福较之未革命之前，增进万倍”。“五四”以后，“下等社会”的力量真正的发挥。据此可推知，“中等社会”革命（     ）

A．取消了列强在华特权	B．发挥了承前启后的作用
C．彻底铲除了封建势力	D．与“下等社会”严重脱节

4 . 周策在《五四运动史》中说：“五四运动’是一个复杂现象，它包括新思潮、文学革命、学生运动、工商界的罢市罢工、抵制日货运动……这一连串的活动都是由下列两个因素激发出来的：一方面是二十一条要求和山东决议所燃起的爱国热情；另一方面是知识分子提倡西洋文明，并希望能依科学和民主观点来对中国传统重新估价，以建立一个新中国。”作者认为，五四运动是（   ）
①新民主主义革命的开端②彻底的反帝反封建革命
③民族意识觉醒下的斗争④重要的思想解放运动

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④

5 . 毛泽东认为：“五四运动的的确确给第一次大革命准备了舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。”作者在此对五四运动的评价，主要是强调

A．它是一次反帝反封建的爱国运动

B．它把马克思主义与工人运动相结合

C．中国工人阶级和学生的先锋作用

D．它在新民主主义革命中的奠基作用

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一辛亥革命失败后，袁世凯取代清朝，建立北洋军阀的统治。在军阀统治下，民众毫无民主权利，生活在水深火热之中。随着民族工业的进一步发展，民族资产阶级日益迫切地要求摆脱帝国主义和封建主义的束缚。其间，中国工人阶级成长壮大，新文化运动蓬勃兴起。俄国爆发十月革命，“帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观观察国家命运的根据，重新考虑自己的问题”。由于巴黎和会中国外交的失败，五四运动爆发。

——摘编自王桧林《中国现代史》（上）

材料二在6月3日北京学运再掀高潮之际,上海的学、工、商界群起响应,成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音,从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。学生对政治的热情并不始于五四运动,资产阶级对政治的参与在清末则有明显的表现,唯有工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动,并表现出不可低估的阶级力量。

——摘编自张海鹏主编《近代中国通史》

材料三20世纪20年代的国民革命，在“打倒列强除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。

——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括五四运动发生的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识,概括“五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动转折点”的主要表现,概括这一转折对中国民主革命进程的意义。
（3）根据材料三，概括“北伐战争迅猛推进”的重要原因，并结合所学知识指出其取得的重大成果。

9 . 1919年3月，北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初，讲演团的演讲话题以生活常识和启蒙性的教育居多。两个月后，其讲演的报告涉及到“国民”“国家”“青岛”“爱国”“强权”等话题显著增加。这说明(　　)

A．民众民主意识显著增强	B．社会主要矛盾发生改变
C．民族危机影响时代主题	D．马克思主义已传入中国

10 . 五四运动不是一个孤立的事件，向前是历经数年积蓄而成的文化、思想洪流，向后是各式各样的“救亡”和“强国”的实践。这主要说明五四运动

A．促进了马克思主义在中国的广泛传播

B．推动了中国民主革命的新发展

C．为中国共产党的诞生奠定了阶级基础

D．继承了反帝反封建的革命任务