A.推动帝国主义侵华阵营瓦解 | B.体现了中国共产党对运动方向的引导 |
C.折射出五四运动影响力剧增 | D.表明了列强对于社会剧变的强烈排斥 |
A.民族国家观念逐渐形成 | B.反帝反封建成为国人共识 |
C.反帝统一战线已经形成 | D.社会的主要矛盾发生变化 |
材料一
《德国通史》目录节选 第三卷 专制、启蒙与改革时代(1648-1815) 第三编 法国大革命与德意志改革 第八章 德意志与法国大革命 第九章 拿破仑对德意志的统治和德意志改革运动 第四卷 民族国家时代(1815-1918) 第一编 德意志“革命”时代 第一章 复辟、危机和1848年革命 第二章 非凡的经济革命:第一次工业革命与快速经济增长 第三章 “白色”政治革命:普鲁士领导下的德意志统一运动 第四章 革命时代的社会、思想和文化 |
1805年12月奥斯特里茨之战,反法联军惨遭失利,拿破仑乘胜向德国北部进军,德意志帝国面临解体。柏林大学校长费希特在学校礼堂对祖国同胞发表了连续十四次的演讲,在演讲中他慷慨陈词:“当着诸位面前发誓,或者同祖国一起自由地活着,或者随同它的灭亡也一起死去”。
材料二 近代以来,中国人民为争取民族独立和人民解放进行了不懈的斗争。
1919年,当巴黎和会要将德国在山东的权益转让给日本的消息传到中国后……民族情绪被激起。青年学生站在民族主义最前沿,以实际的爱国行动捍卫国家主权和民族尊严。从5月4日运动爆发到6月28日拒签《巴黎和约》,知识精英、学生、工人、市民结成了一个“无形联盟”,引导了运动的方向——“外争主权,内除国贼”。
“九一八”事变引发满、蒙地区分离主义危机,这种情况继续演化,甚至在华北这一中国政治的中心区域,竟有所谓“华北自治运动”。对此,傅斯年指出:“中华民族是整个的”。卢沟桥事变的第二天,中共中央在《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》中呼吁:“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!”到1945年,中华民族的抗日战争取得最终胜利。
(1)阅读材料一,结合所学,扼要分析推动近代德意志民族国家形成的主要因素。
(2)结合所学,简述材料二所述历史事件与中华人民共和国成立的联系,并分析其历史意义。
A.使知识分子与工农运动结合 | B.以马克思主义理解中国社会 |
C.践行了马克思主义的中国化 | D.促进工人阶级民族意识觉醒 |
A.意在推动反帝爱国运动进入高潮 | B.彰显了实业家义利并举的精神 |
C.促进了民族资本主义的初步发展 | D.旨在改变民族工业的发展环境 |
A.辛亥革命的推动 | B.新文化运动的影响 |
C.社会变革的需要 | D.西学东渐持续发展 |
A.列强对华外交的重心转向民间 | B.五四运动推动了国民公民意识的觉醒 |
C.中国主要矛盾已变为阶级矛盾 | D.民众的态度可以左右政府的对外政策 |
A.成为民主革命的分界线 | B.促进了民族意识的觉醒 |
C.改变了中国革命的性质 | D.奠定了国共合作的基础 |
A.马克思主义在中国的传播加快 |
B.五四运动将思想解放推向深入 |
C.新旧民主主义革命的本质区别 |
D.中国共产党对革命道路的选择 |
一代人的歌曲承载着一代人的记忆,一首《一起去旅行》于2017年传唱开来并获得了2018年年度十佳热门金曲。歌曲中有这样的歌词:“我想要带你去浪漫的土耳其,然后一起去东京和巴黎,其实我特别喜欢迈阿密,和有黑人的洛杉矶,其实亲爱的你不必太过惊奇,一起去繁华的上海和北京,还有云南的大理保留着回忆,这样才有意义。”
从歌词中任意选择出现的两个城市,结合所学近现代史知识,用其中一件历史事件将两个城市联系起来,概述并评价该历史事件。(要求:列出所选的城市,史实准确,史论结合,逻辑清晰)