材料一……给道光常的上书:如果听任鸦片流毒，“是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”。
（1）“上书”的这位英雄是谁? 1839年，他的哪一壮举显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志?材料二《北京学界全体宣言》:务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了!
（2）由“北京学界”的英雄们发起的这场运动是什么?后来成为主力军的是哪个阶级?这一运动在中国历史上有什么地位?材料三
（4）综上所述,英雄们身上体现出的中华民族精神的核心是什么?
材料一：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！
——摘自《北京学界全体宣言》1919年5月
材料二：五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子……在思想上和干部上准备了一九二一年中国共产党的成立，又准备了五卅运动和北伐战争。
——摘自毛泽东《新民主主义论》
材料三：
中国共产党第一次全国代表大会会址
（1）根据材料一，概括五四运动的性质。结合所学知识，指出其标志性的意义。
（2）根据材料二，指出五四运动为中国共产党成立提供的条件。
（3）材料三中的“会址”在何处？结合所学知识，简述中国共产党诞生的意义。
1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国大门。随后西方列强接踵而来，发动了一系列侵华战争，给中国人民带来深重灾难。然而，面对强敌，中国人民从来没有屈服过，各个阶级、各个阶层前仆后继，不屈不挠英勇反抗外来侵略，积极探索民族复兴的道路。
列举中国近代（1840—1919年）地主阶级、农民阶级、资产阶级、无产阶级抗争的具体事件。（各举一例）
材料一 1689年议会颁布《权利法案》，以正式法律的形式宣布取消国王经常用以干预法官独立司法的法律豁免权和中止权，明确规定国王不得中止法律的实施，未经议会同意，也不得行使法律豁免权。1701年，议会又制定《王位继承法》，宣布法官只要“品行端正”即可一直任职；法官在议会两党的请求下才可罢免；法官的基本薪俸应予以保障，从公共财政中支付。第一个现代法治国家由此诞生。
——程汉大《政治与法律的良性互动——英国法治道路成功的根本原因》
材料二 最高法院在美国政治制度中发挥了至关重要的作用，成为民众与政府之间、各级政府之间，以及政府各部门间争议的仲裁者和国家许多最重要问题的终极权威。……不过，联邦法院的权力仍然受到间接的约束，美国宪法中的制衡原则依然有效。……总统对联邦法官的任命权，再加上参议院的确认权；像对其他联邦官员一样，国会可以对联邦法官行使弹劾与罢免权。
——任东来、陈伟等《美国宪政历程》
材料三 中华民国北京政府时期是中国宪政民主的开端，……是20世纪中国最民主的时期。……中华民国北京政府时期民主的进步，推动了社会全面发展。在经济方面，北京政府时期是“中国民族资本发展的黄金时代”。在文化方面，公民言论和思想自由空间的扩大，……涌现了众多甚至至今尚难超越的“新人物与新思想”。
——王轶群《近代中国宪政民主的轨迹》
请回答：
（1）据材料一，说明英国成为第一个现代法治国家的理由。
（2）结合所学知识，指出美国最高法院成为“终极权威”的原因。据材料二指出联邦法院的权力受到哪些约束？
（3）据材料三并结合所学知识，从经济和文化两个方面说明“中华民国北京政府时期民主的进步，推动了社会全面发展。”
（4）综合上述材料，谈谈你对依法治国的认识。
材料一 1920年6月，郑振铎在《新文化运动者的精神与态度》中写道：“中国的新文化运动自发端以至于今，不过一年多，而其潮流已普遍于全国。自北京到广州，自漳州到成都，都差不多没有一个大都市没有新的出版物出现，没有一个地方没有新文化运动者的存在。这个现象真是极可乐观的。”
——王奇生《革命与反革命》
材料二 五四以前中国的社会，可以说是一点没有组织。从前这个学校的学生那个学校的学生是一点没有联络的，现在居然各县各省的学生都有联合会。从前这个学校的教职员和那个学校的教职员也一点没有联络的，现在居然有好几省已经组织成了什么教职员工会。从前工界是一点没有组织的，自从五四以来，有工人的地方，如上海等处也添了许多中华工业协会等种种机关。从前商界也是一点组织没有的，现在如天津等处的商人有同业公会的组织。
——罗家伦《一年来我们学生运动底成功失败和将来应取的方针》
（1）根据材料一结合所学知识，概括指出郑振铎的主要观点及其依据。
（2）根据材料二，归纳五四运动的主要作用。并结合所学，指出五四运动的影响。
材料一 巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人中间，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料二 在6月3日北京学运再掀高潮之际，上海的学、工、商界群起响应，成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音，从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。学生对政治的热情并不始于五四运动，资产阶级对政治的参与在清末则有明显的表现，唯有工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动，并对中国未来的政治发展产生不可忽视的影响。
——摘编自张海鹏主编《近代中国通史》
（1）据材料一，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。
（2）据材料二并结合所学知识，分析促使五四运动“转折”的最具意义的历史事件，指出这一事件对中国民主革命进程的影响。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出“五四”精神的内涵。
材料一 五四运动过程简表
| 时间 | 事件 |
| 5月4日 | 北京学生3千多人在天安门前集合，高呼口号，举行示威游行。北京政府派军警镇压，捕去学生32人。 |
| 5月7日 | 天津、济南等城市群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生。 |
| 5月8日 | 北京政府再次颁布镇压学生运动的命令。 |
| 5月9日 | 南京、无锡等地及巴黎华人开国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。 武汉学商两界集会，商议支持北京五四运动的办法。 |
| 6月3日 | 北京学生在街头讲演，被捕170余人；4日，又被捕700余人。 |
| 6月4日 | 上海、天津学生联合会分别急电全国，援救北京被捕学生。 |
| 6月5日 | 上海工人开始罢工求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。 |
| 6月10日 | 天津工人酝酿大罢工。徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆3人辞职。 |
| 6月28日 | 在海内外各界的强大压力下，中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字。 |
——摘编自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”
材料二 1949年10月1日中华人民共和国的成立，中国人民开始真正当家作主，成为国家、社会和自己命运的主人。新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国民主政治建设白皮书》
（1）根据材料一及所学知识，概述五四运动所取得的成果及取得成果的原因。
（2）根据材料一及所学知识，概述中华人民共和国与中国近代其它国家政权的本质差异。结合所学，指出新中国成立对国家政治建设的作用。
二十世纪初期，中国革命开始进入了由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变时期，以五四运动为开端，揭开了中国新民主主义革命的序幕，中国革命进入了一个新的发展阶段，请回答下列相关问题。
（1）新民主主义革命与旧民主主义革命的主要区别有哪些？
（2）推动中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的根本因素是什么？
（3）五四运动标志着新民主主义革命的开端，你如何评价五四运动的历史作用？
（4）轰轰烈烈的国民革命运动为什么失败了？主要教训是什么？为了吸取教训，中国共产党采取了哪些行动？
