2 . 1937年3月，中共在巴黎发表评论性文章认为，巴黎公社是“为国家民族之独立自由与幸福而斗争的绝顶英勇与绝顶忠诚的模范”，因此，“不能不使今日为中国独立自由与幸福而奋斗的一切爱国的中国人所纪念”。此举旨在（     ）

A．号召民众建立无产阶级政权	B．调适策略应对中国时局的变化
C．推动建立世界反法西斯同盟	D．确定抗日民族统一战线的方针

3 . 日寇侵华期间，“球王”李惠堂拒绝日伪政权拉拢，以足球为“武器”在港粤和大后方开展“体育抗战”，参与和组织了多次抗战足球义赛。李惠堂的行动（       ）

A．促进了中国足球事业蓬勃发展	B．动摇了日伪政权的根基
C．推动了东方主战场地位的确立	D．鼓舞了民众的抗战斗志

4 . 1937年8月1日，中共中央在部队的政治工作中提出要“在友军和居民中解释民族统一战线的策略和实现民主的重要性”；同年9月25日，要求在新闻宣传过程中重点体现与国民党建立统一战线的内容。中共中央提出这些主张旨在（     ）

A．推动国共两党关系缓和	B．健全国内新闻宣传体系
C．推进全面抗战局面发展	D．争取国际力量支持抗战

7 . 1939年旧历新年前，《新华日报》（华北版）发表文章，提出革命工作者要参与旧历新年活动，文章提到“旧历新年又是一个‘家庭团聚’的季节”，军政部门应该围绕这一节日主题组织慰问抗属的活动，给予贫苦民众物质上的帮助，安排当地士兵回家过年。这一做法旨在

A．增强民众对中共的政治认同	B．凸显中共开始重视社会动员工作
C．推动传统社会习俗不断革新	D．促成文化改造为革命的主要方式

8 . 1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会上明确提出应该“办理义务的小学教育，以民族精神教育新后代”。晋察冀边区临时行政委员会发出了《普及国民教育的指示》。在根据地，各级学校不断建立，教科书也得到修订，将民族精神、民族文化的内容融入其中。这些做法

A．适应了土地革命思想的需要	B．推动国民教育基本体系完善
C．回击了日本奴化教育的阴谋	D．完善了抗战的社会动员教育

9 . 1938年3月，国民政府教育部以北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等院校为主干组建了西北联大，并增设无线电、军事工程、战时经济、西北边疆史等课程。这些举措

A．为抗战培养多方面的人才	B．巩固了抗日根据地
C．配合中国远征军赴缅作战	D．推动三线工程建设

10 . 全民族抗战爆发后，在中共文委领导下，抗日根据地中小学普遍开设近代世界史与中国革命史课程，教材由马克思主义史学小组编写，涉及中国革命的任务、性质和动力等内容；八路军也要求所有干部和战士学习历史。据此可知，当时

A．马克思主义引导了国民教育	B．抗日根据地教育体系完备
C．历史教育成为文化工作重心	D．中共重视文化领域的抗战