材料 1945年9月，美国派德特里克堡基地的细菌战专家调查日本细菌战有关情况。1947年9月，美国国务院向当时美国驻日最高司令作出指示.为了获取日军满洲731部队石井等人掌握的细菌实验资料，可以"不追究石井及其同伙的战争犯罪责任"。到1948年11月东京审判结束的几年间，美日之间达成了秘密交易。美国以豁免731部队战犯战争责任为条件，得到了731部队进行人体实验、细菌实验、细菌战、毒气实验等方面的数据，并为此支付了25万日元。20世纪90年代初，德特里克堡生物实验室就曾发生炭疽等致命菌株、毒株丢失事件。2019年7月，美国疾病控制和预防中心突然关闭德特里克堡生物实验室，称实验室没有"完善的系统"来净化废水。但是，疾控中心以"国家安全原因"为由.拒绝公布有关其决定的信息。2020年3月，新冠肺炎疫情在全美多地暴发的同时，美国马里兰州德特里克堡陆军传染病医学研究所全面恢复了运行。2021年5月，媒体报道，德特里克堡生物实验室在1989年11月曾险些发生埃博拉病毒泄露事故。6月，中国外交部在例行记者会上点名了三份关于侵华日军731部队的报告。8月.意大利媒体剑指美军血液项目.呼吁到德特里克堡溯源。
(1)根据材料和所学，指出侵华日军731部队的罪行。
(2)根据材料和所学，对美国政府在历史与现实中所扮演的角色加以评价。
材料一 天津作为近代北方的工业与金融中心，金融领域的“斗争”异常激烈。
天津近代发钞银行一览表（摘录）
| 银行时间 | 设立 | 总部是否在天津 | 性质 | 津钞发行额（民国26年） | 银行 | 设立时间 | 总部是否在天津 | 津钞发行额（民国26年） | 性质 |
| 汇丰银行 | 1881年 | 否 | 外资 | 天津农工银行 | 1916年 | 是 | 商办 | ||
| 华俄道胜银行 | 1896年 | 否 | 外资 | 中法实业银行 | 1916年 | 否 | 外资 | ||
| 通惠银行 | 1896年 | 是 | 官督商办 | 花旗银行 | 1919年 | 否 | 外资 | ||
| 天津官银号 | 1902年 | 是 | 官办 | 中国实业银行 | 1919年 | 是（后迁出） | 官民合办 | 1750000 | |
| 横滨正金银行 | 1903年 | 否 | 外资 | 中国丝茶银行 | 1925年 | 是 | 商办 | ||
| 大清银行 | 1905年 | 否 | 官办 | 中元实业银行 | 1925年 | 是 | 商办 | ||
| 中国银行 | 1912年 | 否 | 官办 | 115161800 | 中国农工银行 | 1927年 | 否 | 官民合办 | 1500000 |
——摘编自黄丽珍等《天津近代货币“斗争”回顾与思考》
材料二 九一八事变以后，日本就先后在东北和华北建立起多家日本银行支行和日伪银行，日军依靠这些银行大量发行伪币来兑换法币和地方货币，掠夺中国人民……为稳定根据地的金融，各敌后抗日根据地相继建立自己的银行，发行货币；国民党政府则在国统区严禁使用敌伪货币，并在敌占区推行地方银行纸币护卫法币，维护法币在沦陷区的流通。日伪银行还采取不合理的兑换关系，人为贬低法币，破坏正常的市场交易。为了扰乱金融秩序，日军大批伪造根据地货币，发行大量假钞。而敌后根据地也开展了一系列的反假斗争；国民党政府下令军统局与美国合作，在重庆制造沦陷区的伪币，用于抢购物资。为套取中国外汇，日本在华北各地掀起挤兑银元的风潮，用钞票购兑中国银元，再购兑成白银运往关外，造成中国白银大量外流。而国民政府采取外汇管制等多种手段以粉碎敌人阴谋，稳定金融秩序。除此之外，日军还开展物资战，到非沦陷区抢购物资，引起通货膨胀，物资战也成为货币战的一种形式。敌后根据地和国民政府也采取积极措施，最终取得了抗日战争的胜利。
——摘编自王永进《抗战时期日军对中国的货币战》
(1)依据材料一并结合所学知识，概括近代天津金融领域“斗争”的主要特点，并分析其形成的背景。
(2)依据材料二并结合所学知识，分析抗战时期中国反击日军“货币战”的重要意义。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对货币的新认识。
| A．破坏中国金融体系 | B．打击根据地的经济 |
| C．贯彻以战养战政策 | D．强化战时经济体制 |
材料一 我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是数不胜数。半个世纪以来，我中华民族所受的奇耻大辱，血海深仇，现在报仇雪耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》
材料二 日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。
——H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）
材料三 恩格斯1893年10月10日给俄国友人尼·丹尼尔逊复信中说：“……没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。”
——《马克思恩格斯全集》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举日本在侵华战争期间违反国际公法、惨无人道“屠杀我同胞”的典型例证。
(2)根据材料二，作者提及的日本战败原因有哪些？你认为这样的分析全面吗？试作说明。
(3)通过19世纪末和20世纪30年代日本发动的两次侵华战争对中国革命进程的影响，说明材料三的合理性。
材料一 日本七种教科书都要求学生进行历史调查，但是调查内容只是日本的受害情况。例如，各书都开设专栏，要求学生对日本遭受空袭和原子弹爆炸之害、冲绳女学生战死之惨烈、战时生活之艰辛等等进行调查，了解学童为躲避空袭而集体疏散到农村的艰苦体验。
材料二 七种教科书都以较多的篇幅记述了日本民众全力支持战争的情景。例如，大阪书籍本设置专题“聚焦历史——战时的妇女与孩子”，其中写道：“日本各市町村组织了妇女会、母亲会、主妇会，开展欢送士兵并且慰问茶水等活动。妇女们响应政府和军部的号召，为了确保实行‘总力战’的人数，努力将人口由7000万增至1亿，为此尽早结婚，并且把生育5个孩子作为目标。妇女还充当劳动力的角色，许多妇女在军工厂劳动。把孩子们作为‘幼小的战斗力’、‘未来的军队’来培育，学校生活全部军事化。很多孩子将中学毕业后进入陆军预科士官学校作为志愿。”各书都附录了大量照片，诸如“欢送出征士兵”、“庆祝攻陷南京东京街头的民众”等。
请任选一则材料并结合所学知识，对日本教科书选择这些史料的真实性和动机作一简要分析。
| A．国民政府重视农村教育发展 |
| B．民众重视传统的儒学教育 |
| C．日本侵略摧毁中国民族工业 |
| D．沦陷区民众抵制奴化教育 |
①南京大屠杀是日军骇人听闻的反人类罪行
②中国人民必须牢记日本侵略者的罪行
③南京大屠杀惨案不容篡改
④中日两国人民应该世代友好下去，以史为鉴、面向未来
| A．①②③④ |
| B．①②③ |
| C．②③④ |
| D．①②④ |
| A．九一八事变是日本军国主义分子为挑起战争蓄意制造的 |
| B．九一八事变后，中国人民在极其不利的环境下，长期孤军奋战 |
| C．日本法西斯是世界人民的共同敌人，发动九一八事变是日本走向世界战争的起点 |
| D．中国战场是世界反法西斯的主战场，为世界法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献 |
