2 . 1937年11月，侵华日军开始发行军票以充当军费使用，并硬性规定其与中国法币的比价，强制在黄河以南的沦陷区流通，从而让军票成为沦陷区的货币。日军的这一举措意在

A．改善沦陷区的货币结构	B．为全面侵略中国做准备
C．疯狂掠夺沦陷区的物资	D．冲破抗日民族统一战线

3 . 我国将每年的12月13日设定为“国家公祭日”，以纪念哪一事件的受难同胞？

A．旅顺大屠杀

B．九一八事变

C．七七事变

D．南京大屠杀

4 . 史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段，我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述，有下列几则不同的材料：

材料一“在（南京）马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”

——《东史郎日记》(日)

材料二《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日”。

材料三下列三幅图片反映了日军在南京的暴行

材料四青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲给她的一个事例：“当时我7岁，你叔叔4岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。

请回答：
（1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。
（2）在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事”。对此你做何评价？
（3）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论点?这说明了什么？
（4）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？

5 . 下图是某纪念馆的纪念墙（部分），它警示和教育后人不能忘记的是

A．英法联军焚毁圆明园	B．日本割占中国台湾岛
C．八国联军洗劫北京城	D．日军制造南京大屠杀

6 . 歌曲《松花江上》：“……九一八！九一八！从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了无尽的宝藏。流浪！流浪！……”词中“那个悲惨的时候”具体是指

A．1931年

B．1935年

C．1936年

D．1937年