1 . 1937年11月，侵华日军开始发行军票以充当军费使用，并硬性规定其与中国法币的比价，强制在黄河以南的沦陷区流通，从而让军票成为沦陷区的货币。日军的这一举措意在

A．改善沦陷区的货币结构	B．为全面侵略中国做准备
C．疯狂掠夺沦陷区的物资	D．冲破抗日民族统一战线

2 . 吴湖帆在1930年刊登的润例中表示“市招不书”以示清高，但上海沦陷后，他却为银行商号书写招牌。1940年甚至表示愿为来客撰写寿文、墓志，并依字数明码标价。这说明

A．日本侵略破坏了社会经济秩序	B．一些艺术家丧失民族气节
C．民国时期社会经济在持续发展	D．逐利的社会风气日益兴盛

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1937年，抗战全面开始。这一年，陈禹文从航校毕业，辗转进入武汉空军第九总站工作，并参加1938年6月开始的武汉大会战，这是他作为空军的一员经历的第一次战役。武汉大会战以中国空军与敌激战闻名。“那时苏联援助中国，来了苏联人和苏联飞机。”作为总机长，陈禹文的任务就是维修苏军志愿队的战机。“我们修飞机的就知道，那时候，苏联的飞机比日军的飞机优势，总是日机被打落得多些。”

——摘自《探访抗战老兵记住他们勿忘前事》原载2014年12月31日《潇湘晨报》

材料二   一位叫李国芷的女兵，毅然脱下旗袍，抹去脂粉，投身到抗战中，她在后方的伤兵收容所为伤兵们设立俱乐部、组织春游、办壁报，陪他们说话，为他们换药喂食、整理内务、缝缝补补——这些点滴细节的描述为残酷的战争场面增添了温馨融和的生活画面，读来使人动容，亦是展现抗战大后方生活情况的生动史料。

——摘自南京大学信息管理学院马德静《为了不能忘却的纪念：<湖南抗战老兵口述录>》

材料三   由于日本侵略战争的刺激，战时中国的民族战争宣传和教育得到了空前的开展。……中共对此更为重视……中共的抗战教育在各个地区、各个层面展开，根据地的发展某种程度上也是中国民族生存和民族意识不断推展的过程。

日本侵华战争是一场近代战争，日本利用空中优势控制中国前后方，造成对中国的全方位打击，包括对大后方实施无差别轰炸。但是，也正是这样的全面战争，使大后方的中国民众切身体会到日本侵略的威胁。换言之，近代武器加强了远程打击能力，使总体战有了可能，却也促进了被侵略国家民众民族意识的集结。当时报纸描述重庆大轰炸后的状况：“有许多难民，即使是平时不关心国事的，这一次经过敌机狂炸的教训后，他们都自发的要求做救亡工作，实践‘抗战报仇！’。”日军的暴力侵害，延续整个战争的始终，成为激发中国民众敌忾心最直接、持久的因素。高敏夫日记中记有：“前天俘虏过西河涧村，当一位同志告诉群众‘这是鬼子’时，有一位老乡立刻愤怒得要咬他一口，因他们的房屋被烧去不少。这种民族的仇恨使他们咬牙切齿。”

——摘编自黄道炫《战时中国民众的民族意识》原载《史学月刊》2018年第5期

（1）据材料一并结合所学知识，简要说明苏联援助中国抗战的原因。
（2）据材料二并结合所学知识，说明抗战女兵李国芷身上突出体现了哪些优秀品质？
（3）据材料三并结合所学知识，概括抗战时期民族意识勃兴的因素，并简要说明中国共产党在抗战中的地位。

4 . 解读《20世纪30年代日本直接军费开支变化表》，据此可得出的正确结论是

A．日本军费增速已超过经济发展速度

B．日本全面侵华刺激了国内军费狂涨

C．日本扩军备战为全面侵华做好准备

D．日本企图独霸中国的野心蓄谋已久

5 . 《敌机飞临南京》为《拉贝日记》的南京卷，是德国商人约翰·拉贝于1937年9月至1938年2月在南京撰写的日记，同时还附有拉贝保存的80多张现场拍摄的照片及其详实说明。该史料可用于研究

A．日本发动全面侵华的始末

B．中国局部抗战的事迹

C．日本在中国制造屠城事件

D．国共联合抗战的原因

6 . 2018年12月13日是我国第五个“南京大屠杀死难者国家公祭日”公祭日当天，党和国家主要领导人出席，南京全城默哀。81名南京市青少年代表宣读《和平宣言》。这反映了中国人民的深切愿望是

A．正视史实，历史不容篡改

B．以史为鉴，科学发展

C．勿忘历史，珍爱和平

D．牢记历史，牢记仇恨

7 . 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。2014年12月13日是我国首个国家公祭日，主要是为了纪念

A．九一八事变

B．旅顺大屠杀

C．南京大屠杀

D．七七事变

8 . 2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为此济南邮政推出了纪念邮戳（下图），下列反映南京大屠杀历史真相的证据中，最具说服力的是

A．当年受害者的口述材料

B．历史专著中的描述

C．侵华日军老兵的回忆录

D．现场遗迹与当时摄制的新闻照片

9 . 作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰·拉贝，亲眼目睹了1937年9月到1938年2月间侵华日军的暴行，并用日记记录了下来，这就是著名的《拉贝日记》。同时，拉贝还保存了80多张现场拍摄的照片和详实说明。《拉贝日记》可以作为研究南京大屠杀史料的主要理由是（ ）

A．日记内容的丰富性

B．作者身份的特殊性

C．日记时间的一致性

D．作者经历的真实性

10 . 某学校组织了一个历史兴趣小组，进行有关“日军侵华罪行”的课题研究，在众多的材料中最有力的证据是（ ）

A．当年受害者的控诉材料

B．历史专著中对“日军侵华罪行”的描写

C．侵华日军老兵撰写的回忆录

D．日军进行屠杀的现场遗迹与当时拍摄的新闻照片