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解析
| 共计 6 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   


图一:1933年《选举运动》。该画赞扬了苏区的民主选举运动把“贪官”和“官僚”分子扫出苏维埃的大门,维护苏维埃政府的党风廉洁。

图二   1939年《打仗、学习与生产合一》。该画中除了一位端着武器的战士外,还有一位正在聚精会神读书的战士,旁边还放着耕田的农具,表现出打仗、学习与生产合一的一种状态。

图三   1946年《粉碎国民党军队的进攻》。该图生动地反映了解放军的战略战术,以运动战为主要作战方法,国民党军队占领的解放区越多,等于背上的包袱就越重。


根据材料并结合中国近代史的内容,以“政权建设”为主题写一篇历史短文。(要求:自拟题目,表述成文,史论结合,逻辑清晰)
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   有学者如此形容20世纪.上半叶的中国革命:革命一旦启动,前一次的成功,会激励后一次的继续;前一次革命为后一次革命“预留”了空间,后一次革命在前一次革命的基础上推进,如高山滚石,越滚越急,越滚越猛。下图为这一进程的简单图示。



根据材料并结合中国近代史的知识.评析材料中的观点,得出结论。(要求:结论不能重复材料中的观点.持论有据,论证充分、表述清晰)
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   鸦片战争后,中国陷入内忧外患的黑暗境地。为了实现民族复兴,无数仁人志士不屈不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争,进行了各式各样的尝试,但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。中国共产党成立后,团结带领人民经过长期革命斗争和艰辛探索,实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中华民族迎来了实现民族伟大复兴的光明前景。

——摘自韩振峰《中国共产党与中华民族伟大复兴》


根据材料并结合所学知识,围绕中国近现代史仁人志士的“探索”或“斗争”,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐释。(要求主题明确、史论结合、逻辑清晰。)
4 . 阅读材料,完成下列要求

在邓小平理论研究《维承和发展》一文中,作者精辟的论述革命间继承和发展的关系:继承是发展的重要基础,创新是继承的必然发展,创新的实质就是发展。没有继承,就没有创新的基础:没有创新,就缺乏继承的活力。


根据材料并结合中国近现代史的相关史实,就“中国民主革命的继承和发展的关系”自拟论题,并进行间述。(要求:“论题”要从材料中提炼,“阐述”须史论结合、条理清晰)
2020-05-27更新 | 47次组卷 | 1卷引用:江西省奉新一中、南丰一中等六校2020届高三5月联考文科综合历史试题
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

陈寅恪曾经有关于”以诗证史”的提法,这一提法很受当代人关注。



结合中国近现代史的所学知识,从上述诗歌作品中提取一个信息,指出它所反映的历史事件,并评述该历史事件。(要求:简要写出所提取的情节及历史事件,对历史事件的评述要准确全面。)
6 . 红色精神是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革各个时期所形成的伟大革命精神的总称,是中国共产党发展的经验总结和精神财富,红色精神具有多元价值。

请根据材料并结合所学知识围绕“红色精神与精神核心”自拟一个具体论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:所拟论题观点明确,史论结合,史实准确。)
2019-05-20更新 | 331次组卷 | 2卷引用:【市级联考】江西省南昌市2019届高三三模文综历史试题
共计 平均难度:一般