1 . 1949年10月3日，《解放日报》发表张乐平的新闻漫画《大旗招展全球》（见下图），对这幅漫画所含信息理解不正确的是

A．新中国奉行和平外交政策	B．国民党政权统治已被推翻
C．人民翻身成为国家的主人	D．国际社会普遍承认新中国

2 . 1949年4月，毛泽东指示，要处理好“四面八方”的关系，实行公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策，其中公私关系、劳资关系是最基本的。该指示着眼于

A．建立社会主义的经济制度	B．维护工农群众的根本利益
C．实现对大城市的顺利接管	D．实施工业优先发展的战略

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   美国对中国的总体看法。

——摘编自【美】伊罗生《浮生掠影—美国关于中国和印度的形象》

根据材料和所学知识，从材料中任意选取两个阶段比较，就美国对华态度的变化拟定一个主题，并加以阐释。（要求：观点明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰。）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

1915年，袁世凯启用《中华雄立宇宙间》为国歌	中华雄立宇宙间，廓八珽，华胄来从昆仑巅，江湖浩荡山绵连，勋华揖让开尧天，亿万年。
1926年7月，广州国民政府决定把《国民革命歌》（原为《国民革命军军歌》）定位国歌	打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。
1949年9月，1935年影片《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》被定位国歌，后定为正式国歌	起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！

从上表国歌变迁中提出论题并进行解读。（要求：提取信息充分，观点明确；总结和归纳准确，完整；解释和分析逻辑清晰。

6 . 1949年10月1日中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说,“中国人民站起来了”。这句话的含义之一是（     ）

A．新民主主义革命已经完成	B．国民党在大陆的势力被彻底清除
C．人民掌握了国家权力	D．人民代表大会制度确立

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   19世纪70、80年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人。留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等。

——摘编自《近代留学生与中外文化》

材料二   甲午战后，赴日留学出现高潮，到1905年，留日学生达8000余人用兵中多为自费。在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。

——摘编自《百年留学潮与中国现代化》

材料三   1949年12月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60年代，2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等。

——摘编自《中华留学教育史录》

(1)依据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其历史背景。
(2)依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因。

8 . 1949年，中国人民经过浴血奋战取得了新民主主义革命的胜利，诗人用“时间开始了”讴歌新时代的开篇。这场革命的意义是
①为实现人民共同富裕扫清障碍
②结束了半殖民地半封建社会的历史
③极大地改变了世界政治力量的对比
④建立起人民民主专政的新民主主义国家

A．①④

B．②③

C．①②③

D．①②③④

9 . 据统计，从新中国成立前夕的1949年8月到1950年年底，有近400名中国留美学生、200多名中国留英学生（占留英学生总数的2/3）回到祖国。到1955年，由海外回国的留学生多达1536人，其中从美国回来的就有1041人。这主要是由于

A．建设家国的家国情怀	B．意识形态对抗的消减
C．中国外交政策的成熟	D．人民民主专政的确立

10 . 1950年9月7日，上海市人民政府决定将旧上海由殖民者强行占地建造供其赌博享乐的跑马厅改建为人民公园、人民大道和人民广场。这表明人民政府

A．开启大城市规划改造的新局面	B．构建与新政权一致的意识形态
C．践行人民当家做主的政治理念	D．清除西方殖民主义的历史痕迹