| A．美苏冷战结束 | B．苏联战略收缩 | C．美国成为霸主 | D．中亚走向稳定 |
| A．成立北大西洋公约组织 | B．实施马歇尔计划 |
| C．建立国际货币基金组织 | D．成立经济互助委员会 |
材料一 心理战是一种独特的但行之有效的手段之一。它可以直抵对方的国界之内，又没有直接威胁到人的生命，并且很难被防御。1948年1月16日，美国国会通过了《史密斯一蒙特法案》，该法案在法律上对美国进行心理战做出保护，授权美国政府在和平时期向全世界开展心理宣传。1953年，美国新闻署成立，该机构拥有高额预算，其署长直接由总统任命，并有权参加国家安全委员会的会议。广播台、电视台成为美国政府的秘密手段；文艺汇演、艺术展览和博览会在冷战斗争中扮演重要角色，文化始终是冷战中的万能武器。
——摘编自【德】贝恩德.施特弗尔<冷战1947-1991：一个极端时代的历史》
材料二 在“自由欧洲电台”和“解放电台”全天候的隐蔽心理宣传活动的作用下，民主德国、捷克斯洛伐克、波兰等东欧国家出现了一系列以工人和农民为主要参与者的游行示威和骚乱，抗议政府食物供应严重不足。在民主德国边境，中央情报局组织人员用热气球、风筝等工具散发大量由美国新闻署组织印刷的宣扬西方民主和社会生活，诋毁苏联共产主义的传单、小册子、画报等。美国政府一方面通过《安置法》安置了东欧国家难民，另一方面通过中央情报局鼓动和资助那些逃到西方国家的难民，给“铁幕”后的亲朋好友写信，向他们宣传西方的民主自由和优越的生活。
——摘编自史澎海《没有硝烟的战争：美国对外心理战研究》
(1)据材料-并结合所学知识，概括美国推行心理战的主要措施，并说明其时代背景。
(2)据材料一、二并结合所学知识，简析美国推行心理战的影响。
| A．加大了对民主德国的援助 | B．重视提升联邦德国的科技实力 |
| C．帮助德国实现了国家统一 | D．将心理战作为冷战的重要方式 |
| A．推进实施马歇尔计划 | B．抵制共产主义 |
| C．缓和东西方紧张局势 | D．加强国际交流 |
材料一 面对两次世界大战期间国际金融体系的混乱，各个国家更加怀念传统的国际金本本位制，1943年9月至11月，英美两国代表在华盛顿就战后货币体系问题举行会谈，双方会谈的结果是采用美国的“怀特计划”吸收英国“凯恩斯计划”中的一些成分。
——摘编自奔增的《国际货币体系演变及现实困境的政治经济学分析》
材料二 西方尤其是美国在衰落，而之前所有的全球经济治理规则是在美国主导下确立起来的。美国的衰落就意味着全球经济治理体系虽然不一定是要“去美国化”,但至少要谈化美国的影响。更重要的是，新兴国家的崛起对全球经济治理体系的改革提出了需求。当然，全世界都十分明白，美国主导权的衰落并不意味着全球经济治理体素主导权的易手，事实上，任何单一的国家都无法取代美国的地位。全球经济治理
体系只能在多层次的主体间开展多层次的博弈。
——摘编自《关于中国积极参与全球经济治理体系改革的几个问题》
(1)据材料一并结合所学知识，概括二战后初期国际经济治理体系出现的背景及举措。
(2)据材料二，归纳当今全球经济治理体系改革的原因。结合所学知识，指出当今中国主张改革全球经济治理体系的原则和方案。
(3)综合上述材料并结合所学知识，比较二战后初期与当今中国在国际经济治理体系变革方面主张的不同。
| A．杜鲁门主义的出台 | B．“北约”的成立 |
| C．马歇尔计划的实施 | D．“华约”的成立 |
材料一：电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料二：漫画“美国最新式战车”
（该画1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）
一位同学在学习“马歇尔计划”后，认为上述电影和漫画的创作者都没有全面、客观地反映“马歇尔计划”。请你结合材料一、二和所学知识，帮助其说明理由。
| A．两极格局制止了局部战争爆发 | B．“冷战”造成核恐怖下的平衡 |
| C．经济全球化冲破两极格局僵局 | D．核竞赛不断激化美苏两国矛盾 |
| A．国家减少对经济的干预 | B．冷战局面的缓和 |
| C．布雷顿森林体系瓦解 | D．马歇尔计划实施 |
