1 . 下图所示为苏联政治讽刺漫画《沿着挨打的老路》，漫画中美国将西欧各国拉上了战驴，旗帜上写着“美国夺取世界霸权”，驴头是一颗炸弹。该漫画讽刺的是（　　）

A．西欧的法西斯势力仍然存在	B．马歇尔计划促进了欧洲的联合
C．马歇尔计划给欧洲带来危机	D．美国加强了对西欧的经济控制

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一 英国率先禁止奴隶贸易，无论其动机如何，客观上是进步之举。美国独立战争后，英国反思如何站在道德的制高点：如果美国仍然使用奴隶，而英国保护国内的黑人，把矛头对准奴隶贸易，不仅使帝国的自豪感得以重新树立，而且反驳了美国标榜自己更自由的说法。“18世纪的商业资本主义，通过奴隶制和垄断的方式，增殖了欧洲的财富。但是，商业资本主义在增殖财富的过程中，却促进了19世纪工业资本主义的形成。而后者的形成反过来却毁了商业资本主义的力量，摧毁了从属于它的一切行业，摧毁了奴隶制度。”随着英国进入自由市场经济阶段，殖民理念也相应变化。禁止奴隶贸易并不代表废除奴隶制度，它在美洲持续广泛存在着。

——摘编自倪正春等《自由的悖论：早期殖民国家的双重标准》

材料二 冷战初期，美国政府十分重视在黑人民权事务上的对外宣传。美国新闻署用“至少15种语言”翻译了宣传小册子——《美国生活中的黑人》，向国际社会讲述美国种族关系的故事。其中强调“在过去五十年中，美国黑人在社会、经济和教育等方面都取得了巨大进步”。1950年6月，全国有色人种协进会执行秘书怀特发表演讲，主张每一个美国人不论种族或肤色都能享有民主的每一项特权，迫使美国在输出民主的同时，兑现给黑人的民主承诺。20世纪60年代中期，美国消除了法律上的种族歧视和隔离制度，缓解了美国在种族关系上的形象危机。但是，种族歧视问题在很多方面依然存在，这远非美国的“宣传”所能解决。

——摘编自谢国荣《种族问题与冷战初期美国的对外宣传》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析英国禁止奴隶贸易的原因。
(2)根据材料二，概括美国在黑人民权事务上的对外宣传的特点。并结合所学知识，分析美国发行《美国生活中的黑人》的政治目的。
(3)综上并结合所学知识，为上述材料确立一个主题，并另补充一例史实证明这个主题。

4 . 马歇尔计划实施中，西欧从美国获得131.5亿美元的援助，其中88亿美元用于进口货物，主要购买粮食、化肥、原料、半成品、机器、车辆和烟草等。虽然西欧向美国出口贸易额很低，但各国间的进出口贸易迅速发展。据此可知，马歇尔计划（     ）

A．有利于布雷顿森林体系的建立	B．与苏联争夺新兴的独立民族国家
C．为经济区域联合创造有利条件	D．制定带有浓厚的意识形态色彩

5 . 20世纪60年代，美国总统肯尼迪主张“西方要与社会主义国家逐步地、慎重地、和平地促进关系，培养自由的种子"。他成立和平队，第一年就拨款3 000 万美元，向第三世界国家派出500人。肯尼迪这一做法（     ）

A．缘于美苏争霸美国优势明显	B．导致美苏之间两极对峙格局形成
C．反映出美国仍固守冷战思维	D．表明文化宣传成为冷战主要手段

6 . 1959年苏联展览会上展示了各种机器产品、科学研究成果。同年美国在展览会上展示了高保真度的音响设备、电影院、家用电器和22辆汽车等消费品。根据材料可知（     ）

A．美国旨在缓和与苏联的紧张关系	B．经济全球化的进程进一步加快
C．冷战格局下美苏对抗形式多样	D．苏联旨在对美国输出先进科技

7 . 美国把本国的“安全”边界划到远离本土之外，放弃了原来的“不插手”政策，开始在全球范围内展开对共产主义运动的围迫堵截。美国上述行为的指导思想是（     ）

A．不结盟主义

B．杜鲁门主义

C．马歇尔计划

D．建立“北约”

8 . 1955年5月，苏、美、英、法、奥五国外长签订了《重建独立和民主奥地利的国家条约》，并于7月27日生效。据此结束了四大国对奥地利的占领，奥地利宣布永久中立。该事件（     ）

A．说明各国开始放弃对抗	B．推动了德国的统一
C．缓和了当时的紧张局势	D．否定了大国的霸权

9 . 1946年，美国外交家乔治·凯南在致美国国务院的电报中指出，虽然苏联坚信它和美国之间不可能有永久性的妥协，但他坚信美国有能力解决这个问题，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。该外交家的自信表明（     ）

A．美国妄图推卸冷战的责任	B．苏联的世界影响尚不及美国
C．军事遏制苏联并非美国上策	D．美国称霸世界具有整体优势

10 . 有学者指出：“美国和苏联之间的对峙是为了争夺霸权，每一方都认为对方威胁到自己。西方盟国以条约组织包围了苏联阵营；苏联迂回到西方的背后，培养革命的盟友。”该学者意在强调，美苏冷战（     ）

A．加剧了世界局势的动荡	B．推动了全球治理体系改革
C．促进了世界多极化趋势	D．将对外战略重点放于欧洲