1 . 下图《“摇翅膀叔叔”送糖果》（摄于1948年6月）反映的历史事件是

A．古马导弹危机

B．经济危机

C．柏林危机

D．石油危机

2 . 从下列图片中提炼一个主题，最符合要求的是

A．美苏冷战在欧洲加剧

B．亚洲局部热战大范围升温

C．世界多极趋势的出现

D．冷战热战交织

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   

从表格中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，中外关联，史论结合）

4 . 1951年，美国总参谋长布莱德利指出“如果把战争延伸到中国，那就是场在错误的时间，错误的地点，与错误的敌人，进行的一场错误的战争”。这一观点

A．主张将战争控制在朝鲜境内

B．认为发动朝鲜战争是错误的

C．为中美关系的改善提供契机

D．标志着亚洲成为冷战的重心

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1961年，苏联领导人赫鲁晓夫警告西方：“谁如果破坏和平，或者越过德意志民主共和国边境，谁就得自己承担这种行为的全部后果。”新上任的美国总统肯尼迪不甘示弱，强调柏林已成为“西方勇气和意志的试金石”，不能也绝不允许苏联通过武力为所欲为此时，民主德国民众大批涌向西柏林，局势愈发紧张。8月13日，华约缔约国政府发表联合声明，指责西方制造紧张局势，建议东德当局立即堵塞西柏林边界（西柏林全境皆由东德领土包围）。当天晚上，民主德国政府秘密沿分界线，筑起高达3.6米的水泥墙。此墙正式名称为“反法西斯防卫墙”，外界直呼为“柏林墙”。

材料二   万万没有想到的是，一批又一批东德人千方百计争相穿越柏林墙。1963年，肯尼迪总统来到西柏林，发表《我是一个柏林人》的演说，为逃往西方的东德人加油打气1987年6月，美国总统里根在西柏林勃兰登堡门，发表《推倒这座》的著名演讲，公开呼吁苏联领导人拆掉柏林墙。他称苏联为“邪恶帝国”，力主启动“星球大战”。1989年，风从西方来，东欧剧变爆发：罗马尼亚用了10个小时，捷克斯洛伐克用了10天，东德10个星期柏林瑜倒塌（1989年）后的次年，东西德实现统一。

——以上材料均摘编自俞飞《柏林墙：历史上一道难以抹去的丑陋伤疤》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括柏林墙修筑的背景。
（2）根据材料二，指出柏林墙倒塌的原因。并综合上述材料指出柏林墙修筑和倒塌反映的本质问题。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1943年，罗斯福认为，“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府，应由美中苏三国托管，建立一个统一的朝鲜政府”。美苏矛盾加剧后，美国转为控制朝鲜南部地区。朝鲜分裂局面正式确定后，美国把战略重心放在欧洲，而在亚洲更为注重中国。……1950年6月，朝鲜战争爆发，为了遏制苏联共产主义“扩张”，美国决定介入。战争结束后，朝鲜半岛分裂格局进一步固化，南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。

——摘编自吴文兵《二战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》

材料二   

——改编自2002年墨西哥《环球报》

（1）根据材料一和所学知识，概括指出二战后美国对朝鲜政策的变化，并分析美国对朝政策转变给东亚政治格局带来的影响。
（2）根据材料二和所学知识，说明当今世界格局所呈现的主要特征，并根据图示内容简要分析其原因。

7 . “冷战”对战后国际关系产生深远影响。下列史事发生在“冷战”背景下的是

A．柏林墙的修建

B．联合国的成立

C．欧盟正式成立

D．美国9.11事件

8 . 下图反映出的欧洲局势是

A．美、苏军备竞赛

B．局部“热战”不断

C．两极格局形成

D．两大阵营对立

9 . 美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上冷战，而在亚洲则充满了“火药味”。“火药味”主要体现在

A．杜鲁门主义

B．古巴导弹危机

C．朝鲜半岛分裂

D．柏林墙的修建

10 . “当柏林墙竖立之后，华盛顿感到‘舒了口气’。虽然肯尼迪公开谴责这是对边界的野蛮封锁，但‘实际上认为柏林墙是结束柏林危机的转折点’。”这是因为“柏林墙”的修建

A．减少了美苏直接冲突的可能

B．遏制了苏联势力进一步扩张

C．便利了美国实施马歇尔计划

D．为美国组建北约提供了借口