1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 从睡虎地秦墓出土的秦律竹简《金布律》《工律》《工人程》《均工》《司空》等部分中可以看到，秦对官府手工业的各种制度，如产品的品种、数量等，都有详细具体的规定。……劳动者则有工师、工匠、徒、隶等，由曹长领班工作。生产门类有铁的开采和冶铸、铸钱、车辆、兵器、用具、漆树的种植与漆的生产等。产品主要归官用，也有出售的。

——摘自林剑鸣《秦史稿》

材料二   中英占世界制造业产量的相对份额（1750～1900年）（单位：%）

——依据保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

(1)据材料一概括当时手工业管理制度的特点，并结合所学知识分析该管理制度的影响。
(2)指出材料二反映的趋势，并结合所学知识分析其原因。

2 . 下图是某同学复习“工业革命”时编制的复习提纲，按要求完成问题。

问题：在上述复习提纲的三个知识点中，分别找出一个错误，说明你判断的理由，并进行修改。（要求：所找的错误应准确，理由应合理，修改应正确。也可以根据所学知识对该提纲的内容进行补充、增加、完善，但必须说明理由。）

3 . 马克思曾预言：“当欧洲变成社会主义社会时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和‘扼杀’新生的西方社会主义社会。”然而这一现象却未曾出现，可能的原因是

A．广大殖民地实现了工业化	B．欧洲国家进行了政策调整
C．社会主义不符合时代要求	D．世界性工人运动陷入低潮

4 . 关于欧美民主政治扩大的说法正确的是

A．亨利·乔治被称为“黑幕揭发运动”的先驱

B．比利时在1893年五一节示威游行中提出了“争取普选权”的口号

C．20世纪初欧洲国家取得普选权的都是成年男子

D．美国把19世纪末20世纪初标榜为“美好时代”

5 . 人类历史是从孤立分散走向整体联系的过程，文明的交融与碰撞促进了人类文明的发展。阅读材料，回答问题。

探究一 孤立与交汇

探究二 交流与碰撞

探究三 区域化与全球化

(1)指出图1中航线AB的开辟者。结合所学分析图片所示历史事件发生的必然性。
(2)图2反映了中国近代社会生活的哪些方面？结合所学，简要分析这些方面的变化对中国社会有怎样的意义？
(3)以图3 中区域集团组织为代表，提炼经济区域集团化的概念（写出至少3个关键词）。
(4)从图4中两条曲线看，两种经济体在增长波动上各有何特点？图4、图5的信息给我们怎样的启示？