材料一 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成了商业性的猎获黑人的场所，这一切都标志着资本主义生产时代的曙光。
——摘编自马克思《资本论》
材料二 西班牙人和葡萄牙人的政府带来了伊比利亚的文化概念，他们认为伊比利亚文化比土著文化优越。同样，他们也认为非洲的宗教和文化比自己的低劣……印第安社会生存下来，并且在与西班牙人和葡萄牙人互动的时候，维持着相对的自治性。同样，奴隶们在学习应付他们的主人和适应新环境的同时，保持了非洲的宗教传统、信仰、习惯和语言。
——摘编自【美】斯基德莫尔《现代拉丁美洲》
(1)阅读材料一，你如何理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”？(2)阅读材料二，结合所学概括现代拉丁美洲地域文化的特点，并指出现代拉丁美洲地域文化形成过程中存在的问题及实质。
材料一 1492年，哥伦布发现了美洲大陆，让欧洲人找到了原棉的产地，后来的1497年，达·伽马来到印度，才引进了东方印度的棉花和纺织技术。从此欧洲进入了以棉花为主导的带血的资本主义发展史。三角贸易即从英国向非洲运送火器、工业品，从非洲酋长处换回奴隶运到北美，再运输棉锭等农产品回国。随着欧洲棉纺织业对原棉的需求越来越高，美洲种植园也开始种植棉花。
——摘自百度网《历史地理趣闻》
材料二 1700年时，任何一位理性的观察家都会认为世界棉花生产将仍以印度或中国为中心。而且事实上，直到1780年，这些国家生产的原棉和棉纺织品数量远大于欧洲和北美。但是随后事情发生了变化。欧洲的资本家和国家以惊人的速度占据了棉花产业的中心。他们利用了他们的新地位启动了工业革命。中国和印度以及世界上许多其他地区则越来越屈从于一个以欧洲为中心的棉花帝国。
——摘自【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》
材料三 西方国家一看到棉花，就想到黑奴；一想到黑奴，就想到强迫劳动。面对西方国家捏造所谓“强迫劳动”、抵制新疆棉花及制成品事件，中国棉花协会及时反映行业呼声，积极建言献策，携手国际棉业组织共同维护贸易秩序；面对突发的新冠疫情，中国棉花协会及时号召行业加强原料调配，确保口罩、防护服等重要物质的生产供应，助力疫情防控工作，共同构建人类命运共同体。
——摘自2021年12月中国棉花协会声明
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出以欧洲为中心的棉花帝国建立的相关史实。
(2)与近代欧洲霸权主义的全球治理理念相比，材料三体现的中国全球治理理念是什么？并结合所学知识，分析此理念提出的原因。
材料一 1871—1914年，欧美等主要资本主义国家在政治、社会领域进行了广泛的调整。以英国为例，当政者通过改革扩大了民主范围，缓解了工人阶级的不满情绪。除俄国外，欧美其他国家也都在不同程度上扩大了民主。为了应付社会生活的复杂化所带来的新问题，英美两国都进行了文官制度改革，美国还开展了城市管理体制改革，建立或加强官僚制度。1871年以后，主要资本主义国家在社会领域内也进行了调整。比如英国，它在1870年以前实行的是经济上的放任政策，随着社会经济上的不平等加剧，统治集团改变了过去的自由放任政策，开始对社会生活进行干预。美法德诸国也推行工人福利政策，尽管背景因国而异，但无一例外，这些国家的劳工立法都是在资本主义框架内实施的。
——摘编自刘祚昌《1871—1914年资本主义国家的政治、社会调整》
材料二 到1900年，在人类历史上，第一次可以提及“世界文明”。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入一个世界经济和世界市场之中。政治和经济的现代性的标志，如现代科学、机械工业、现代交通、工业组织等，无论在何处都非常相似。但并非各个民族都能以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人攫取了最大的利益。在其他地方，部落社会及固有的旧文化开始土崩瓦解。科学的思想到处改变着旧有的思想方法，就像当年在欧洲发生过的那样。
——摘编自（美）乔·科尔顿 劳埃德·克莱默《现代世界史：1870年起》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括1871-1914年间欧美主要资本主义国家在政治和社会领域所进行的调整。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括材料中“世界文明”产生的历史背景并谈谈你对这种“世界文明”的认识。
材料一 15世纪的西欧，封建制度正趋于瓦解，资本主义因素在一些国家中开始发展，拥有黄金的多寡成了衡量国家和个人权益与地位的重要标志，而《马可·波罗纪行》对东方富庶程度的夸张性描写，推动着西欧人的寻金狂热。……新航路的开辟一方面扩大了人们的视野，第—次建立起全球性的联系。通过贸易、传教等活动，商品、人员、物种实现了世界范围的流动，包括文化在内的不同文明之间交流逐渐频繁。另一方面，西欧开始殖民扩张。西班牙和葡萄牙率先建立殖民帝国，随后荷兰、英国、法国相继成为殖民大国。
——摘编自杨宁一主编《历史学习新视野、新知识》等
材料二 下图所示为拉丁美洲地区1500~1800年人口变化图。（单位：万人）
——摘编自万素珍、王留栓《拉丁美洲地区的人口发展和人口政策》
（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明新航路开辟的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析1500~1800年拉丁美洲地区人口变化的原因。
材料一 工业革命之后，欧洲帝国主义遍布于世界的每一个角落。几个古老的社会如中国、奥斯曼帝国已被逼得走投无路，在几次战争之后，成为西方的半殖民地。西方在这些国度享有贸易特权一逐步地中国、奥斯曼帝国被卷入了以欧洲为中心的资本主义世界体系之中，成为边缘地区，在经济、政治上基本处于附庸地位。
——摘编自朱宁《工业革命：核心区欧洲与边缘区国家》等
材料二 20世纪的两次世界大战带给人类的惨痛教训，就是世界和平与发展有赖于一定的国际经济秩序，各国必须通过国际经济协调形成一定的国际经济秩序，以保证世界的和.平与发展，因此由美国主导的布雷顿森林协定和关贸总协定应运而生。二战后，尽管不同形式的国际经济协调在不同时期发挥的作用大小不一，但各种形式的国际经济协调结合在一起，从总体上维持了世界的和平与发展。
——摘编自黎兵《战后国际经济协调理论与实践评析》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出二战前后的资本主义世界体系在形成方式、主导者及对国际关系的影响上的不同之处。
（2）综合上述材料并结合所学知识，对资本主义世界体系的形成作简要评价。
材料 绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》解说词
根据材料并结合所学知识，概括1500年前后不同文明间的注视和对抗。
材料一 中国与西方之间的关系，直到欧洲继哥伦布和葡萄牙航海者远航探险之后、进行海外扩张时，才持续不断交往起来。1514年，葡萄牙商人与广州通商，1557年，他们又在澳门设立了永久的商业根据地;这时，中国开始直接感受到生气勃勃的新兴欧洲的影响。这些葡萄牙人收购中国的丝织品、木刻品、瓷器、漆器和黄金;同时，作为回报，他们又推销东印度群岛的肉豆蔻、丁香和肉豆蔻干皮、帝汶岛的檀香、爪哇岛的药材和染料以及印度的肉桂、胡椒和生姜。欧洲的货物一样也没卷入;原因很简单，它们在中国没有市场。这些葡萄牙人充当着纯粹是亚洲内部贸易的运货人和中间人。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 自15世纪末哥伦布到达美洲后到19世纪中后期近4个世纪中，西欧国家通过战争抢夺和商品换取等方式，使大约1500万黑人被当作奴隶贩卖到美洲。黑人奴隶不仅成为了美洲种植园的主要劳动力，也被广泛用于矿山开发。奴隶们创造了巨额财富，如墨西哥开采的银子比欧洲所有银矿的总产量多9倍，而这些开采的金银同农牧业产值相比却相形见绌，惊人的财富最终流向了西欧。大量黑人的输入和单一种植园经济的发展，使美洲产生了对各种商品的巨大需求，而英国、西班牙等宗主国却出台规定禁止当地制造业和农业全面发展，这就使得大量欧洲商品涌入美洲。
——摘编自喻继如《大西洋奴隶贸易对资本主义发展的影响》
（1）依据材料一并结合所学知识，概述明清时期中国对外贸易的特点及其形成原因。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析奴隶贸易的影响。
材料一 唐代中期，社会政治和经济发生重大变化，陆上丝绸之路中断和阻塞，海上丝绸之路进入大发展时期。汉代的中国海船航行到印度黄支国，还有“苦逢波溺死，不者数年来还”，到唐代中期以后，中国商船从广州航行至波斯湾尽头的末罗国，航期只需89天。除了丝绸外，沉重而又易碎的瓷器成为了外销出口的大宗商品。在进口的货物中，唐代的统治阶级对香料需求量很大，而香料的产地集中在大食和南海地区。不论是陶瓷的出口，还是香料的输入都对海上丝路的发展起了很大的促进作用。随着海外贸易的发展，海上丝绸之路把我国古代的发明创造，如指南针、火药、印刷术等传播到世界各地。
——摘编自陈炎《海上丝绸之路与中外文化交流》
材料二 16世纪的航海探险和建立殖民帝国使局限在狭隘范围内的地中海贸易扩展成为世界性的事业。意大利城市对东方贸易的严密的和狭隘的垄断已经彻底被打破。热那亚、比萨和威尼斯从此默默无闻，而里斯本、波尔多、利物浦、布里斯托尔和阿姆斯特丹的港口船只汇集，商人的货物架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的土豆、烟叶和玉蜀黍，西印度群岛的糖蜜和甜酒，南美的可可、朱古力，非洲的象牙等。从西半球大量运进白糖、咖啡、大米和棉花，使这些物品不再成为奢侈物件。海外发现和征服海外领土的另一个显著结果是贵金属的供应的增长。事实上，几乎要在五十年以后，从美洲运来的财富的影响才发挥出它们的威力。
——摘编自（美）伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析唐代中期海上丝绸之路发展的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出新航路开辟后欧洲对外扩张的国家有哪些？殖民霸权角逐的结果如何？
（3）根据材料一、二并结合所学知识，简析对外贸易对欧洲社会的影响。
