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解析
| 共计 90 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 在1769年3月东印度公司发给孟加拉的通函中,规定对生丝的制造加以奖励,对丝制品的制造加以限制。这一规定的实施(     
A.加强了殖民地对宗主国的经济依附B.保证了该公司在东方的贸易垄断权
C.导致孟加拉社会经济结构的单一化D.加速了孟加拉农村生产关系的瓦解
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 17世纪以来,来华的欧洲人热衷于收集东方植物的种子或药材法国传教士巴多明,在与巴黎科学院的通信中介绍了中国的三七、当归、人参等,并寄回了制作阿胶的原料,以供医生和博物学家研究。这表明(     
A.资本主义世界市场基本形成B.东方知识丰富了欧洲医学研究
C.宗教成为东西方交流的载体D.欧洲国家崇尚东方的生活方式
2022-08-31更新 | 685次组卷 | 23卷引用:山东省聊城第二中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 如表所示为18世纪格拉斯哥(苏格兰最大港口城市)海外贸易商人对苏格兰工业的投资。据此可知,当时的苏格兰(     
工业企业投入资本商人资本的比例
弗朗西斯·汉密尔顿制革厂2400英镑50%
南方糖厂8000英镑83%

A.重工业成为支柱产业B.企业发展依赖利润反哺
C.资本家追求奢侈享乐D.殖民扩张推动资本积累
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
4 . 到18世纪晚期,拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下,其中绝大多数属于(       
A.西班牙、葡萄牙B.英国、荷兰C.西班牙、荷兰D.英国、法国
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . “它是地理大发现和殖民扩张的先驱……它推翻了阿兹特克、印加和玛雅政权,毁灭了当地文明,并对南北美洲大片领土宣称拥有主权。”材料中的“它”是(       
A.西班牙B.葡萄牙C.荷兰D.英国
单选题-单题 | 适中(0.65) |
6 . 1708年,英国皇家非洲公司驻非洲总督建议在黄金海岸栽种甘蔗、烟草、棉花和靛兰等作物。英国政府则立即建议国会禁止种植上述作物。英国政府此举意在(     
A.保障原料供给B.保护本国市场
C.维护奴隶贸易D.扩大资本输出
2022-07-15更新 | 76次组卷 | 1卷引用:山东省德州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
7 . 鸦片战争后,东印度公司从中国学习种茶、制茶技术,并在印度大力发展制茶业,大约在19世纪末实现了茶叶生产的机械化,到20世纪上半叶印度茶取代中国茶在国际市场上的地位。印度茶的崛起说明(       
A.鸦片战争摧毁了中国茶产业B.英国大力扶植印度经济发展
C.印度开始融入资本主义市场D.殖民成为历史不自觉的工具
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 16~17世纪,西班牙殖民者在拉美地区建立了几百座大大小小的市镇,史称“西班牙人市镇”,并发展成为地区性的政治、经济、宗教、文化中心。与此同时,“印第安人”市镇加速解体,大庄园成为“西班牙人市镇”的外围,“城市—农村”的格局逐渐确立。这说明,早期殖民活动(     
A.加剧了拉美社会矛盾B.改变了拉美社会模式
C.阻碍了拉美社会发展D.推动了拉美社会转型
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 16世纪欧洲人对拉美印第安人的认识,从“单纯懵懂的原始人”到“需要教化监督的野蛮人”再到“脆弱懒惰的散漫人”。这种认识(     
A.带有明显的种族歧视色彩B.淡化了印第安人民族认同
C.造成印第安文化逐渐消失D.反映了欧洲殖民侵略加深
10 . 如图是公元前2000年一公元1780年间,世界棉花种植者、制造商和消费者之间的空间分布变化示意图。阅读材料,回答问题。

公元前2000年一公元1600年,世界棉花种植者、制造商和消费者之间在空间上呈多中心、零散分布。


1600年—1780年,世界棉花产业的全球性网络出现,并越来越集中在欧洲。

——据【美】斯文*贝克特《棉花帝国》


对材料中反映的变化趋势加以评析。
2022-07-07更新 | 184次组卷 | 1卷引用:山东省济南市2021-2022学年高一下学期末考试历史试题
共计 平均难度:一般