材料一 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物，科学对工业革命的发展作出了重大贡献，工场手工业生产，主要依靠人力和以经验为主的技术，以机器为主的大工业生产，需要用自然力代替人力。这就得自觉地应用自然科学知识。大工业把科学作为一种独立的生产能力。从此，科学在生产中的地位一天比一天高。
——《简明科学史话》
材料二 如果说工业革命在开始时不得不满足于现有的交通工具，那么现在它就自己来发展新的交通工具，新的交通工具……加速了工业化的进程。
——英国汉斯·毫斯赫尔
材料三 两次科技革命引起了两次工业革命，第一次工业革命使资本主义战胜了封建主义，在世界上牢固地确立了统治地位。第二次工业革命使生产和资本迅速集中，形成垄断，使资本主义进入垄断资本主义阶段，这是资本主义因生产力的发展而对生产关系作出的局部调整。
请回答：
(1)结合材料及所学知识一概括蒸汽机诞生的历史意义。
(2)简述两次工业革命中交通工具的演变历程。
材料一 两次工业革命成就比较
| 第一次工业革命 | 第二次工业革命 |
| 1．棉纺织：哈格里夫斯—珍妮纺纱机 2．动力：瓦特—改良蒸汽机 3．交通运输：[美]富尔顿—轮船，[英]史蒂芬孙—蒸汽机车 | 1．电力的广泛应用 2．内燃机的创制和使用（并引起交通领域的革新汽车、飞机） 3．化学工业的发展 4．钢铁工业的进步 |
——摘编自普通高中课程标准实验教科书人民版历史必修二
材料二 当前，我国科技领域仍然存在一些亟待解决的突出问题，特别是同党的十九大提出的新任务新要求相比，我国科技在视野格局、创新能力、资源配置、体制政策等方面存在诸多不适应的地方。我国基础科学研究短板依然突出……技术研发聚焦产业发展瓶颈和需求不够，以全球视野谋划科技开放合作还不够，科技成果转化能力不强。人才发展体制机制还不完善，激发人才创新创造活力的激励机制还不健全，顶尖人才和团队比较缺乏。科技管理体制还不能完全适应建设世界科技强国的需要，科技体制改革许多重大决策落实还没有形成合力，科技创新政策与经济、产业政策的统筹衔接还不够，全社会鼓励创新、包容创新的机制和环境有待优化。
——摘编自习近平2018《在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话》
（1）根据材料一结合所学知识，指出两次工业革命的特点有哪些不同。
（2）根据材料二，概括说明我国科技发展中存在的问题，并结合所学知识，分析我国应该如何解决这些问题。
工业化是近现代社会的重要问题，对工业革命和工业化道路的研究持续不断。
（1）一百多年来，围绕工业革命的争议一直未平息。在探索“工业革命”这一主题时，你认为应该如何辨析下面这些材料？
材料一 2003年美国历史教科书《工业、改革和帝国：1750-1900》有六章内容直接涉及到了工业革命，其中第三章“从农场到工厂”划分的小节主要包括：“不再在家工作！”“工厂是怎样创造城镇的”“什么是‘黑金'”“一个‘血汗工厂”的终结”等。2014年美国部分高中所用教科书《西方社会的历史》第20章“能源与工业中的革命，认为“工业革命开创了经济增长具有持续性的时代”。
材料二 1854年，狄更斯在《艰难时世》中写道，“请先看看故事的发生地：库克镇。镇上满是机器和高大的烟囱，烟囱没完没了地冒着黑烟。这里有脏兮兮和散着怪味的河流.生活的舒适，与这里无缘。”1814年瑞典企业家埃舍尔在日记中写道：“我在利物浦参观了很多造船缆绳工厂，车间里的机器给我留下了最深刻印象。操作机器只需很少的工人。要达到这样的效率水准，我们瑞士的工厂必须换掉所有的员工并训练新一代的学徒。”
材料三 印度国民大会党温和派领袖巴纳吉赞美“英国对印度造福无穷，给了我们秩序、铁路和欧洲教育，全国为此对英国表示感激。”而印度民族解放运动的代表达达拜.挪罗齐在《印度的贫困和非英国式的统治》里论述：印度财富大量流入英国，1867年约为800万英镑，1870年为1200万英错。英国在印度长时期标夺的财富主要在英国消费，造成印度财富的单纯外流，这是印度贫困的根源。
（2）从下列材料中提炼两条促进近代工业化发展的因素，结合材料和所学的根关史实加以说明。（要求：提炼因素正确；说明充分；逻辑合理）
材料四 近代美国、德国和俄国的工业化
| 美国 | 美国工业革命从移植英国技术开始，但很快创新了标准制度，通过机器和掌件的标准化，促进了大规模生产；1790年，美国国会通过首部专利法，1890到1900年，美国政府颁发了234956项专利证书；1896年，美国通过战争夺取墨西哥领土，经济区域迅速扩大；钢铁和汽车工业是美国工业增长中占重要地位的产业，1899年美国钢产量占到世界钢产量的43%并在激烈的竞争中滴现出汽车大王亨利∙福特；1900年，资本额在百万美元以上的美国大企业已比比皆是，它们占企业总数的0.9%，却占工人数量的25%和工业产值的38%；1860—1915年到达美国的移民总人数为二千八百五十余万。 |
| 德国 | 1825年普鲁士实行义务教育制度。到60年代学龄儿童入学率达到97.5%；德国交叉吸收两次工业革命的技术成果，实现了跨越式发展；采矿与冶金钢铁工业成为德国领导性的工业部门；1905年，德国垄断组织遍及采煤、电气等工业部门；德国政府实行高关税政策，保护民族工业并大力资助私营企业。在19世纪后半期开始的第二次工业革命中，德国政府对经济的改革措施都是以政令方式颁布实施；19世纪末，德国所占殖民地不到英国的1/10。从大陆扩向全球，建立幅员辽间的殖民帝国，成为威廉时代对外政策的重心。 |
| 俄国 | 19世纪中期一批英国工程师到俄国设厂并向俄国输出机器和技术人才；19世纪50年代俄国棉纱生产的集中，使大型棉纱厂添置机器织布，机器印花，向联合型方向发展；俄国1861年改革鼓励社会和个人办学，扩大大学自主权；俄国奉行鼓励民族工业发展政策：1861—1875年先后授权141家机器制造企业免税进口金属；1860—1879年，俄国机器制造企业增加近1倍，产值增加了5.5倍，但重工业这一关键部门的资本主义改造仍极为缓慢。 |
材料一：19世纪后期英国海外贸易示意图
材料二：第一次科技革命，以蒸汽机发明和广泛应用为标志，引发了一场生产工具和动力机制的革命……19世纪70年代前的英国，仅占世界人口2%左右却掌握了世界工业生产的三分之一到二分之一、世界贸易的五分之一到四分之一。
——曾慧琴《“世界工厂”的内涵变迁和生命周期论》
材料三：第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。
（1）根据材料一、二指出到19世纪中后期，英国在世界经济格局中居于什么地位？
（2）据材料二和所学知识，说明英国率先开展工业革命的原因？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命的主要成就，说明两次工业革命使生产的组织形式发生的变化？
（4）综合上述材料并结合所学知识，归纳总结资本主义世界市场的形成过程？
材料一 ：
材料二 每一种新产品都要求为其他新产业的产生留下空间，以汽车为例，轮胎的需求为橡胶产业带来了革命性影响，工业规模的扩大需要运输和通信技术得到极大增强，……总体上工业革命极大的增加了西方世界的财富，以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产效率得到了史无前例的提高；……工业革命的最初阶段使拥挤的工厂出现在了新的工业城镇。
——摘编自威廉•麦克尼尔《世界史从史前到21世纪全球文明的互动》
（1）据材料一，指出图一、图二的两项成果分别属于哪次工业革命。这两项成果分别得益于哪种动力装置的发明？
（2）据材料二，概括这两次工业革命在推动社会发展方面的相同影响。
材料一 我们发觉自己处于这样一个世界：……在这个世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为钱国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
材料二 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”，两者是“相互联系”的。
（1）材料描述的我们这一世界处于哪一次工业革命阶段？
（2）材料中提及的电车和汽车，其出现的先决发明有哪些？
（3）材料中提及的“经济统治”和“分享”，意味着世界连成一体，结合史实说明，在资本主义原始积累和工业革命两个时期，这种联系是怎样体现的？
材料一 春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。随着生产力的发展，小土地私有制逐步确立，一家一户的个体小农生产应运而生。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二 第一次工业革命使工厂制度代替了过去的工场手工业。第二次工业革命后，一些新兴的工业部门，如电力工业、汽车工业等，由于生产技术和产品结构的复杂，因此企业的规模日益扩大，以适应生产力发展的要求，作为超大规模企业的垄断组织出现。
——摘编自吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
材料三 1953年中共中央正式提出过渡时期的总路线，包括社会主义工业化建设和社会主义改造两方面内容，简而言之，就是“一化三改”的内容。它体现了发展生产力与变革生产关系的有机统一。1956年国民收入中公有制经济占92.9%，这表明社会主义公有制成为主要的所有制形式，社会主义基本制度在中国建立起来了。
——摘编自郭大钧《中国当代史》
（1）根据材料一说明春秋战国时期生产力发展的主要表现及影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的主要成就，说明两次工业革命使生产的组织形式发生的变化。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“三改”是哪三个方面的改造。概括“三改”的历史意义。
材料一：英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。他在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会…
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二：下面是19世纪后期美国钢铁业的发展情况表。
| 年份 | 1870年 | 1900年 |
| 企业总数 | 808 | 669 |
| 产量（吨） | 3200000 | 29500000 |
| 投资额（美元） | 121000000 | 590000000 |
材料三：19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从智利进口硝酸盐，从阿尔及利亚进口铁矿石，从爪哇进口蔗糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。
——摘编自杰克逊·斯皮尔伯格《西方文明史》
请回答
（1）依据材料一，概括工业革命给英国社会带来的影响。
（2）根据材料二，指出19世纪后期美国钢铁业的突出变化，分析发生变化的根本原因是什么？
（3）据材料三，概括19世纪末20世纪初世界经济发展的主要特点，依据所学知识回答形成这一特点的具体原因。
材料一：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世界上所需要的一切……
哥伦布
美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
马克思．恩格斯《共产党宣言》
材料二：有人在描述20世纪初世纪经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心的等着这些东西运到自家门口；同时如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆。
请回答：
（1）材料一反映了15世纪末的哪一重大事件？该事件对世界市场的形成有何影响？
（2）结合材料二和所学知识，指出19世纪末20世纪初推动世界市场最终形成的方式有哪些？
（3）结合所学的知识，列举材料二中提到的廉价和舒适的交通工具在19世纪的前期和后期各出现了哪些？而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么？
（4）这些变化在经济上给中国带来了何种影响？
