材料一 17世纪中期的英国资产阶级革命，建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制政治制度，促进了工业革命各种前提条件的迅速形成。英国在世界各地进行大规模海外殖民，在国内实行有利于资本积累的经济政策，在农村进行大规模图地运动，为城市工业发展准备了大量可供雇佣的“自由”劳动力。而工场手工业的发展，培养了熟练工人，为机器的应用提供了技能经验和人才条件；同时，自然科学的进步，特别是以牛顿力学和数学为代表的近代科学的发展，为机器的发明奠定了科学理论基础。
——摘编自金倍《世界工业革命的缘起、历程与趋势》
材料二 19世纪末的经济发展，再加上海洋运输和铁路上的交通革命，培植出一种真正的世界经济。到1900年时，欧洲人从阿根廷和澳大利亚进口牛肉和羊毛，从巴西进口咖啡，从爪哇进口燕糖。欧洲资本同样投向了海外，以建设铁路、矿山、电厂和银行。当然，国外市场也为欧洲剩余的制成品提供了市场。欧洲通过其资本、工业及军事能力而在19世纪末统治了世界经济。
——摘编自杰克逊斯皮尔伯格《西方文明史》
(1)根据材料一，概括英国工业革命兴起的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳推动19世纪末“一种真正的世界经济”形成的因素。
材料一 第一次工业革命时期，就业岗位多集中于纺织业和采掘业，虽然当时已经开始实行工厂制，但实际上工厂多而小，与之前的规模差异不是特别明显。如在1851年英国全国87000名雇主中，雇佣10人以下者达76000人，占总数的87%，雇佣50人以上者仅2000人，占总数的2.3%。小而散带来的用工不稳定问题，也是当时出现失业的一个重要因素。第二次工业革命则实现了企业的规模化，新技术下的重化工业需要大资金大规模才能满足，大企业相较于之前能为工人提供更多相对稳定且多样化的岗位，这也使得专业化分工由第一次工业革命时的简单化向着复杂化演进。
——摘编自李智明《新工业革命时代技术进步对就业的挑战与思考》
材料二 在采掘、冶炼、纺织、建筑、运输、电气、煤气等传统产业部门劳作的产业工人，被称为“蓝领”阶层。1973—1985年，美国的工业产量增加了近40%，而同期“蓝领”工人的人数却减少了大约500万。生产自动化的发展及知识密集型生产部门的，催生了主要从事自动化作业管理的操纵按钮的“灰领”工人以及从事脑力劳动的“白领”工人。1980年，美国“白领”工人和“蓝领”工人的比例是50：32。值得注意的是，银行出纳员、饭店旅馆的服务员、公共娱乐及卫生保健人员等不断增加，他们在整个就业人口中的比例，在美国，1950年就已经达到53.2%，1976年为65.7%。
——摘编自许平《当代西方国家社会分层变化分析》
(1)根据材料一并结合所学知识，比较两次工业革命对社会就业产生的不同影响。
(2)根据材料二，指出美国工人结构的变化，并结合所学知识分析变化产生的原因。
材料一
材料二 第二次工业革命重要成果
| 类别 | 时间 | 国家 | 发明者 | 发明成果 | 备注 |
| 能源 | 1866年 | 德国 | 西门子 | 发电机 | |
| 1870年 | 比利时 | 格拉姆 | 电动机 | ||
| 1882年 | 美国 | 爱迪生 | 纽约市珍珠街发电厂 | 第一座中心发电厂 | |
| 交通 | 1885年 | 德国 | 卡尔·本茨和戴姆勒 | 汽车 | 最早的汽车 |
| 1893年 | 德国 | 本茨 | 开始生产四轮车 | 现代汽车工业兴起 | |
| 1894年 | 美国 | 福特 | 制造出美国第一辆汽车 | ||
| 1903年 | 美国 | 莱特兄弟 | 飞机 |
——摘编自人民版《历史·必修二》
（1）根据材料一，联系所学知识指出这次工业革命的影响。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出两次工业革命的不同。（至少5个不同点）
（3）结合所学知识，指出两次工业革命对资本主义世界市场的形成产生了怎样的影响？
