1865—1869 | 1875—1879 | 1885—1899 | 1895—1899 | 1905—1909 | 1913 | |
英国 | 2299 | 3379 | 9371 | 13419 | 15423 | 16599 |
美国 | 10859 | 13689 | 21666 | 21680 | 33220 | 33917 |
A.经济体系中心转移的趋势 | B.世界格局正处于重大变化 |
C.市场扩大促进了科技革命 | D.垄断组织发挥了重大作用 |
国别时间 | 1750年 | 1800年 | 1830年 | 1860年 | 1880年 | 1900年 |
英国 | 1.9 | 4.3 | 9.5 | 19.9 | 22.9 | 18.5 |
德意志诸邦德国 | 2.9 | 3.5 | 3.5 | 4.9 | 8.5 | 13.2 |
美国 | 0.1 | 0.8 | 2.4 | 7.2 | 14.7 | 23.6 |
中国 | 32.8 | 33.3 | 29.8 | 19.7 | 12.5 | 6.2 |
印度 | 24.5 | 19.7 | 17.6 | 8.6 | 2.8 | 1.7 |
A.18世纪中国经济引领世界潮流 | B.西方列强争夺世界市场矛盾尖锐 |
C.工业化浪潮缩小了东西方差距 | D.世界经济中心从亚洲转移到欧美 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/15/2485247930531840/2485343260000256/STEM/238d2e599eb442cca069fb7dcda3db74.png?resizew=190)
A.垄断组织的发展推动了社会进步 | B.垄断资本家控制了国家政治生活 |
C.美国三权分立政治模式遭到冲击 | D.垄断组织发展引发严重社会问题 |
材料 21世纪初,美国学者彭慕兰提出“大分流”一词,迅速引发西方学术界的关注,他们为近代早期东西方基本处于同样的发展水平,但此后历史仿佛来到了一个岔路口,东西方之间开始逐渐背离,分道扬镳,此后距离越来越大。图示如下:
中国与西欧人均GDP比较
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/8/e4fc2a26-adfb-4fd4-9278-6dbf2289561e.png?resizew=373)
对于大分流的原因,西方学术界给出了各种解释:
观点派别 | 代表学者 | 具体解释 |
欧洲例外论 | (美)兰德斯 | 特别的文化和信仰 |
(澳)琼斯 | 擅长征服的特殊政治能力 | |
革命论 | (美)莫基尔 | 科学向技术的转化 |
(英)艾伦 | 应对全球化挑战 | |
(英)伯格 | 奢侈消费 | |
历史偶然性 | (美)彭慕兰 | 煤炭储量与美洲的土地和市场 |
(美)帕塔萨拉蒂 | 重商主义 |
材料反映了多位学者对“大分流”的认识,请对这些认识提出你自己的见解(选择任意一种或多种,赞成、质疑、修改皆可),并说明理由。(要求:见解明确,持论有据,表达清晰。)
材料一 1580年以后,西班牙人开辟了一条横跨太平洋的新航路,将运至马尼拉的生丝、丝绸等中国商品以大帆船装载,直接输往墨西哥。随着这条“太平洋丝绸之路”的开辟与发展,马尼拉的生丝价格迅速上涨。因此,东南沿海的中国商人纷纷移民马尼拉,聚居从商,形成著名的“生丝市场”。市场上的中国生丝绝大部分由大帆船运往美洲,所以马尼拉实际上已成为中国与美洲之间远程贸易的中转站,而“马尼拉大帆船”也往往被视为装载中国货物的商船。然而,西班牙人在与中国的贸易中始终处于结构性的贸易逆差地位,为弥补这种贸易逆差,他们不得不支付作为硬通货的白银。因此,在持续两个世纪之中,形成独特的丝、银对流格局。
——摘编自王家范等《大学中国史》
材料二 1852年美国培里舰队奉命前往日本要求开国,作为美国前往中国的太平洋航路上的中继站,以便将美国产业革命期间生产的棉制品输往中国。1854年日美签订《神奈川条约》,至此中日美三国被北太平洋航线稳定的串联在一起,中美交通更加便利。19世纪50年代之后随着蒸汽机和锅炉的不断改进,蒸汽机船的动力不足问题得到解决,蒸汽机船的远洋航行成为可能。1867年美国成立太平洋邮船公司,经营加利福尼亚至上海、横滨航线。这是1887年以前横贯太平洋唯一的定期航线。19世纪末,美国将对外发展的重心放在了太平洋和东亚,更加重视和需要广阔的中国市场,以利于美国对华进行商品和资本输出。通过在太平洋的殖民扩张,美国开辟了到达中国的新航路,即美国西海岸——夏威夷——关岛——菲律宾——中国。
——摘编自祖俊:《18—19世纪中美太平洋航线的发展》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,概括16世纪“太平洋丝绸之路”开辟的历史背景并分析对当时中国社会发展所产生的影响。
(2)根据材料一、二,指出19世纪中美太平洋航线与16世纪“太平洋丝绸之路”相比发生了哪些变化,并结合所学知识分析这些变化产生的主要原因。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/22/4ce095b0-b86b-47d9-bd05-2e2a5fba10c0.png?resizew=560)
材料二 第二次工业革命重要成果表
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/22/11b82db0-b89f-44b9-b72e-510e202bd972.png?resizew=641)
——摘编自人民版《历史·必修二》
(1)根据材料一,指出这次工业革命的影响。
(2)根据材料二,指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些?结合表格及所学知识,概述第二次工业革命的主要特点。
A.圈地运动深入发展 |
B.女性地位的逐渐提高 |
C.经济结构发生变动 |
D.福利救助体系的发展 |
A.工业时代的社会需求 | B.民主政治的不断进步 |
C.当时社会矛盾的缓和 | D.工人阶级斗争的结果 |
A.促进了工业革命的兴起 |
B.加速了垄断组织的形成 |
C.巩固了英国“世界工厂”的地位 |
D.推动了资本主义世界体系的建立 |
年份 | 颁奖总数 | 主要国家 | |||
德 | 英 | 法 | 美 | ||
1901~1920年 | 61 | 19 | 8 | 10 | 2 |
1921~1940年 | 70 | 17 | 15 | 5 | 11 |
1941~1960年 | 88 | 6 | 15 | 0 | 42 |
1961~1980年 | 125 | 8 | 21 | 6 | 65 |
1981~2000年 | 127 | 14 | 7 | 4 | 72 |
A.现代西方物理学有显著进步 |
B.信息技术加快了科学的发展 |
C.全球化的受益国是发达国家 |
D.20世纪世界科学发展不平衡 |