1 . 如表是1700—1890年英国和美国的就业结构占比（%）。由此可知（     ）

时间（年）	行业	英国	美国
1700	农业	56	—
	工业	22	—
	服务业	22	—
1820	农业	37	70
	工业	33	15
	服务业	30	15
1890	农业	16	38
	工业	43	24
	服务业	41	38

A．工业发展导致农业经济持续衰落	B．两次工业革命英国始终领先
C．工业革命推动世界经济格局变动	D．科技进步促进产业结构升级

2 . 英美德三国制造业劳动生产率指数统计表

	英国劳动生产率 (1913=100)	美国/英国劳动生产率（%）	德国/英国劳动生产率（%）
1869年	55.6	203.8	——
1879年	64.8	187.8	——
1889年	77.5	195.4	94.7
1899年	88.3	194.8	99.0
1909年	91.0	208.5	117.8
1913年	100.0	212.9	119.0

据表可知，当时（     ）

A．新技术应用影响国家发展	B．美国制造业布局最为合理
C．英国综合国力落后于美德	D．德国对外扩张的步伐加剧

3 . 1880年，英国政府推行5~10岁义务教育；1893年，义务教育的年龄提高到11岁；1918年，将义务教育年龄规定为5~14岁，并规定有条件的地区，可以将年龄提到15岁。这反映了当时英国（     ）

A．机器大生产的需求

B．福利国家的建立

C．代议制民主的发展

D．世界工厂的形成

4 . 1873～1913年，英国利物浦和印度两地的棉花价格差从57%降到20%，英国伦敦和加尔各答两地的黄麻价格从相差35%变成了4%。据此可推知，这一变化主要是由于（     ）

A．全球物种交流的范围扩大	B．国际交通运输发展迅速
C．机器生产取代了手工劳动	D．英国经济霸主地位形成

5 . 美国企业家福特的创新是推出了用于汽车生产的流水线。放上零件的人不用去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。这样大大提高了汽车组装的速度，使得福特公司在改革实施以后的十年中每年的生产量成倍地增长，零售价降低了三分之二。直接驱动福特式“创新”的是（       ）

A．美国的劳动力严重短缺	B．工厂制度广泛推广
C．集中规模化生产的需要	D．蒸汽动力得到普及

7 . 在第二次工业革命中，确立的新的生产组织管理形式是（     ）

A．手工工场制

B．大工厂制

C．垄断组织

D．跨国公司

8 . 《剑桥欧洲经济史》有段评论:“这个时期逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”该时期是（     ）

A．17世纪后期

B．18世纪后半期

C．19世纪前半期

D．19世纪后半期

10 . 在蒸汽机发明后，产生了热力学。而在研究热力学理论时，人们又萌发了研制内燃机的设想，最终发明出效能更高的动力机器——内燃机。据此可知，内燃机的发明（       ）

A．源于科学理论的推动	B．主要依靠工人经验和实践
C．是科学家探索的结果	D．使人类摆脱了自然的限制