1 . 下图为1874年到1900年英、美、法、德四国工业年平均增长率。据图可得到的结论是，这一时期（     ）

A．科技创新影响经济发展	B．德国成为欧洲头号强国
C．英国工业经济日益衰退	D．西方工业化发展较均衡

3 . 如表为19世纪后半叶英国进出口情况表。据此可推知（     ）

	原材料和初级产品 （单位：百万英镑）		工业制成品 （单位：百万英镑）
	进口	出口	进口	出口
1874年	173.4	23.7	47.1	205.3
1884年	169.0	24.6	59.6	196.6
1894年	156.4	30.6	75.3	173.5

A．工业革命推动英国对外贸易发展	B．英国始终居贸易顺差地位
C．英国世界工厂的地位逐步被撼动	D．世界贸易形成多中心格局

5 . 1880年，英国政府推行5~10岁义务教育；1893年，义务教育的年龄提高到11岁；1918年，将义务教育年龄规定为5~14岁，并规定有条件的地区，可以将年龄提到15岁。这反映了当时英国（     ）

A．机器大生产的需求

B．福利国家的建立

C．代议制民主的发展

D．世界工厂的形成

6 . 1873～1913年，英国利物浦和印度两地的棉花价格差从57%降到20%，英国伦敦和加尔各答两地的黄麻价格从相差35%变成了4%。据此可推知，这一变化主要是由于（     ）

A．全球物种交流的范围扩大	B．国际交通运输发展迅速
C．机器生产取代了手工劳动	D．英国经济霸主地位形成

7 . 以生产方式来划分，人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是（     ）

A．铁器文明

B．电气文明

C．工业文明

D．游牧文明

9 . 美国企业家福特的创新是推出了用于汽车生产的流水线。放上零件的人不用去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。这样大大提高了汽车组装的速度，使得福特公司在改革实施以后的十年中每年的生产量成倍地增长，零售价降低了三分之二。直接驱动福特式“创新”的是（       ）

A．美国的劳动力严重短缺	B．工厂制度广泛推广
C．集中规模化生产的需要	D．蒸汽动力得到普及